ребёнок и религия, ваше мнение

+1 - такой не нужен.

М.б. "Религиоведение" ещё куда ни шло. Даже просто потому что в классах есть муульмане, евреи, и не надо их давить основами православной культуры.

Johna Не ходить можно наверное.

zuz
думаю, не ходить куда-то в школе, это вообще не реально Ладно, в старших классах бывают факультативы, в младших же сплошная обязаловка. Только попробуй загнуть! Это и технически будет сложно осуществить: куда девать ребенка, пока весь класс слушает проповеди и целует иконы? Школа как бы ответственность несет за его жизнь и здоровье... значит, надо напрягаться, сажать его куда-то, досуг организовывать, а не просто в коридоре оставить. А поскольку, православных, крещеных, но не верующих и просто равнодушных куда больше, чем ярых противников, таких детишек 1-2 на класс будет (если найдутся смельчаки переть против системы ). И иудеев-мусульман не так уж много в наших школах, тоже 1-2 на класс. Никто не будет напрягаться из-за 1 человека
И не станет ли потом такие дети изгоями? Православные любять клеймить нехристями и иудами, а дети они такие... только дай повод пообзываться

немизида Ну. скажем, мой бы ребенок не ходил и точка, даже если бы был православным. максимум я бы добыла справку, что он этот предмет изучает с репетиторами и т.п. Договорилась бы с учителем другой парралели, что б он посещал лишний час математики или русского языка. Таким образом религиозное образование моему бы ребенку на уши на невесили. И ладно мусульмане-иудеи, остальные родители что все согласны? Форумы почитаешь, так добрая треть против. настоять, что б этот урок был первым или последним, для 2х классов сразу например. Остальные ко второму уроку, или домой. Как освобожденные от физ-ры кантовались? Кто в бибилотеке сидел, кто уроки на задней парте учил, кто просто так болтался.

В нашей стране без фанатизма не бывает. И все ОСНОВЫ, которые и должны быть основаыми, выльются в реальное принуждение, обращение в веру.

Насколько знаю я, упомянутый предмет будет на выбор с несколькими другими, и родители могут выбрать.
Ну и согласна с shurka - живем таки в России, а не в мусульманской, например, стране.ю - православная культура в прямом пересечении с общей российской культурой, почему бы не создать такой предмет?
А религоведение для 4-го класса рановато еще.
А вот основы культуры воспринять самый возраст.
Естественно без принуждения к чему-либо, так в идеале не будет принуждения, а случаи так от личностей отдельных зависят, зачем же обобщать...

ПРедмет сам по себе не страшный и мог бы быть отличным обучающим предметом и развивающим кругозор. ТОлько в пунктах учебника я не нашла таких пунтктов, например, как влияние православия на литературу, архитектуру, изобразительное искусство, музыку и тп подобных вещей изучать которые я с радостью бы отправила ребенку. А учебник похож как раз на учебник приобщения к религии, а не культуры. И ладно люди другой религии, но есть люди которые далеки вообще от любой религии и это их право. Так что предмет в том виде, что есть сейчас, хорошо если он по выбору и никаким иначе присуствовать в школе он не должен. К слову, на выбор он точно не везде, так как год назад или 2 я читала возмущения отца, ребенка которого пытались приобщить в обязательном порядке.

Прочитала тему, что хочу сказать:
-те, кто ругает новый предмет "Основы православной культуры", вы хотя бы бегло ознакомились с темой, которую ругаете? Прочитала бегло учебник по ссылке, которую дала zuz. Там везде написано "верующие люди убеждены...", "Люди, которые не придерживаются определенной религии, считают...", "Христиане верят ...". Нигде нет привязки к личности ребенка, не написано, что ты должен тоже в это верить. То есть ребенка знакомят с тем, что вот ОНИ (верующие) делают так-то, думают так-то.

-почему вы решили, что ваших детей непременно будут учить целовать иконы? Где вы это услышали? Вы вообще "Новости" смотрите? Везде, где звучит эта тема, говорится, что этот предмет будет не один. Будет предоставляться НА ВЫБОР (!!!!) 3 или 4 предмета: Основы православной культуры, мусульманской, основы светской этики и еще какая-то религия (евреи или буддисты, не помню). И только один из них будет изучать ваш ребенок. Никто не заставляет детей-мусульман непременно учить православие. Вести предмет будут учителя, а не священники. Учителя сейчас проходят курс обучения - КАК вести предмет.

-"Ты ВЫБРАЛ (ключевое слово) для изучения одну из величайших духовных традиций России. Другие ребята, чьим семьям ближе другие религиозные или светские традиции, существующие в нашем Отечестве, будут знакомиться со своей культурой. Жизнь России и каждого из ее граждан основана на многообразии и единстве великих духовных традиций. Внимательно изучай традицию своей семьи. Не забывай делиться полученными ценностями с другими людьми – чем больше отдаешь, тем больше получаешь. Помни, что у разных людей могут быть разные святыни и надо быть осторожным, чтобы не обидеть другого человека. Святыни другого человека могут в начале казаться для тебя непонятными, но топтать их нельзя. Эти ценности ты откроешь для себя в будущем." - из этого же источника.

-я бы, например, вообще хотела, чтобы мой ребенок изучал какой-то общий курс, сведенный из этих 3-4х предметов. Потому что я хочу, чтобы моя дочь-православная знала и светскую этику и общие сведения о мусульманах, о евреях. Разве это плохо? Разве это не учит толерантности? Разве вы своим детям расскажете об этом грамотно и интересно, без религиозной шелухи? А для тех, кому интересно изучать предмет углубленно - пожалуйста, есть православные воскресные школы.

-я лично хочу быть правильно пОнятой - я не призываю бежать сломя голову изучать православие, ах, как это здОрово. Я призываю сначала разобраться в чем суть вопроса, что есть выбор, а уже потом бежать за справками о репетиторстве по этому предмету.

Это сообщение отредактировал Сахарок - 11.11.2010 - 01:43

Сахарок, +1

Я, кстати, только "за", чтобы мой ребёнок всесторонне развивался, в том числе и в религиозном плане.

Сахарок Ну я вот прочитала бегло учебник. Меня смутило, что он далек от культуры, на мой вкус. Именно поэтому и написала, что мне бы больше понравился учебник где упор был бы на культуру, а не религию. А вот предмет о разных религиях я бы с удовольствием отправила изучать ребенка, если бы там было написано, что все связано, что религии, местами, очень похожи, рассказали бы про главные обряды, праздники, традиции и их влияние на жизнь людей.

Сахарок
Никто и не спорит, что это просто замечательный предмет, а еще лучще 4 в одном, как Вы написали.
Но при одном условии, что все условия, которые Вы описали, будут выполняться.
Потому что все зависит от конкретных личностей. Если вдруг окажется, что преподаватель этого предмета сильно верующая (это ее право), то все ОСНОВЫ могут превратиться в основной, практически, предмет. Об этом и речь.

А вдруг окажется что учитель физкультуры педофил?

+1

NordJaneBr Это неравноценные вещи. Учитель-педофил не переносит свой взгляд на жизнь на ведение предмета. Он может быть отличным предметником не смотря на свои "пристрастия".