Выбор школы, "придворовая" или "получше, но подальше"

Да, это в школе звучит регулярно:" Не получается - пожалуйста в школу по месту жительства"
И на протяжении всей средней школы детей настраивают, что в десятый класс возьмут не всех.
Поэтому, тем, кто идет в 33ю, к такой позиции педагогов нужно быть готовым.
Я сейчас говорю даже не о том, хорошо это или плохо, правильно или нет, тем более про эту школу есть отдельная тема.
А про то, что здесь очень важны математические способности, и ребенку с другими и правда в этой школе может показаться непросто.

galkagalka

Так это и правильно, это не политика школы. В 7-8 классах идет ориентация на математику, а к 10-му надо уже определиться.

жжжжж

Согласна.
Подобная стратегия себя оправдывает и дает в общем-то прекрасные результаты.
Другое дело, что тем для кого важнее психологический комфорт, индивидуальный подход и ближе недирективные методы воспитания следует знать, что их ребенку данная школа скорее всего не подойдет.

Так это повсеместно. Спец. школы, спорт. школы - деятельность направлена на узкий результат (к сожалению). Если учителя, тренеры преследуют конкретную цель, то остальное уже для них неважно. И это плохо. Такие школы, конечно, должны отбирать детей по направлнности, но дальше не за количеством олимпиадников гнаться (или за количеством рекордов), а создавать таким детям благоприятные условия для развития, способствовать этому, тогда и результаты, как следствие, будут - но не это ведь главное.

жжжжж

Эх, думаю до такого образования мы не доживем !

"Эра милосердия - она не скоро наступит" (с).

eva-lotta
Утопия, думаете?

жжжжж
Думаю, нынешним педагогам не до того, да и государство от них совсем другого требует.
Хотя в свое время (работала в образовании) видела ТАКИХ учителей! Святые люди - по-другому просто не скажешь. Причем, что характерно - все из сельской местности.

eva-lotta

Тоже таких видела)
В переславском районе в сельских школах есть совершенно удивительные педагоги.
Что интересно, и результаты у них высокие .
На уровне всероссийских конкурсов и олимпиад.

Думаю, дело всё же в людях, а не в государстве, если

жжжжж
Но если бы государство поддерживало таких педагогов, я думаю гораздо больше хороших людей захотели бы остаться работать в школе