"А в детском доме у детей этого нет"

Ponytail

Маленький ребенок очень плохо понимает разницу между "ты плохой" и "ты плохо себя ведешь". У Гиппенрейтер неплохо это описано.

По поводу сравнений и хвастовства: от этого никуда не деться. В каком-то возрасте ребенок понимает, что это самый простой способ показать, что он чем-то лучше других. Демонстрировать свою доброту или ум детям гораздо сложнее, чем новые игрушки или папину машину. Поэтому они и самоутверждаются именно этим нехитрым способом. Если правильно расставлять приоритеты в семье, то с возрастом это должно пройти ( годам к 17-20). Фактически ребенок таким образом пытается повысить свой статус в обществе. Это абсолютно естественно (это даже необходимо и показатель становления личности), и поделать с этим в большинстве случаев ничего не получается (да и не надо на мой взгляд), только корректировать. Но не лекциями на тему "хвастаться не хорошо", а опять-таки павильным отношением в семье к материальным ценностям.

айрин У нас одно время было правило. Похвастался - готовь делиться. А держать в кормане одной рукой новую куклу, рассказывать какая она классная, а в другом кармане сжатую фигу - не выдет.

Я хочу сказать по поводу отличницы Жени - хорошая мотивация к учебе кстати, в школьном возрасте соперничество присуще многим. А вот про детские дома и обучению материальных ценностей, я думаю можно объяснить ребенку и помягче.

По-моему, главная мотивация к учебе должна сидеть внутри. т.е. ребенок учистя не для родителей и не для того, чтобы обойти отличницу Женю. а для себя. Я всегда училась отлично или просто хорошо, и как мне кажется, именно для себя. У меня почти всегда были "четверки" две-три штуки: по алгебре, физкультуре, еще чему-нибудь. Причем мне алгебра нравилась, физкультура отвращения не вызывала (чаще всего ). Просто я училась так, как могла - я это реально понимала. Поэтому меня бесили высказывания родителей каждый раз: "А почему не "пять"? ты же можешь". Да, наверное, могу. Но для этого мне надо собрать волю в кулак, сделать неимоверное усилие, чтобы сосредоточиться и не наврать где-нибудь в контрольной. Или списать у соседки по парте в крайнем случае. Короче, лично мне такая пятерка не нужна нафиг. Я лучше буду получать удовольствие от алгебры в том виде, в каком могу, чем париться ради сомнительной пятерки.

Я согласна с Winnie - по поводу отличницы Жени какая-то неправильная мотивация, получается для того, чтобы учиться хорошо необходимым условием является та самая Женя, с которой себя нужно сравнивать и вести счет. Мои родители неважные педагоги, но я им благодарна за то, что в мое обучение они никогда не вмешивались и в этом плане не сравнивали меня с другими. Сравнение же с другими детьми в плане поведения ("посмотри какая Маша активная и общительная") приводили к тому, что я еще больше замыкалась в себе.
Вообще в сравнении, на мой взгляд, есть такой опасный момент, когда в ответ на то, что вы сравниваете ребенка с кем-то, кому хуже, чем ему, он со временем может переключиться на сравнение с тем, кому лучше, чем ему - и тогда в ответ на пальто, которое кто-то носит по три года можно услышать про другого ребенка, у которого гардероб меняется через день. Это, конечно, если у вас довольно смелый ребенок, а если нет, то вы этого не услышите, что не значит, будто ребенок так не думает.