В элитную школу будут принимать по-новому

наследование элитности от мамы-папы кроме вреда ничего не принесёт для культуры во всех её видах. Но у нас это возможно. Дитю интересно пестики-тычинки считать, а его в ин яз засунут или хуже того-на физмат. Жизнь пойдёт через усилия. Школам бы надо заниматься выявлением способностей у детей, а родителям слушать учителей. Десять-одиннадцать лет учёбы позволяют определить в том числе-для фундаментальных наук с весьма задержанной востребованностью их результата. А тут-элитность. Хотя суровая правда нашей жизни подсовывает обратное решение: родители постараются, чтобы их чадо не сгибалось над любимым учебником Ботаники в ожидании пинка от недоросля, а стабильно получало денежку на НПЗ, Сажевом или в Сбере, конечно, те кто может.
Про 43шк с немецким языком, но только слухи. Там (говорят) обучался дитёнок какого-то городского руля, так сформировали класс под него и напичкали оборудованием. Тапками не кидайтесь, но был слушок.

Это сообщение отредактировал GlashaYar - 15.03.2021 - 08:59

Вроде не класс сформировали, а дополнительное здание построили.

в 43 постоянно дети каких то шишек учатся. Ну например Паша Зарубин был с детьми замечен. А у нас со старшим в классе учился сын какого то функционера ЕР которого после санкций из лондона вернули

возможно речь идёт о СпортЗале (здание). Стройку помню, но давно там не проходил, а с авто смотреть забываю.

это вы про 43? там в пристройке нет спорт зала, на физкультуру они в ФОК ходят.

так как в итоге набор то в первые классы будет происходить? экзамены вступительные?
ну а для тех кто говорит, что с первого класса нет смысла ходить в спец школу ... а как потом в нее поступить то? набор в старшие классы будет только на свободные места и по итогу вступительных испытаний. Так вот как вы считаете те кто с 1 класса ходят в спец школу они ведь наверное и до 11 в нее планируют идти, значит эти места заняты. Так же как вы считаете кто лучше сдаст экзамены ребенок который переходит из простой школы в спец или тот который в ней с 1 класса учился? Если еще учесть, что у нас тот же немецкий 3 раза в неделю и все же у учителей заточенных под спец школу. Плюс еще доп занятия.

madcat
Не знаю как сейчас, всё-таки почти 20 лет прошло, но в моё время часть тех, кто не тянул, отсеивалась после 7 и 9 классов, и на 8 параллель помимо трёх основных набирали ещё 1-2 дополнительных класса, которые комплектовались только учениками, переходившими из других школ.

Это сообщение отредактировал Макс И - 15.03.2021 - 10:51

да кому они нужны то ? на примере той же 33 нное количество лет назад мной упомянутых - всех обычных детей выдавили за неуспеваемость а огрызков Ылиты которые по успеваемости первые места держали - оставили ... мамка с папкой башляют жИ школе то такие нужнее - на 100% уверен что ничего не поменялось и сейчас . А что хотят с других районов - так это же вполне очевидно на хрен платить бабло за прописку в районе если можно отвалить бабла и без очереди отпрыска устроить все для этого и создается

В Брагино есть 58-я с углубленным изучением естественно-математического цикла. Насчет элитности не знаю, а с математикой все хорошо - стобалльники каждый год есть.

я к тому что поступив в 1 класс в школу с углубленным изучением чего бы то ни было остаться в ней до 11 проще, чем пытаться в 9 класс поступать. т.к. и мест уже меньше будет и уровень подготовки в обычной школе все же хуже чем в специализированной и это начинает сказываться уже с начальной школы. так как наша например в 3 классе немецкий знает я английский и в 10 не знал

ZoOmBo
про выдавливание неугодных - бред. Удивляюсь, как Вы, ещё, про бестолочей, каких-нибудь, не упомянули.
В 2000-х я посещал родительские собрания в этой школе 8 лет, ничего подобного не припомню. Равно как и избыточной чиновности/зажиточности родителей. Проблемы были, но, чаще с преподавателями, и всегда разрешались.
Ещё раз повторюсь - нет никакого смысла ломиться туда с 1 класса, то, что узаконили прием без привязки к прописке - глупость, и она аукнется лет через 8, когда значительная часть учеников, пристроенных с малолетства в т.н. элитную школу, просто не потянет повышенной нагрузки.
Ну и учитывая, что у нас теперь не система образования, а образовательные услуги, с большой долей вероятности, просто упадёт уровень школы, нагрузку снизят, чтобы не травмировать тонкую психику элитных учеников и их амбициозных и юридически грамотных родителей.
По уму, им вообще бы начальную школу прикрыть по типу гимназий.

а у меня по поводу 33 другое мнение ... то что отменили территориальный принцип правильно. Считаю, что во всех школах с углубленным изучением чего бы то ни было нужно его отменить. Т.к. это же бред ... что около 33 школы по микро участку живут одни математики, а около 43 по микро участку исключительно дети способные к немецкому языку? Специализированные школы должны принимать детей на конкурсной основе, не тянет ребенок нечего его и брать. У нас же сейчас вон по микро участку дубинушки ходят и мешают остальному классу заниматься, т.к. они абсолютно очевидно не тянут программу да и желания учиться у них нет, но зато это самая ближайшая к их дому школа ... ну и зачем такие ученики там нужны?

madcat
Там реальная углублённость с 8 класса. До - обычная школа, может быть, с некоторыми претензиями, но, не более.
И потом, таскать 11 лет детёнышей в центр - то ещё удовольствие.

насчет 33 не скажу, в нашей 43 с 1 класса был игровой немецкий и сейчас как минимум 3 раза в неделю язык. Учебники для школ с углубленным изучением языка. так что однозначно к 8 классу эти дети будут немецкий знать намного лучше, чем те кто придут из простой школы. Ну и каковы шансы, что в 9 класс наберут детей из других школ? только если кто-то из нашей школы сам добровольно переведется.
ну а возить .. да это напряжно, но если у родителей есть желание дать детям хорошее образование, то почему бы и нет ...

Это сообщение отредактировал madcat - 15.03.2021 - 14:20

Точно так же, ничего не скажу про языковые школы. Там, возможно, своя специфика.
По 33й. По собственному опыту, опыту своих отпрысков и многочисленных детей знакомых, которые начали учиться в 33й со старших классов, никаких проблем с недостаточной подготовкой не возникало. Скорее, наоборот, местные, как правило, успевали несколько хуже.