Ярославская высшая школа - что делать и куда идти?, есть ли еще перспективы развития

В связи застоем в сфере образования, низким качеством выпускаемых кадров и отсутствием перспектив к улучшению хотелось бы обсудить эту тему.

нельзя научить того, кто не хочет учиться

В образовании как и в стране нет идеи и целей.

Броневой

Можно! Армия это прекрасно демонстрирует на протяжении сотен лет.
По "бразильской" системе.
На самом деле большинство (по моему мнению) выпускников ВУЗов попадают на работу, как в армию. Т.е. знания полученные ранее актуальны на 5%. Работа или не по специальности или требует сильной адаптации-переподготовки.

Я считаю, что высшее образование во многих отраслях утратило смысл, какой в него вкладывали изначально в середине XX века при создании имеющихся сейчас ВУЗов.

С другой стороны есть ВУЗы новой волны, где как в Макдональдсе вас за считанные часы и определенное количество денежных купюр "научат" выбранной специальности и выдадут диплом гособразца.

Истина где-то посередине.
Производство в России постоянно сокращается и автоматизируется.
Производство средств производства (станков) практически умерло.
Почти все современное оборудование импортное.
Его обслуживание в массе не требует высшего образования.
Технологические возможности ограниченны.

При вытеснении из промышленного производства граждане находят себе в обслуживающих направлениях, которые в массе не требуют даже среднего образования.

Вот такой нонсенс: на бумаге "образованность" неуклонно возрастает, а фактическими рабочими местами соответствующего профиля выпускники не могут быть обеспечены уже никогда...

Образование всегда развивается параллельно с экономикой. В СССР строилось производство и "строилось" образование. Производство создавало среднее специальное и высшее образование под себя. Наука - отдельный разговор. У нас тоже она была отраслевая в отличие от запада. Там наука развивалась в университетах.

Образование еще ни кому ума не добавило, оно дает лишь определенную сумму знаний..

Все варианты в нашей стране все равно сведутся к 1