Школа 69 резинотехника, Обсуждаем проблемы

d0nc0va
Вы зря писали в чат про потеряшки. Это же не компетенция родительского комитета. Они просто передали просьбу забрать. Обращаться нужно было к администрации.
Про лыжи - это вы подумали, что школа могла бы. А школе ваши лыжи на балансе не нужны. Реально - лыжи в таком количестве не нужны. Да там еще куча нюансов.
И не понятно про забрать - забрать после третьей четверти, или забирать каждый раз после физкультуры? Если первое - то нормально, что хотя бы всю четверть они их держали у себя. И логично их забрать потом (можно хоть каждый день относить что-то - сегодня одну лыжину, завтра другую, послезавтра палки и тд). Если второе - то тогда лучше пусть сами предоставляют.

Nuta_
Про потеряшки почему думаете, что не задача родкомитета? Посмотрела положения о родительском комитете в других школах. Как раз их задача контроль соблюдения прав учащихся. То есть я могу как директору написать жалобу, так и попросить род.комитет это сделать и проконтролировать результат. Родкомитет имеет право привлекать сторонних специалистов, если сами не в состоянии жалобу составить. А вот игнорировать нарушение прав учащихся не могут. Поступила к ним жалоба - должны отреагировать, а не гнать нас из школы. Ума не хватает изучить права учащихся - сложи полномочия. Уж я им все разжевала, а результат - обвинение в неадекватном общении.

Про лижи была криво приподнесена информация попугаем Настей, которая неверно/непонятно просьбы учителя доносит. Там читалось так, что сразу после окончания занятий нужно забрать лыжи из школы. Потом она отреагировала на возмущенных и пояснила, что можно забрать до восьми вечера. Но настроение то уже было задано.
Забрать нужно было из за какой то проверки. То есть перед каникулами забери, после каникул снова принеси, перед каждой проверкой забери, потом снова принеси.
И убрали бы тогда эти занятия на лыжах... еще убило то, что физрук заставлял детей, у которых нет лыж, бегать вокруг школы. Очень веселое мероприятие. Совсем дети не сдискриминированы...

Положение о родительском комитете

1. Общие положения

1.1 Родительский комитет является коллегиальным органом управления и действует в соответствии с Уставом школы.

1.2 Родительский комитет является общественным органом управления и работает в тесном контакте с администрацией школы, Советом школы, педсоветом и другими общественными органами управления и общественными организациями в соответствии с действующим законодательством.

1.3 Родительский комитет школы создается с целью оказания помощи педагогическому коллективу в организации образовательного процесса, внеурочного времени обучающихся и социальной защитой обучающихся.

1.4 Родительские комитеты создаются и в каждом классе школы как орган общественного самоуправления класса.

2. Основные задачи

2.1 Основными задачами родительского комитета являются:

совершенствование условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;
защита законных прав и интересов обучающихся;
организация и проведение общешкольных мероприятий;
сотрудничество с органами управления школы, администрацией по вопросам совершенствования образовательного процесса, организации внеурочного времени учащихся;
участие в укреплении материально-технической базы школы.
3. Порядок формирования и состав

3.1 Родительский комитет школы избирается из числа председателей родительских комитетов классов.

3.2 Выборы членов родительского комитета класса проводится ежегодно не позднее 1 октября текущего года. Численный и персональный состав родительского комитета класса определяется на родительском собрании класса.

3.3 Состав родительского комитета школы утверждается на общешкольном родительском собрании не позднее 20 октября текущего года из числа председателей родительских комитетов классов.

3.4 В состав родительского комитета школы обязательно входит представитель администрации школы с правом решающего голоса.

3.5 С правом совещательного голоса или без такого права в состав родительского комитета могут входить представители Учредителя, общественных организаций, педагогические работники и др. Необходимость их приглашения определяется председателем родительского комитета школы в зависимости от повестки дня заседаний.

3.6 Из своего состава члены родительских комитетов школы и классов избирают председателя комитета. Председатель родительского комитета работает на общественных началах и ведет всю документацию родительского комитета.

3.7 Родительские комитеты школы и классов избираются сроком на один год.

4. Полномочия. Права. Ответственность

4.1 Родительский комитет школы в соответствии с Уставом школы имеет следующие полномочия:

содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса (оказывает помощь в части приобретения учебников, подготовки наглядных методических пособий);
координирует деятельность классных родительских комитетов;
проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях;
оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий;
участвует в подготовке общеобразовательного учреждения к новому учебному году;
совместно с администрацией общеобразовательного учреждения контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания;
оказывает помощь администрации общеобразовательного учреждения в организации и проведении общешкольных родительских собраний;
рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным настоящим положением к компетенции Комитета, по поручению руководителя общеобразовательного учреждения;
обсуждает локальные акты общеобразовательного учреждения по вопросам, входящим в компетенцию Комитета;
принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм;
взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;
взаимодействует с педагогическим коллективом общеобразовательного учреждения по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся;
взаимодействует с другими органами самоуправления общеобразовательного учреждения по вопросам проведения общешкольных мероприятий и другим вопросам, относящимся к компетенции Комитета.
4.2 Родительский комитет школы может рассмотреть и другие вопросы жизнедеятельности школы, выходящие за рамки его полномочий, если уполномоченные на то лица или органы передадут ему данные полномочия.

4.3 В соответствии с компетенцией, установленной настоящим Положением, Комитет имеет право:

вносить предложения администрации, органам самоуправления общеобразовательного учреждения и получать информацию о результатах их рассмотрения;
обращаться за разъяснениями в учреждения и организации;
заслушивать и получать информацию от администрации общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления;
вызывать на свои заседания родителей (законных представителей) обучающихся по представлениям (решениям) классных родительских комитетов;
принимать участие в обсуждении локальных актов общеобразовательного учреждения;
давать разъяснения и принимать меры по рассматриваемым обращениям;
выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье;
поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в Комитете, оказание помощи в проведении общешкольных мероприятий и т. д;
организовывать постоянные или временные комиссии под руководством членов Комитета для исполнения своих функций. Создавать фонды для материальной поддержки участников образовательного процесса;
председатель Комитета может присутствовать (с последующим информированием Комитета) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции Комитета;
устанавливать размеры материальной помощи нуждающимся семьям учащихся за счет внебюджетных источников школы, добровольных родительских средств.
4.4 Комитет отвечает за:

выполнение плана работы;
выполнение решений, рекомендаций Комитета;
установление взаимопонимания между руководством общеобразовательного учреждения и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного и общественного воспитания;
качественное принятие решений в соответствии с действующим законодательством;
бездействие отдельных членов Комитета или всего Комитета;
члены Комитета, не принимающие участия в его работе, по представлению председателя Комитета могут быть отозваны избирателями;

Сделала запрос в школу о предоставлении устава и положений. Попросила встречу с замдиром по увр. Две недели тишина. Выжидают 30 дней, данных им законом на рассмотрение обращения.
В четверг на этой неделе ребенок написал в дневнике напротив первого урока "не будет", переписал с доски. Я отправила сына в школу в 8:10, в 8:20 он был у класса.
Звонит мне зареванный и жалуется, что идет урок, он опаздал. Я пишу смс учителю с вопросом о начале уроков. Она ответила, что занятия с восьми. Информация в дневнике о том, что первого урока нет, для родителей, которые забирают детей из школы. Уроки смещаются, и закончатся раньше на урок.
Я спросила, как я должна это понять. Училь ответила, что все поняли кроме меня. Полагаю, что "все" обсудили это в междусобойном чатике.
Тут я закипела. Позвонила в школу и настояла на срочной встрече с завучем.
Учитель(хочется козой ее назвать), не только криво преподнесла информацию о занятиях в школе, еще и не пустила моего сына в кабинет. Оставшиеся 20 минут урока он стоял в коридоре и рыдал.

Ребенок боится проспать, опоздать, боится, что будет несвоевременно что то оплачено в школе, и масса других страхов, так как учитель оказывает психологическое давление на ребенка. Надеюсь, что не только на моего и ее угомонят.

d0nc0va
А что ваша администрация выжидает, если они обязаны эту информацию на сайте иметь. Она там есть? Нет? Какие 30 дней?