Слишком много задают!

Купить/снять квартиру в другом районе. Или вы не готовы ради будущего олимпийского чемпиона на все??))

Учителя не должны учить, должен учиться сам ребенок, родители контролировать, учитель должен давать учебный материал. Всё

А где такое гетто в Ярославле? За Волгой?

Да ХЗ насчет гетто, в наших домах вобще из нерусски всего одну семью видел на той же пятерке их существенно больше было. А так это район коровницкой набережной.

Видосик для тех "кому много задают" вам в "поддержку нытья" Мож баян каэшн. За темой не следил.




Это сообщение отредактировал Valerevich - 21.10.2019 - 12:11

Если бы. Никакой теории, тупая подготовка к ЕГЭ, зазубривание по списку.

Если из-за секций и кружков не хватает времени на учебу, может пора бросить их, и не мучить ребенка?
У самого в 8 классе, когда выросла нагрузка в школе, встал выбор между спортом и учебой. Отец сказал, мол решай сам, либо бросай спорт и учись, ну либо просто аттестат получи, но и в спорте должны быть определенные успехи, а не 2 детско-юношеский разряд.
Учился я очень хорошо, и недолго думая, оставил спорт, и не жалею о своем выборе.

А подготовка к ЕГЭ это практика что ли? Как раз и есть зазубривание теории.

Но дело в том, что кружки и секции для развития ребенка полезнее, чем многие знания, полученные в школе. Потому жертвовать ими тоже как-то неправильно ради хороших оценок в школе. Но и умышленно забивать на учебу тоже может выйти боком.

Внеурочная деятельность является обязательной.

Хм, а можно поконкретнее? Насколько я понимаю, школа должна давать полный и широкий кругозор человеку. А если родители, или кто-то еще будут выбирать что учить надо, а что не надо, то получим поколение физиков, которые не знают кто такой Владимир Мономах, и лингвистов, которые не понимают что такое "световой год".

Знать кто такой Владимир Мономах, но не быть приспособленным к современной жизни.
Чтобы узнать кто такой Владимир Мономах можно за 5 мин прочитать в Википедии, а не учится для этого 11 лет.

FaceOf
И? 11 лет не проходят только Мономаха, или только реки Африки, или прилежащие углы. Это лишь кусочек знания, который может остаться, а может и нет, но на систематику знаний влияет. Насчет Википедии - ну скажите, что несерьезно? Там правки иногда такие накатывают, что не сразу внимание модераторы обращают. Тем более, как я уже тут писал, поколение "читай книжки-учи языки" не умеет информацию в интернете искать от слова совсем. Твитить и инстагрмить - да, лайкать херню придуманную в прочих соцсетях - с большим удовольствием, а найти информацию не могут.

Википедия - это образно, сейчас большинство знаний доступны в электронном виде и всегда под рукой, не надо как когда-то сидеть в читальном зале или гоняться за редкой книгой в библиотеке.
Систематика - это понятно, но по моему мнению, школьную программу можно облегчить.

Это в какой школе и в каком классе?