Как помочь ребенку "ответить за шмот"

У нас в школе в Правилах внутреннего распорядка написано буквально следующее:

Считаю - вполне разумные и логичные требования.

Джойка, ты забываешь при этом 2 вещи:
а) ты цитируешь некую Маргариту Горовцову, которая никто и звать её никак
б) ты цитируешь её слова, сказанные в 2014 году (т.е. - 5 лет назад)

Я цитирую правовой сайт гарант, а не Андрюшу с ярпортала

Это сообщение отредактировал ЯрСосед - 22.08.2019 - 17:22

ТЫ одеваешь своего ребенка не как захочешь, а как тебе навазали "люди свыше"
путем маркетинга, массмедиа и прочего.
Нет индивидуальности ни у тебя ни у ребенка по большому счету. Ты придерживается "моды" а это признак массовости и стадности Носишь то что тебе предлагают капиталисты. Ты можешь сказать что ты сам выбираешь, но нет, "выбирают за тебя"

Valerevich

Ога, да. Люди свыше, иллюминаты, заговоры. Уже обсуждали на примере КИА и БМВ на счет маркетинга и всего остального

Ну езди на старом фокусе, будь индивидуален, вне моды, ага

ну и прекрасно. или ты против капитализма?

Я те ишо раз прямо говорю. Ты не индивидуален. ТЫ как ВСЕ. Ты стадо и винтик "совковой" системы. Ты так ее ненавидишь но живешь в ней

Индивидуален Путен или КимЧенИр

Это сообщение отредактировал Valerevich - 22.08.2019 - 18:15

Стоп, а где я говорил, что я индивидуален абсолютно? Это твоя история и приписка

Я почти за 40 лет побывала во многих коллективах, кроме тюрьмы и армии (и не известно как оно в жизни повернётся же🙊), но вот об унижении в школах знаю понаслышке. Я в тч училась и в обычной школе на пятерке в конце 80 нач 90. Нас разве что классуха бубном (да-да) била и указкой😂 но мы были неуправляемые и очень шумные, унижением это не считаю😉 и то это в начальной школе было.

Ну, во-первых, школьную форму ученик носит не круглосуточно. Повторю: пришёл домой, переоделся в купленное мамой и папой - и "формируй свою индивидуальность", самовыражайся как угодно - на улице, в компании друзей, на разных мероприятиях (создавай сам костюм для того же хэллоуина, твори, проявляй индивидуальность), никто ж не заставляет носить форму постоянно, как у солдат.

Во-вторых. Школьная форма, разработанная профессиональными дизайнерами, может быть очень красивой, стильной, модной, она может формировать у ученика вкус, примеры я приводил. А вот купленное колхозными мамой и папой как раз будет портить вкус ребёнку. Вы-то исходите из того, что кто-то очень умный и стильный развивает вкус ученика, помогая ему формировать личность через одежду. Спуститесь на землю, кругом как раз царит дурновкусие, и среди родителей ребёнка тоже.

В третьих. Не путайте личность в совокупности высших проявлений психики и её низшие инстинктивные проявления. Поощряя инстинктивное поведение мы не помогаем развитию личности, а примитивизируем её. Самовыражение через одежду, которую школьник не разрабатывает, не шьёт - лишь проявление иерархического стадного инстинкта. Всё "самовыражение" в данном случае сводится к тому, у кого круче и дороже ширпотреб.

И правильно тут написали, что одежда ребёнка, ещё не способного самостоятельно зарабатывать и тратить, - это не его индивидуальный выбор, а навязанное его родителями, это манипуляция им, самовыражение родителей через ребёнка. Поэтому приходя в школу в домашней одежде ребёнок не выражает себя через неё, а лишь показывает статус и вкус своих родителей. А вот проявляет себя ребёнок в школе только в учёбе - именно в ней он и может раскрыть потенциал своей личности и формировать её. Поэтому кичливые внешние проявления должны быть там, где они уместны, школа не для этого.

Это сообщение отредактировал Imen - 23.08.2019 - 19:13

Весьма неожиданно, что моя писанина кому-то нравится Чмоки вас

Больше двадцати строк читать на форуме не можно.

Специально для вас разбил на две части, только чтобы прочитали, первая часть выше))))

Смешались в кучу кони, люди) Вы перечислили явления разного порядка, сведя всё к наличию формы) У государственных служащих сама служба не предполагает творчества, там сухие строгие законы, циркуляры, предписания, малейший выход за рамки которых - должностное преступление. Там сухость и строгость во всём и нет места для проявления себя. Официальность поста накладывает ограничения на дела и слова и вне службы, не допуская малейшей фривольности, эпатажности и пр. Именно это формирует личность госслужащих, а вовсе не форма.

У военных по-разному. У солдат действительно подавляют личность, так как вся их жизнь регламентируется приказами и нет ни малейшей возможности проявить свою индивидуальность, какое там "творчество" и "развитие", знай круглосуточно тупо исполняй приказы.
Но у высших чинов уже по-другому. Они тоже в форме, но тем не менее индивидуальность играет большую роль в их службе, они уже не попки-исполнители. Все прекрасно знают имена знаменитых военачальников, которые выигрывали сражения благодаря своей индивидуальности, творческому мышлению. Суворова того же вспомните, человек-легенда, личность нестандартная и яркая, а в форме ходил.

Англосакская цивилизация - лидер в мире во всем. Именно она завоевала полмира и именно из неё вышли самые известные учёные и изобретатели, которые двигают научно-технический прогресс. И в Англии дети элиты всегда воспитывались в подчёркнутой строгости и суровости, их поведение и внешний вид строго регламентируются. И уж как там развивают личностные качества, необходимые для работы и творчества, то нам бы уж лучше не спорить, а смотреть в рот.

Вот как на счёт школьной формы говорят сейчас в этом недоразвитом совке:

Современное правительство Англии полагает, что единая школьная форма играет важную роль в содействии школьному духу: департамент по делам детства, школы и семьи настоятельно рекомендует сохранять единую школьную форму, поскольку она может помочь поддерживать положительное поведение и дисциплину; поощрять в классе сплочённость и школьные идеалы; обеспечить равенство учащимся всех рас и сословий, чтобы каждый чувствовал себя желанным; оградить детей от социального напряжения; способствует хорошим отношениям между различными группами учеников

Это сообщение отредактировал Imen - 23.08.2019 - 19:10

Сосед у тебя понту много ,а жизнь стадное унылое говно ,и весь интерес зашибать бабло и понтоваться перед другими членами курятника ,у тебя нет любимого дела ,нет цели.

Imen

Да, но в публичных школах Англии учится не более 5-8% детей, да, как правило - это элита.. именно столько, сколько надо для управления страной, крупным бизнесом..
А остальные, чьё предназначение - работа в сфере обслуживания, на производстве и т.д.. то есть будущий обслуживающий персонал, те развивают свободу личности по Джойкиному методу

Это сообщение отредактировал Grum - 22.08.2019 - 23:13