Способы наказания, какие применяете?

какие применяете способы наказания? и по какому принципу определяете ,стоит наказывать или нет?
бить считаю неправильным,а что еще ?не знаю.
мы,конечно еще маленькие,но вот задумалась над таким вопросом...

стул провинившегося мальчика.
Если знает, что делает плохо и делает, тогда наказываю.

Это сообщение отредактировал zuz - 17.12.2009 - 14:12

zuz
и долго он там сидит? просто стул,не в углу,а просто ставите стулик в комнате и все?

Я своему начинала лекции читать, мол так вот можно, так вот нет и что из-за всего этого бывает. Обычно это занимало много времени, сейчас действует метод - остановись и оглянись.
Т.Е. сделал что-то плохое я его останавливаю и прошу, что б он сам сказал, насколько хорош его поступок. Раньше еще в угол ставили, но отказались от этого метода из-за малоэфективности. Он просто уже спокойно шел в угол, стоял положенное время и ниочем не задумавшись дальльше вредничал.

Как говорят, на стул надо сажать на столько минут, сколько ребенку лет.
Для маленькоего ребенка, это как сигнал для смены деятельности + физический контакт, как дать по попе, только в этом случае берете за руку и ведете. Часто говорят, что вместо того что б дать по заднице, можно просто коснуться ребенка. Стул в углу смысла не вижу. У нас сейчас даже не стул (у маленького был стул), а его собственная кровать + я закрываю дверь. Когда ребенок нормально говорит и связно выражает мысли, после наказания надо обязательно что б он проговорил за что его наказали, таким образом вы удостоверитесь что ребенок понимает за что, ну и ему самому личшний раз не плохо произнести что такое хорошо, а что такое плохо. + наказание не должно быть внезапным. 1 раз прекрати потому что. 2 раз прекрати потому что, иначе будет... 3. ты не перестал, иначе будет наступило.

На нервах 123 могу не соблюсти, если это все не вперый раз уже. Сейчас попыток "а вдруг в этот раз можно" становится много меньше.

zuz
какая складная система,надо будет себе сохранить куда-нибудь!
придет время,использую. Понятно, тчо не всегда получается все правильно сделать,но потренировавшись, уже можно на автопилоте правильно реагировать.
Рыженькая_Я
остановись и оглянись-тоже хорошая идея!:)

как бы все это не забыть???

а с совсем маленькими как поступать? когда года 1,5-2,ведь они уже вредничают в этом возрасте?

Ну так стул с того возраста и есть. Хотя в таком возрасте еще можно играми отвлечь. Но иногда до стула доходило.

Я не помню проблем в возрасте 1.5-2 лет...
Мне с Игорем в этом возрасте было легко. В то время я уже вышла на работу и еще академка закончилась, я летала по несколько раз в неделю на сесию за 500 км и работала. Игорь часто летал со мной (если знала, что он там не умается). Был вполне сговорчивым и послушным. Главное у нас никогда небыло истерик. Ему было интересно в другом городе, к тому же общались мы на равных, как взрослые и для него такое чувство собственной значимости очень важно.

Это сообщение отредактировал Рыженькая_Я - 18.12.2009 - 11:25

С первой у меня тоже проблем не было, а вот второй ураган, и хочу его на первом месте и в квадрате. Хочу и все, хоть тресни. Вот хотеть на стуле очень помогало.

zuz
вот не дописала о младшем
Сейчас еще рано гворить о манере поведения и наказании, но вот почитав тему - задумалась