Рыдает сын после ЕГЭ

Окуеть, простите. Эти люди вообще как в 10 класс попали? Чтоб сдать математику базу на 3 достаточно знаний третьеклассника.

И какой после этого смысл в базовой математике? Ну не сдали 20 человек, а во сколько долларов-денег экзамен обошелся? А те кто сдали на 5, а по факту знают на тройбан, им в аттестат 4 поставят, а за какие заслуги? База никак не соотносится с уровнем знаний 11-классника. Отменили бы этот экзамен и учителям и детям спокойней, оставили бы выпускную контрольную в школе, она тоже ни на что не влияет. И вообще возвращать нужно в школу устные переводные экзамены. Пусть теоремы учат и правила, память тренируют и психику.

ну да, щас! столько бабла вложили в эти проекты, чтобы вернуться к старому? столько пособий и справочников выпустили! Интересно, хоть в одной школе на геометрии спрашивают док-во теоремы? вроде нет уже

на тройку от 7 баллов, но задачи там элементарные, конечно...
Знаете, как обучаю 9-классников к огэ работать с отрицат.числами, которые в 6 классе проходят? Вот не могут они решить пример -12+5... Говорю, вот на балансе телефона у тебя -12р, ты закинула 5р, сколько стало? сразу выдают ответ... Пыталась и на координ.прямой, и правила писать-не понимают. С телефоном фишка пошла...
Из последнего (выпуск 2019,9кл): не представляют, как устроен циферблат (на огэ есть задача найти угол между стрелками); 90% не знают таблицу умножения, из-за этого полная засада с сокращением дробей; не могут показать радиус у окружности; не понимают, что такое противолежащий и прилежащий катет; в уравнении типа 3*х+18=6 начинают искать дискриминант; а если и приведут к виду 3х=-12, то из 3 вычитают 12...; а, еще периметр заучили: (а+б)*2....а вот найти периметр треугольника не смогли; и что такое периметр и площадь сами по себе они не задумываются, ибо не понимают.
И это обычные дети из соседних школ, которые русский и общество на 5/5 и 4/5 сдали..
Нас раньше лучше учили.

Ну попробуй сдай с ходу, посмотрим как у тебя получится. А тыкать в телефон и делать выводы любой может.

ну да, щас! столько бабла вложили в эти проекты, чтобы вернуться к старому? столько пособий и справочников выпустили! Интересно, хоть в одной школе на геометрии спрашивают док-во теоремы? вроде нет уже

на тройку от 7 баллов, но задачи там элементарные, конечно...
Знаете, как обучаю 9-классников к огэ работать с отрицат.числами, которые в 6 классе проходят? Вот не могут они решить пример -12+5... Говорю, вот на балансе телефона у тебя -12р, ты закинула 5р, сколько стало? сразу выдают ответ... Пыталась и на координ.прямой, и правила писать-не понимают. С телефоном фишка пошла...
Из последнего (выпуск 2019,9кл): не представляют, как устроен циферблат (на огэ есть задача найти угол между стрелками); 90% не знают таблицу умножения, из-за этого полная засада с сокращением дробей; не могут показать радиус у окружности; не понимают, что такое противолежащий и прилежащий катет; в уравнении типа 3*х+18=6 начинают искать дискриминант; а если и приведут к виду 3х=-12, то из 3 вычитают 12...; а, еще периметр заучили: (а+б)*2....а вот найти периметр треугольника не смогли; и что такое периметр и площадь сами по себе они не задумываются, ибо не понимают.
И это обычные дети из соседних школ, которые русский и общество на 5/5 и 4/5 сдали..
Нас раньше лучше учили.

Таких 1-2 ученика в классе, а не весь класс, ну или класс коррекции

И он, имхо, абсолютно прав. У нас привыкло образование всяким разным голову забивать "для разностороннего развития", а по факту получается, что всего по немногу по верхушкам. Ибо голова такой предмет, что туда нельзя впихнуть невпихуемое, потому что склад мышления у людей разный. И пока одни щёлкают высшую математику, другие секут в химии, третьим без труда даётся замудрёная общага.

Совковая привычка всех загонять в прокрустово ложе порочна.

Но тогда несправедливо.
Тогда давайте тем, у кого математический склад ума, сделаем русский - базу с вопросами типа "Как правильно писать "шышка" или "шишка"?". И кто все правильно ответит, в аттестат "5".