когда ваши дети начали читать?

когда ваши дети начали читать? учили вы их специально или ребенок как-то сам ,случайно, научился ?
нам пока до чтения,конечно,далеко,но Вася алфавит уже знает практически весь!

masamasa около пяти. Учили.

Мы с 4-х начали заниматься. Буквы хочет знать с большим рвением. А читать пока не все получается. Удачнее выходят открытые слоги. Попознее покажу по какому букварю занимаемся.
вот такой букварь у Гриши. Ему очень нравится. Приходится отнимать, чтобы интерес не пропал.

Это сообщение отредактировал детка - 8.12.2009 - 08:16

Старший выучил все буквы в 2г 1 мес, тогда же стал читать легкие слова, где все слоги открытые. Нормально стал читать годам к 4. Не учили специально, сам как-то. Было смешно, говорить не умел, а читать умел. По слогам слово прочитает, со-ба-ка, а повторить не хочет. Его очень забавляла реакция взрослых, когда он ехал в транспорте и читал вывески. Младшему 6, никакой тяги к чтению. Читает потихоньку, но без желания.

Выучил буквы уже к 2.5 годам. А вот читать научились где-то в 5. Потом свекровь сказала, что методика у нас не та . Начали переучивать. В общем сделали еще хуже.
В саду учили по одной методике, свекровь (по выходынм) переучивала по своему... Но вот пошел в школу и наконец начал читать быстро и понятно.
Буквам и технике, кнечно учили.
Букварей сейчас пруд пруди. Но надо знать каким пользуются в саду, какая методика будет в школе и следовать одному направлению. Иначе будет как у нас. Все хотели от ребенка одного, а он все не мог понять чего именно и как!

Рыженькая_Я
мой брат пошел в школу и читал очень и очень интересно: смотрел на слово и называл все буквы, которых там нет, а потом говорил, что написано
вот еще считается, что буквы учить бессмысленно, я имею ввиду по названию: ЭМ, ЭН, ЭР, Ча, Ща, надо обучать звукам - м, мь, л, ль, и т.д. показать ребенку, что звуки бывают твердые и мягкие. Кстати, я приобретая букварь, советовалас в саду. Там предложили 2. такой, как у нас и еще, автора позабыла. А этот букварь написан в соавторстве с Розенталем - автором многий учебников и пособий по русскому языку.

детка
насчет звуков - верно на все 100%.
Насчет методики, по которой учат читать. вот одна из них:
Ребенку надо прочесть - В саду гуляла собака
Он читает:
В
В са
В са-ду
В са-ду гу
В са-ду гу-ля
В са-ду гу-ля-ла
В са-ду гу-ля-ла со
Ну вы поняли принцип. Ребенок повторяет все предыдущие буквы, что он прочел, раз за разом. И так каждое предложение. В следующем предложении начинается все сначала.
Так же есть методика чтения просто по слогам.
В са-ду гу-ля-ла со-ба-ка.
их там еще много. Но вот мы начали было с таких вот ступенек, а потом на слога перешли.
И еще одно! Разговаривая с учителем в саду, нам сказали, что главное он ПОНИМАЕТ О ЧЕМ ПРОЧЕЛ! А каким способом это не важно.
Я вот с такой позицией не согласна.
1. Времени для прочтения одного предложения уходит по наростающей все больше. Удерживать в голове смысл сложных/длинных предложений трудно. Если ребенок потеряет смысловую цепочку, потом он ее не востановит или понадобиться больше времени. А это стрес, для начинающего читателя.

научились читать в 4, причем очень полюбили это дело, хотя многих не заставишь читать

Они и сами очень интересно учатся.
Старшая в 3 знала буквы, но никак не могла понять как их в слоги складывать. Потом я занятия с ней забросила. У нас была магнитная азбука - на холодильнике прикрепляли. Где-то в 4,5 начала складывать слова из азбуки или писать, причем очень интересно - без гласных букв

МДВТ - значит, медведь
ХЛДЛНК - холодильник соответственно и т.п.
И где-то к 5,5 поняла значение гласных. Весь процесс, кроме изучения букв, прошла самостоятельно.

Младший сразу понял как складывать слоги, но категорически не хотел заниматься со мной - очень быстро раздражался, из себя выходил. В 5,5 отдала его в школу раннего развития конкретно на чтение. Для многих детей в вопросах учебы чужой взрослый более авторитетен, чем мама. Так и у него. Очень быстро читать научился. Сейчас ему 6,5 так с удивлением обнаружила, что он уже кроссворды в детских журналах разгадывает.

Разные они все детки. У меня у подружки с 3,5 в садике деткам книжки вместо воспитателя читал, и никто не учил специально.

nnn1 Вот моя тоже смотрела н меня широко открытыми глазами и голова отключалась почему-то. ТОже отдала в школу раннего чтения, они там по своим методикам, кстати они мне сильно понраивлись, научили читать за несколько месяцев.

У меня старший сын начал читать в 3 года, к полутора знал все буквы. Занималась с ним по методике Сесиль Лупан (книга называется "Поверь в своё дитя"). Ребёнок сам проявлял интерес и схватывал всё очень быстро . Когда в 3 года пошли в сад, воспитатели долго не могли понять, что ребёнок читает . Спрашивали у меня всё время:"Он, что у вас знает, что в чайнике вода?" "Нет, - отвечала я, - догадывается..." На чайнике же написано ВОДА, вот он и читал . А после такого открытия воспитатели стали привлекать сына к "общественным работам", усаживали всех в кружок, сынулю моего в центр и в руки ему книгу...Литературные вечера, так сказать... А вот младшая особого желания читать не изъявляет (ей 2,7 г.). Буквы знает почти все, а по слогам их не складывает. Научимся... Какие наши годы...

Черничк@
Ну вы прямо вундеркинды. Я когда свои еще маленькие были увидела пятилетнего ребенка, читающего вывески, поражена была. А тут в 3 года!

Старшая читает с 3,5 лет. Буквы выучила в 2,5 и за неделю все. А младший стал активно читать только в последний год перед школой.

nnn1, мой как раз к 5 перестал читать вывески, т.к. это уже не вызывало такого умиления как в 2-3. Это ж работа на публику.

nnn1
Спасибо . Ребёнок в таком возрасте как губка впитывает всё в себя и родителям самое время позаботиться о том, чтобы заложить своему чаду больше знаний. Речь не идёт, конечно, о принудиловке...Всё в игровой форме . Закладываем базу знаний и потом результаты ощутимы. Очень приятно когда учитель русского и литературы говорит о ребёнке, что грамотность у него врождённая