Школа №33, тема для родителей

Леся_
а мой первоклашка, букварь на шкаф закидывает и говорит "А нам ничего не задали" *руки в стороны*

Jinny09

+1

Учитель от бога.

Jinny09, ага, у нас примерно так же, но уже "девятиклашка".

Jinny09

Вот всё вспоминала его фамилию, но мы его уже не застали.

Вот точно. На род. собрании классный руководитель рассказывала, что была у детей на уроке биологии (сама-математик). Половину слов, говорит, таких не слышала. Вот побольше бы они на другие дисциплины походили. А то считают, что кроме своего предмета больше нечего учить. Объемы задаваемых уроков порой не на среднего ученика, а на вундеркинда.

жжжжж
ну как бы и школа не среднестатистическая. А если объем информации слишком велик для ребенка - то ,возможно, есть смысл перевести его в другую школу, чтоб не мучить

Да я как раз не о своих говорю - мои пока справляются. Но объемы действительно большие.

жжжжж
там всегда так было по себе знаю. Чем ближе к выпускным классам, тем больше нагрузка становилась, но зато потом в универе было попроще

SimKa
Возможно, что всегда.
Но, когда я училась, система обучения всё же была другая. Взять хотя бы предметные кружки после уроков. Дети могли там "догонять" то,что не взяли на уроке. Сейчас многие учителя своё время считают. И ещё система письменных срезов мне совсем не нравится - излишне часто. Это удобство для учителя. Не надо напрягаться целый урок, потом сразу столбик оценочек. А время, которое могло уйти на изучение материала, разборы, обсуждения, уменьшается. А ведь и в устном опросе есть методы максимального охвата, только здесь несравнимо другие усилия от учителя потребуются, а детям бОльшая польза, и дома им проще усвоить материал, если он лишний раз повторялся на уроке.
А результат от обучения разных поколений налицо. Наша бабушка, которой 71 год, подсказывает дочери по химии - названия, хим. формулы, и атомный вес (!) помнит до сих пор, в изучении литературы помогает, а ведь она училась 50 с лишним лет назад.

Может кто-нибудь подскажет,а можно в эту школу ходит дополнительно заниматься математикой или еще чем-нибудь (например, информационными технологиями) в начальную школу ,если учимся в другой школе. Напишите,пожалуйста,кто знает!

Olga69, там углубленное изучение математики с 7 класса.

насколько я знаю (по наслышке) школа сильная. и требования ко всем предметам на высоком уровне. даже рисование и пение сложные. а ещё материальные вложения здесь немаленькие. нагрузка большая сейчас на детей даже в обычной школе. так что, есть ли смысл рваться в 33? я знаю, что например в 58 тоже очень сильная математика. и школу по этому предмету конкуренты. и 58 не проигрывает.

С 8-го.

Насчет высокой нагрузки по всем предметам,включая пение и физкультуру-правда.А вот по поводу материальных вложений-ничего подобного

galkagalka
Поддерживаю. Откуда такие слухи дурацкие про материальные вложения? За 8 лет единственное, на что скидывались - ремонт класса. И то приемлимая сумма. А вот в одной из брагинских школ, куда мы должны были пойти по месту жительства, директор пригласил меня на собеседование, и долго и настойчиво вынуждал купить кое-что на довольно ощутимую сумму возмущена была уже тем, что обычная школа и по месту жительства, обязаны были и так взять, короче, впечатления сразу испортились, и очень рада, что мы передумали туда в итоге идти