Сказки с плохим концом, нужны малышам?

Я вот на данный момент так и не определилась, как я отношусь к сказкам с плохим концом. С одной стороны, ребенок впечатлительный, расстраивается не на шутку. С другой стороны, такие сказки нужны,если в них есть мораль. Наш, к примеру, сам иногда просит ему "Жил-был у бабушки серенький козлик" почитать. Но дальше этого "Козлика" мы пока не продвинулись. Почти все остальные у нас - добрые, или в любом случае, не трагичные. Читаете(рассказываете) ли вы своим детям грустные сказки?И какие именно?

Читаю. Во-первых, сказка все же учит. И если волк не съел красную шапочку, а отнял у нее пирожки, как в одной из таких адаптированных сказок, то сказка как-то бесполезной становится. Тогда лучше читать стихи какие-то, с точки зрения художественного воспитания они полезнее будут. Во-вторых, если произведение грустное, то ребенок учится сопереживать, принимать на себя чувства героя. Ну а в-третьих, мы выросли без сказок адаптированных, и вроде нормально выросли? Другое дело, что прочитали и забыли, и потмо пугать волком нельзя. ТОгда у ребенка и страхов не будет и всего прочего. А то мамы сами напугают ребенка, когда он не слушается, а потом "сказки виноваты".

Читаем стандартные красную шапочку, теремок (2 варианта, где медведь всех распугал и где все сломалось и они построили новый дом и для медведя тоже), гадкий утенок, колобок. Вообще сейчас читаем стихи как раз, так что я не очень помню что мы до этого читали, запоминаю только прочитанное по 100 раз подряд

Я считаю, что сказки для детей обязательно должны быть с позитивным концом. Это не мешает им сопереживать в середине сказки, это не исключает морали, глубокого смысла, но конец должен быть позитивным. Это на интуиции, но детям нужен добрый конец, благополучный исход. Чтобы те переживания и волнения, которые он испытал, слушая, улеглись и всё стало на свои места, всё стало так, как должно быть.
Вот хорошая песенка на стихи Ю.Мориц об этом: http://www.bard.ru/cgi-bin/listprint.cgi?id=115.217

я кстати сегодня буквально на эту же тему задумалась, пока слушала песню о том, как лягушка съела кузнечика, который в траве сидел... у меня ребенок как то мимо ушей пропускает, не спрашивает ничего.

Есть естественный конец (лягушки в самом деле жрут кузнечиков), когда ГГ погибает в конце сказки из-за глупости или из-за того, что не слушал взрослых - такой конец правильный, поскольку чему-то учит и предостерегает. А есть необоснованно плохой конец как в русалочке классической, и такие сказки действительно лучше адаптировать.
Никто ведь колобка не будет адаптировать. Это маразм)))) Хотя его там между прочим живьем съедают

мне вот еще никак не понят мораль сказки про курочку Рябу... Может кто-то мне доступно объяснит???

еще по сабжу. Мой данька абсолютно нормально воспринимает смерть, даже дохлых птиц и кошек на улице я не прячу от его внимания. Тогда в 5-6 лет не будет серьезного стресса в момент осмысления этого понятия ребенком.
А вот чрезмерное избегание этой темы может повлечь за собой интересные и не всегда полезные для психики последствия.
Подчеркну, я не рекомендую давать смотреть ребенку ужастики и кровавые сцены в фильмах, я за естественное, постепенное знакомство с понятием смерти.
Сказки не идиоты придумывали, им тоже деток жалко было, но ребенок должен понимать и принимать естественный ход вещей, поэтому часто в сказках про зверей кто-то кого-то съедает.
А в волшебных сказках вина и наказание как правило нормально соотносятся: за серьезный проступок - серьезное наказание

masamasa

я так понимаю, что это сказка о том, что желания и возможности не всегда совпадают и старикам гораздо важнее было получить настоящее яичко, а золотое было метафорой их желаний о богатстве, которым они не смогли бы правильно распорядиться. Короче иногда хлеб нужнее денег

хватит воспитывать детей как будто они в сказке живут! они жить в обществе будут, а не в сказке с добрым концом...

А дело не в том, что жалко деток, а в том, что дети не должны спокойно смотреть на чужие страдания, это происходит как раз тогда, когда к смерти, к мучениям, к чужой боли привыкают, когда спокойно относятся к утратам - ведь это же естественно! Только почему-то к своей боли никто никогда привыкнуть не может - себя всегда жалко (а ведь тоже естественно). А надо бы сохранить в детях неподдельное чувство жалости и к другому - зверю, птице, человеку.

Потому умные предки и завершали сказки-то хорошо - победой добра над злом.

А колобок за хвастовство поплатился - да и образ-то - печеное изделие.
А положительный герой никогда в сказках "обиженным" не оставался.

Phantom Lord
А разве в жизни не бывает добра, благополучия, дружбы? Только усилия к этому надо прилагать - этому сказки и учат детвору.