Закончил детский сад - получи характеристику

http://yaroslavl.rfn.ru/region/rnews.html?...1&iid=18282

эх, детства у ребёнка почти не было, сразу энциклопедии и шахматы............

Enya ну, экнциклопедии у моей самые любимые книги, добровольно.

а мой в 1.10г алфавит знал уже....только вот воспитатели у нас в детском саду ж.. полная,разговаривать то нормально не умеют,чего уж говорить о развитии способностей у детей

Кстати, то что ребенок зазубрил алфавит и марки машин, совсем не признак одаренности

У моей, кстати, в школе завтра экзамен какой-то, по результатам которого ребенку могут предложить спецшколу для одаренных детей. Не знаю что там у них в той спецшколе за отличия от настоящей, поспрашивать что ли.

Мы выпустились из сада в этом году с характеристикой для школы, т.е. будет две характеристики (сертификат одарённости) или что?
И какой смысл? В школе программа одна для всех. Переводиться в спецшколу - большой вопрос...

Ладно, если это одаренный ребенок, а если обычный? он что, пойдет в первый класс и будет уже знать что у него талантов никаких не выявлено? и что сосед Вася одаренней? мне кажется у меня бы все желание учиться пропало...

я вот тоже так считаю я не занималась специально с сыном,он сам как то,причем быстро очень,я просто называла буквы,когда книжки читали,но боже упаси заставлять учитьконечно это не одаренность))) одаренные в моем понимании это Бетховен например с Пушкиным.а знать буквы и марки машин-это просто хорошо

ОДаренность вообще такая штука... Вот касательно экзамена этого у дочери, если я все верно понимаю, то они просто набирают учеников которые лучше остальных справляются со школьной программой, то есть их по сути можно перевести в спецшколу с более сильной программой вообще. По сути отбирают способных детей, с хорошими показателями в учебе и с возможностями взять от обучения больше.
Но одаренность это что-то из другой оперы.

так она и так уже давно даетсо, еще с советских времен, как и медицинская карта)))

все детки одаренные, нужно просто одаренность энтую разглядеть

Фигня какая-то. Ну у меня тоже ребенок в 2 года знал алфавит, в 2,5 читал, в 4 знал марки машин, в 6 играл в шахматы... А теперь обычный 9-классник.

И чего? раньше, да и всегда при выпуске из детсада выдавали характеристику. А тут ещё одну чтоли?

Мой тоже получил характеристику. Во всем пложительную. не ребенок, а сказка! В школе прошел собеседование с психологами и учителями, все в восторге. А вот по итогам 1 четверти у меня чуть было не случился сердечный приступ. Оценки хорошие, а вот поведение просто мрак.
был разговор с учителем: ведь хороший мальчик. в характеристике все отлично и все собеседования...ну и т.д. А в ответ я услышала, что все характеристики относительно хороши, ведь детки в саду то уже привыкли и раскрыты все таланты. Видно, кто и на что гаразд. А в школе это уже другой человек, в другом коллективе и не стоит заморачиваться на том, чего раньше было.
Большиство детей талантливы. И рядовые педагоги детского сада на этом не станут заморачиваться. У них каждые 2 года по 30 талантов. Один хорошо читает, считает и уже в шахматы обигрывает всех, а другой рисует просто сказочно. Думаете они будут это как-то особо выделять?