Психология, стоить ли учиться

Начало: http://yarportal.ru/topic800715.html?st=0#entry26493864
=

С одной стороны, широкое распространение
Это в «Европах» и особенно в Америке, хотя характер психологий там разный.
В массе своей, тамошний обыватель уже не мыслят жизни без профессиональной психо-логической поддержки. Если у американки, например, любимая собачка, погибнет под колесами автомобиля, то она уже никак не обойдется без хождения к психологу. Как минимум, на полгода.
Индивидуальные и групповые психотренинги, без которых не мыслят своего сущест-вования ни политик, ни менеджер.
В американских колледжах психология- один из самых распространенных курсов.
Сведения о том, что такое психолог в Америке и о его неслабом образе жизни, можно почерпнуть из книги Ф.Фицджеральда, «Ночь нежна» где главный герой имеет именно такую профессию.
Короче, психология заняла ныне серьёзное место, от Фрейда и Юнга (их) до Кашпировского (наш).
С другой стороны
По результатам своей практической деятельности психология не впечатляет.
Характерный пример такого рода мы находим в ТЛВ- передаче «Что где когда» ещё советских времен, телеведущий Вл.Ворошилов. Там группа знатоков выступала против зрителей, которые предлагали им всякие мудреные вопросы, а знатоки пытались наскрести на них в течение пяти минут ответ. Собственно, она и натолкнула на мысль подготовить этот материал.
Так вот, неожиданно там появилось непонятное для зрителей проведение знатоков. В перерывах они вдруг дружно начинали махать руками, кривляться, лаять и мяукать и тому подобное. Было полное впечатление, что у них вследствие перегрузки просто «съехала крыша».

И когда ошарашенный зритель потребовал объяснений, то Ворошилов разъяснил, что они действуют в полном соответствии с рекомендациями самых опытных психологов, которые составили для них специальную программу поведения для сброса усталости и восстановления интеллектуального потенциала.
НО…но. Через некоторое время это их «кривляние» вдруг исчезло. Любопытные зрители вновь потребовали разъяснений и получили их.
Ворошилов: Этот тренинг перестал работать. Мы неоднократно имели дело с психологами, и убедилисьв том, насколько быстро теряют эффективность все их рекомендации и использовать их не имеет смысла. Так что а-ве, психология!
Ещё
Из американской практики. Один американец мог наблюдать за своим соседом- психологом, как он терзался со своими пациентами, которых он должен был вывести из депрессивного состояния, не получалось. Наконец, ему это надоело. Он пригласил эту группу к себе и организовал для них «бег трусцой» по утрам. Через две недели в ней не осталось ни одного «психа».

В образовании
Некоторое время назад именно психология рассматривалась как панацея в деле воспитания, а проблема сводилась лишь к нехватка психологов в воспитательной работе в школах.
Со временем, практически, каждая школа заимела своего психолога, но вот особых успехов не наблюдалось.
Более того, известный теоретик образования С. Соловейчик (именно он «откопал» В.Шаталова) сказал буквально следующее: Я ненавижу психологию потому, она пытается занять в школе несвойственное ей место. Она не умеет,… она не оперирует такими понятиями, как честь, совесть.
И действительно. Эйфория первых лет от неё как-то сама по себе затихла. То же самое произошло и в других местах, где она стала применяться. Казалось бы, все.
Заглохла психология!
Ан нет, трансформировалась, нашла свою неслабую «экологическую» нишу.

Новый виток
О нём представление дает следующая статья.





Статья хороша именно тем, что дает представление о стандартных приемах воздействия на потенциального клиента со стороны психолога нового формата. Специфика, психо,- но она универсальна, применима везде, от менеджмента и рекламы до уличных гадалок.
Механизмы одни и те же. И в медицине, и в образовании. Прежде всего, доверительная беседа на предмет, имеет ли он дело с состоятельной личностью и на какую сумму можно рассчитывать. Далее, столь же ненавязчивое внушение необходимости расстаться с ней. Наконец, последний писк моды НЛП!
Собственно, об этом имеет представление каждый, кому пыталась погадать цыганка.
Меня, например, удивила система психологической обработки пациентов в одной из стоматологических клиник города. Метода- та же. Должно быть, там именно профессиональный психолог сидит.
Суть
Всё всегда начинается с кризиса. Здесь- перепроизводство психологов, непонятно, что им делать?
Далее, залог успеха- это использование «потоков», которые могут быть восходящими и нисходящими. И надо правильно выбрать и встроиться в него.
Первый из них, первичного позиционирования, это безусловно административный. Система образования, ВУЗы и все такое прочее, все вполне легально и за государственный счет, не требует личных капиталовложений. Но позволяет выйти на стартовые позиции. Стать дипломированным специалистом, короче.
Но он довольно быстро исчерпывает себя, в нём становится тесно.
Следующий, - такое неслабое изобретение века, как пирамиды. Не вполне легально, но и дивиденды несравненно выше. Пропорционально риску. В статье и дается информация, как это все работает.

Но и пирамиды уже исчерпали себя. Раскусили. Для государства, продолжение в переходе от добровольных к принудительным пирамидам, типа КАСКО, ЖКХ и т.п. от которых не увернуться даже самым умным и осторожным гражданам.
Для психологов определенные ограничения. Не имеют они в своем арсенале административно- принудительных механизмов. Не хотят с ними делиться, это понятно.
Поэтому им приходится перепрыгнуть через этот этап и перейти к следующему.
Что там?
Суггесто,- и мистические практики. По последним, как раз формируются общенациональные потоки, подогреваемые из-за рубежа всевозможными Гарри-Поттерами. И вполне отечественными гадалками, колдунами и шаманами, которыми заполняются экраны телевизоров. Не удивлюсь, если окажется, что три четверти населения уже верит в них. Объявили же они себя «верующими».
Забавное столкновение: с одной стороны, инициируемое сверху доверие ко всем этим колдунам, сглазам, порчам с другой, христианство, которое настроено категорически против всех этих пережитков язычества.
Но уживаются
Почему? Цели совпадают. Главное оторвать население страны от критического, рационального мышления, что делается и с той (религии), и с другой (государства) стороны.

Врезка
*
Нас интересует не всякое невежество. Оруэлловский лозунг "Невежество - сила" (Ignorance is Power) - хорошо иллюстрирует наше убеждение в том, что неве-жество, в котором заинтересовано общество, не является простым недостатком знания и необразованностью, то есть чем-то таким, что обладает лишь отрицательным бытием предмета, который либо вовсе не существует, либо пока еще неизвестен. Мы хотим исследовать невежество, которое несет в себе больше определенности, и со временем попытаемся гораздо точнее очер-тить границы этого невежества. Мы собираемся заняться в основном таким невежеством, которое является результатом деятельного усилия, укорене-но в культурной и социальной структуре общественной жизни и заставляет ис-ключить определенные области и определенные объекты знания из числа того, что может быть известно каждому. То есть речь идет не о таком невеже-стве, которое может быть рассмотрено как некий случайный и второстепенный феномен, простое незнание, а о необразованности как о социально - педагогической мере, как о цели и задаче общества, и не важно, заявляется ли об этом публично и во всеуслышание, или такое положение вещей сохраняется в тайне. Подобно областям знания, существуют области невежества, которые общество поощряет и старается культивировать их при помощи соответствующих образовательных институтов
А. Максимов
*
Так что поле деятельности для психолога здесь самое необозримое. Главное, чтобы в правильном направлении. Особенно эффективными здесь могут оказаться финансируемые из-за рубежа программы, но об этом отдельный разговор.

Цель, максимально сузить мировоззренческие и иные горизонты субъекта.
Как признаются американские учителя, цель их обучения в том, чтобы у выпускника не возникало потребностей выше, чем кружка пива и телевизор. Судя по их фильмам о школьном образовании, так оно и есть.

Психологи могут оказаться очень кстати в этой роли. Но справедливости ради отметим, что здесь они не одиноки.

Пытаются же, к примеру, всю массу учительства использовать для сброса интеллектуального уровня подрастающего поколения (см врезку выше).

Это сообщение отредактировал Рудольф - 14.03.2016 - 09:52

Соловейчик видимо не знал ничего про экзистенциальную психологию.

galkagalka
В его время она была буржуазной антинаукой. Как кибернетика. И если упоминалась, то искючительно как объект критики. С марксистко-ленинских прзиций.
Но вот насколько идеи Сартра и др эффективны в нынешней школе, вопрос.
Насколько я могу судить, наиболее эффектвными они оказались на баррикадах бунтующей молодежи в Париже, в 60-х г.г., где этот самый Сартр принимал личное /!/ участие.

Это сообщение отредактировал Рудольф - 18.03.2016 - 20:51