Родители 1-классников берут штурмом элитные школы

В языковую школу придти в 5 класс не так просто, слишком много догонять самостоятельно надо, даже если возьмут.

Согласна с вами, и я тоже за второй вариант.
Но похоже государство идет по первому.
Сейчас статус "углубленности" на законодательном уровне вообще упразднен. Никакого доп. финансирования школы на дополнительных учителей/часы не получают, обязанности как-то подтверждать действительно ли они обеспечивают углубленное изучение предметов - теперь нет. В Москве сильные школы объединяют со слабыми.
Поэтому сейчас все еще держится по инерции, школы пытаются сохранить доп. часы для предметов, раз уж такая приставка к названию "с углубленным изучением" у них еще осталась. Но думаю если дальше будет тот же курс, то через 5-10 лет все школы сравняются в серую массу.
Хотя бы делали бы отбор в сильные классы в рамках школы, что ли.

2-й вариант тоже сомнительный, ладно, спец-школы, туда без способностей незачем, но школа с домом все равно нужна доступная

Согласна, что школа рядом с домом должна быть доступна каждому проживающему в микрорайоне ребёнку. Но в настоящее время это не выполняется.
Где будут учиться дети из микрорайона 33 школы, если их родители в феврале не успели подать документы, а школа набирает лишь три первых класса из-за отсутствия учебных помещений??
И что предложит для эти детей департамент образования, какую школу??

А мне вот интересно какая центральная школа обрадуется пришедшим в неё лишним 15..20..30 или сколько там детям, которые не попали в "свою" 33 школу
Школы и так переполнены,а центральные, наверно, и подавно

Ирин@80 , так и имеется ввиду, что должны быть в районе "просто" школы и те, где учится более сложно.
Альтернатива конкретно 33 - не знаю что там еще поблизости. Может быть 70, 71, 44. Но куда-то ведь уходят после 7 класса те, кто не прошел отбор.

Если всё-таки 7 с 44 не сольют, то 44, типа, недоукомплектована (это как раз и является основанием ее объединения с 7), а если сольют, то 4 и 42 - они ж у 7 школы отбирают в этом случае помещения

Причина объединения неукомплектованных школ 7 и 44 лежит в финансовой плоскости, обучение в них в расчете на одного учащегося обходится бюджету города в 2-4 раза дороже, чем в остальных центральных школах. Кризис, бюджет города не может позволить разбрасываться средствами, их элементарно не хватает.

Ну, конечно! На ком же еще экономить, как не на детях и школах!
А что через несколько лет школ даже при учете двух смен хватать не будет, т.к. после введения маткапитала рождаемость выросла - это ничего (может, к тому времени уже и власть сменится - пусть она и расхлебывает, ибо после нас хоть потоп).
И вообще почему Вы их защищаете? Вы из департамента образования?

это только предлог.
реально - в центре земля дорогая, а строить дома в центре больше негде...

Кики, я не из департамента образования, но понимаю, что городу слишком дорого содержать школу 7 для 250 учащихся (платить за отопление двух отдельно стоящих зданий, содержать обслуживающий персонал, администрацию школы и др.), и объединение 7 и 44 школы позволит эти расходы сократить. Только не понятна передача одного здания школы 7 школе 4, микрорайон которой совсем не имеет отношения к данной территории. А почему это не делается для школ 33 или 49, они также переполнены и учатся в две смены, а микрорайон школы 49 очень близок к школе 7?
Согласна с тем, что нужны пристройки к зданиям центральных школ и над этим власти города должны были думать ранее с учетом демографической ситуации. Иначе проблему второй смены в школах Кировского района ни к 2022 году, ни позднее не решить. Но так далеко сегодняшние чиновники и депутаты не загадывают. Власть в городе меняется очень быстро...

Вот для размышления на тему " дорого содержать школы"- здание библиотеки им. Некрасова. Почему бы его не перепрофилировать под начальную школу для 33. Тогда всем бы место нашлось, хоть 5 первых классов открывай. Помещение находится в микрорайоне школы. Может кто возразит , что библиотека тоже нужна, но там сотрудников больше , чем посетителей. Особенно в снежные дни , идешь мимо- чьи-то одинокие следы по красивому крыльцу . Никто не ходит в библиотеку. ( не говорю , что не читают, но век другой- сейчас читают электронно)

Это сообщение отредактировал lermd - 8.02.2016 - 19:59

Не получится - дело же не только в читателя, но и в фондах - проще говоря, книги некуда будет деть. Но часть помещений можно было бы, возможно, отдать школе, хотя не уверена, одобрили бы разного рода санитарные, пожарные и т.п. надзоры.
А вообще у нас несколько лет назад мэрия хотела продавать здания для благ бюджета - так вот если лишние, может, их отдать школам (если не продали тогда - но, вроде, не продали, только собирались) - даже если в бюджете нет денег на ремонт, родители б собрали ( мы уж к сбору средств на ремонты привыкли, сильно возмущаться не будем, думаю, особенно если благодаря этому лишний класс в ту же 33 наберут )

Кики
Почему Вы решили, что 44 недоукомлектована. С началкой там сейчас все как раз доукомлектовано. И учатся они при этом в первую смену. А вот если сольют, то первой смены им уже не видать.

Здание кировской администрации освободилось, вот и отдали бы школе. Хотя это памятник архитектуры наверно.