Родители 1-классников берут штурмом элитные школы

И да, вот еще вспомнилось: в "суперзагруженные" школы 42 и 4, которые выселяют детей из 7 школы, никаких очередей и ажиотажа поступающих не было. Почему бы 7 школу не оставить на месте, а часть помещений в ней (под начальную школу ту же) не отдать 33? Ну, чтобы 33 могла набирать хотя бы на один класс больше, раз уж столько желающих в ней учиться и коль скоро эта школа лучшая в Ярославле

Увы, не существует тестов, определяющих в 7 лет способности к математике. Проверить можно только "натасканность" ребенка на определенные типы задач (родители постарались, или репетитор, например).
Все правильно они делают в 33. В 1-й берут всех подряд, к 8-му классу дети определяются со способностями и предпочтениями, тогда и отбирают.

Понятно, что можно в 8 поступить, но не факт, что после 7лет в некоторых наших школах будет достаточно знаний и желания поступать. Окружение очень сильно влияет на формирование менталитета ребенка, не только родители. Захочет ли он после 7 лет расслабухи мозги напрягать? Так что правильно родители бьются за места в хороших школах.

vea

Поздновато к 8-му определяться.

Вот приятели у меня рвались в 33 школу пару лет назад, прописались, возят. А мальчик - ну не матиматик; учатся они вместо него , по матиматике, физике репетитор+ по английскому. 15-18 тыс в месяц на репетитора тратят; а ему история и конструирование нравятся для чего такие мучения ребенку?
Мы по прописке относимся к школе с английским уклоном, а как мне понять, что у моего ребенка есть к нему склонность? Вопрос не риторический совсем, 5 дней в неделю английского не каждый ребенок вынесет и не все родители смогут ему все объяснять.

Но они же не имеют права выгнать неспособных и плохо успевающих детей после 7 класса, т.е. получается, что всё равно социальное неравенство по признаку места жительства.
Да и 7 классов учиться у сильных учителей и в сильных классах - немаловажно. Это как в спорте: если ты бежишь стометровку со слабыми соперниками, пробежишь ее заведомо хуже, чем если бежишь с сильными соперниками, за которыми пытаешься угнаться.

Но можно ведь и не доходить до 3-х суточных очередей, а просто не отдавать в плохую школу?
А кстати, есть школы, плохие прямо с 1 класса?

Почему?

англ.яз полезен в принципе. тут не нужен уклон или желание или рвение. он просто нужен для человека.
нынче все хорошие должности в интересных компаниях требуют знание языка.

что значит повезло?
я лично знаю неск.семей, которые при выборе покупки квартиры отдавали приоритет тесному, безпарковочному, загазованному центру, маленькой/старой квартире, но с пропиской к 33/49 школам, вместо покупки комфортного нового жилья в спальном районе

с другой стороны в спальных районах тоже есть специализировнные/сильные школы, туда значит тоже пусть набирают по конкурсу без привязки к прописке

вообще, имхо, не очень то повезло детям, которые обречены с первого класса ездить в школу в другой район, это тебе ни погулять после школы, ни домой сбегать на большой перемене если что-то забыл
да и родители себе забот прибавили - шофёром у своих детей на ближайшие лет 3-5 быть (всё-таки одного ребёнка в транспорте в другой район не отправишь до определённого возраста)

английский хотя бы в жизни пригодится
он сейчас почти везде нужен в работе

"Да и 7 классов учиться у сильных учителей и в сильных классах - немаловажно. Это как в спорте: если ты бежишь стометровку со слабыми соперниками, пробежишь ее заведомо хуже, чем если бежишь с сильными соперниками, за которыми пытаешься угнаться."

vea
А как не отдавать в плохую школу, если ты, как крепостной крестьянин, к ней приписан? Значит, твой ребенок хуже уже по факту рождения? Поверьте, есть школы разные, не очень хочется называть номера , ведь и там дети учатся.

можно же выбрать хорошую школу в своём районе, в паре остановок, и сделать временную регистрацию там, а не ломиться в другой район

lavazza
Дома, при писанные к школе, понятие растяжимое. Сегодня одни, завтра ваш дом исключили. Опять квартиру покупать?