Школьные успехи можно предсказать в полтора года?

Источник

Какой только дурью люди не маются, лишь бы не работать
Тест на редкость дурацкий. Мой младший вообще не ест изюм и мог бы "набраться терпения" не только на 60 секунд, а на всю жизнь. Он должен быть суперотличником?

да по фигу. вопрос, что в голове останется.

Кто то решил, что он изобрел велосипед) Тест этот придуман давно и называется "мармеладный". Суть такая же практически. Детям садикового возраста предлагают мармеладку. Если они готовы ждать( не есть ее сразу) им дадут еще одну. То есть, нужно сделать выбор. Тот, кто умеет ждать/ терпеть, по мнению психологов, добивается большего в жизни. Может не очень точно описала, но что то в этом роде. И тесту этому много лет. Про изюм, дурь имхо. Неудачный плагиат.

манюк
я знаю про зефир и проводится он позже, полуторогодовалые в принципе не могут ждать, либо им не интересно, либо они хватают, ну не хватают только если говоришь строго нельзя

Это сообщение отредактировал Кудряшкина - 31.12.2015 - 15:18

А способность к самоконтролю и концентрации от характера засисит, который видно уже без всяких тестов

Это сообщение отредактировал Кудряшкина - 31.12.2015 - 15:18

Так и я о том же. Тест проводится позже, если не ошибаюсь, лет в пять. А зефир или мармелад, без разницы. И соглашусь, что тестировать полуторагодовалых маразм.

это вполне предсказуемо))

Среди недоношенных, например, Наполеон.
Тут смотря насколько незрела НС и мозг, т.е. от срока преждевременных родов зависти в общем и целом. Но на интеллект влияние преждевременные роды не всегда такое однозначное оказывает, да и на остальные псих. процессы кроме внимания и концентрации. т.е. мн-во еще и других факторов.

А по поводу коррекции заблаговременной....Мы разговаривали с одним врачом (психиатр, невролог) 9 лет назад, она тогда считала, что нужно создать условия для подтягивания проблемных процессов (компенсироваать эту "органику"), создала она тогда группу из деток, наблюдала их неск. лет. В итоге через 9 лет она стала говорить. что все эти мероприятия влияют только на 20%, а 80 % - это наследственность+органика, и тут сделать что-то кардинальное почти нереально, но все эти процессы не обязательно будут влиять на качество жизни, обучения с 12 примерно лет, работы, особенно при высоком интеллекте.