Помощь детского психолога, Помощь родителям в воспитании детей

Я убеждена и твердо знаю, что в любом ребенке, несмторя на его возрааст и еще маленький, казалось бы неприспособленный организм, есть его личная внутренняя сила справляться с приятными и непричтными событиями внешнего мира. Когда малыш в утробе матери через 9 месяце собрается появится на свет - он действительно собиратется (Сам!!!), у него сформированы определенные возможности, чтобы появиться перед мамой здоровым и издать первый крик ("Сначала посмотрите на меня , потом послушайте, а потом возмитедайт ена ручки маме, вот я какой!!!"). Также есть внутренняя сила, которая завтавляет ребенка встать на ножки, бегать, хватать все ото всюду, куда он может дотянуться, и сводить маму с ума... Ребенок не слабое существо, беззащитное - да, но не слабое.
В свое центре я работаю с детьми с разными особенностями (неврозы, гиперактивность, страхи, трудности общения). Дети совершенно разные. Все. Но моя единственная задача - вырастить или проявить в полном объеме эту волшебную внутреннюю силу, которая позволит ребенку-взрослому построить свою жизнь так, как хочет он (не его родители).

Ребенок-детский сад....
Я наблюдаю несколько случаев, когда ребенок не ходил в дет сад и прекрасно адаптировался (в основном это семьи военных, которым пришлось долго "путешествовать" по России).
Дет. сады созданы, как в ы помните, в послевоенные советские времена, когда диминировал рабочий класс (причем с 0,6-1 года уже отдавали детей в ясли). По разным исследованиям 15 лет давности, идущих из зарубежа, возраст 3 лет стал признаваться как идеальный. Ребенок в этом возрасте якобы отделяется от матери и направляет свой любопытнй взор к сверстникам, в окружающий мир.
По современным подходам: эта теория остается пока на первом месте, затем идет воспитание с гувернантками (на Западе сейчас доминирует), и подход, утверждающий, что садик не нужен.
Я приемлю абсолютно любую теорию, в любом случае ребенок может стать легко адаптироваться к обществу.
У нас пока доминирует традици детских садов и работающих родителей. Поэтому надо как-то справляться.
Кстати есть такие дети, которым просто необходим детский сад.


По поводу ситуации с ребеночком.
Ребенок действительно в стрессе. Реакция на сад патологична, затянулась.
Причины:
1. Обижают в саду (воспитатели просто не замечают). У меня была одна девочка, которая только после 5 занятия мне по секрету сообщила, что в садике ее кусает мальчик, и просто не хотелось ябедничать маме (воспитание!), хотя мама твердила, что садик благополучгый и дети адекватные.
2. Не нравится что-то в самом детском саду (удручает цвет обоев, улыбка воспитателя неискренняя, какие-то другие субъетивные причины, не видимые нам).
3. Другие ребята не берут в игры, не обращают внимания.
4. Сильная привязанность с матерью, страх разлуки (может, пусть пока поводит папа?).
5. Пока не подходит сам факт сада (режим, заставляют кушать невкусное, спать днем)... Может есть момент гиперопеки (тоже не заметной для мамы, часто делаю каке-то дела за ребенка, а в садике нужно самой).
6. Вы сами боитесь за своего ребенка. Когда начинаете собираться в садик , не замечаете, как проявляется беспокойство во взгляде, движениях, ребенок это моментально считывает.
Может, походить пока в сад на часы? Очень важна атмосфера дома с утра: она должна быть веселой и непренужденной: веселая гимнастика под музыку, смех, одевания "наперегонки", веселые стишки по дороге. Читайте на ночь специальные сказки про какого-нибудь медвежонка и друзей, где метафорично описывается тема детсада.
Мне кажется что у вас невротические проявления есть, но это не невроз. Все разрешится постепенно.
если есть необходимость - приходите на консультацию.

zuz
ППКС. Согласна с вами полностью!

Очень надеюсь, что не все мамы будут принимать на веру все слова JaneBr.
Очень боюсь вырастить "маменькиного сынка", "бесхребетную амебу" и вообще аморфного ребенка. В последствии ни одна девушка не захочет видеть в качестве своего мужа подобного индивида. Мальчик - будущий мужчина, и это надо помнить с самого детсва. А многие советы JaneBr я б вообще отнесла к разделу "вредные", и на мой взгляд, именно они в бОльшей степени помогут вырастить "размазню".

Спасибо Елене Волковой за советы в этой теме! Сама училась на педагогическом факультете и проходила специализацию по психологии школьника/дошкольника, психиатрии и патопсихологии; Ваши слова оживляют в памяти все лекции по данным предметам; надеюсь они помогут мне воспитать адекватного ребенка.

Muла,
Елена-то выше пишет тоже о том. что сад не является необходимостью! Что могут вырасти и без сада хорошие люди.

Вон советские люди выиграли войну, а Елена пишет, что сады максимально распространились после войны... - не видите противоречия в своих словах?

Или скажете, что войну выиграли размазни?

Это сообщение отредактировал JaneBr - 25.11.2009 - 16:30

JaneBr
Елена говорит, что непосещение детского сада - это скорее исключение, чем правило!
Но и в Вашем случае, дело не только в детском саду, а в том, что Вы настоятельно рекомендуете растить ребенка на грудном вскармливании до севершеннолетия, при этом, все это время он должен находиться в слинге, в одной кровати с мамой, самой маме нельзя никуда ни на минуту отлучиться и ребенка тоже никуда водить не надо, и только в день совершеннолетия его можно оторвать от мамкиного подола! (это вывод по Вашим постам во всех темах)
Ну да не будем мешать профессионалу отвечать на вопросы обеспокоенных мам! Это куда важнее, чем наш с Вами диспут. Тема называется - "Помощь детского психолога", коими мы с Вами не являемся. Я думаю, что всем интереснее читать рекомендации Елены, так давайте не будем засорять ее тему.

Muла, Вы перевираете мои слова себе в угоду

Не знаЮ, сколько Вашему ребенку лет, но мой ребенок для двухлетнего малыша поболее многих других двухлетних общался за это время и общается .
Причем в слинге общения явно больше, чем в коляске с соской во рту: Вы сами-то видите разницу? Нет?
Ну и просто для информации: мы в бассейн и на детские занятия ходим с 4 месяцев, и сейчас,в 2 года, сын очень замечательно по 2-3 часа в день проводит со своим родным дедом, ну и занятия, гости, да... мы не замкнуто живем, не волнуйтесь за моего сына!

Совершеннолетие наступает не в 3-4 года, как Вам бы очень хотелось, а лет в 16 по-моему. Так что ГВ успеем завершить.
Мовместный сон у нас тоже уйдет постепенно, насилия применять я не буду.


Это сообщение отредактировал JaneBr - 26.11.2009 - 11:18

Здравствуйте, Elena Volkova, я прошу вашего совета! Моему сыну 5,5 месяцев, он у меня просто жуткая сова (ложится спать под утро, чаще всего в 4 утра). Я сравнивала распорядок дня, который, как пример приведен в книге и пришла к выводу, что у нас полная противоположность утру (т.е. перепутали день и ночь, а в остальном, как по графику и едим и спим...) Нам никак не удается его перевести в другой режим, еще есть страх, что перемена режима может сказаться на психическом состоянии малыша. Со своим педиатром консультироваться боюсь, т.к. может затаскать по врачам и выписать целую кучу ненужных лекарств. Мы на ГВ по требованию. Пожалуйста помогите советом!

Манямба
Такое бывает, и довольно часто.
Постарайтесь перестроить график, плавно, не торопясь. Попробуйте пораньше подымать ребенка (на полчаса) и стараться усыпить (накормить перед сном, баюкать, песенки, музыка успокаивающая, массаж, ванночки обязательно), есть множество способов помочь малышу заснуть. Старайтесь ближе к вечеру по возможности тише создавать атмосферу в доме (притушить свет, выключить телевизор)....
Если не помогает - обратитесь к неврологу, может ребенка что-то беспокоит.

По поводу воспитания... Я считаю так. Если ребенок чувствует себя счастиливым, если он любознателен, активен, общителен, улыбчив, тревожен в меру (т.е.осторожен) и агрессивен в меру (может постоять за себя), то родители нашли правильный путь в воспитании. А уж какой это путь - не важно.
Важно только в том случае , если ребенок не получает максимум пользы (чего и хотят все благополучные родители). Например, беда в том, что если ребенокв полтора -два года с удовольствием бегает и проходит относительно большое растояние, но его все равно будут усаживать в слинги.
Главная задача - помогать ребенку решить его маленькие проблемы, помочь ему, но не бояться за него и, особенно, вместе с ним, бояться только тогда, когда он не видит.
Дет сад. Есть родители, которые могут воспитывать ребенка самостоятельно,
придумывая разные секция, кружки, школы раннего развития, обеспечивая постоянный круг сверстников для ребенка. Но не все это могут позволить. Поэтому дет.садик неизбежен. И для многих это не трагедия. Есть действительно хорошие сады. Почему бы и нет.

Спасибо! Попробую по-тихоньку перестроиться!

Елена, Вы тоже популистки пишете, ИМХО
Почему Вы выделили слинги? лишь потому, что большинство тут возят людей в коляске?

Т.е. сажать ребенка в слинг тогда, когда маме нужно быстро идти по делам, если ребенку 1,5-2 года, либо если ребенок устал, - это беда, а сажать в коляску, привязав, можно и это не беда?

Требую уточнений, дыбы не вводить уважаемую публику в заблуждение.

Про дет.сад: было бы желание.

Это сообщение отредактировал JaneBr - 27.11.2009 - 01:35

подскажите как быть и куда обращаться за квалифицированной помощью: дочке 2,5 года, второй 10 месяцев, старшая пошла в садик с сентября, сегодня воспитатель пожаловалась, что она устраивает исерики каждый раз, когда одеваются на прогулку у нас была травма (ушиб головного мозга) в марте, сейчас остался треммор при сильном волнении, не знаю может вообще с сада снимать, записались на прием к неврологу, но думаю она как и раньше скажет, что по ее показателям все в норме...вижу, что дочь сильно переживает каждый раз как идет в сад и не знаю чем помочь, стараюсь быть с ней ласковей, это пока мало помогает.

Домофонова
Тремор чего (каких частей дела) при волнении?

Домофонова
частей тела, описка

JaneBr
Слинги - способ взаимодействия с ребенком, решающий и пространственную проблему (и не только).
Кто-то выбирает коляску. Коляска - не способ взаимодействия , а устройство, помогающее перевозить. Но успешно и правильно взаимодействовать с ребенком тоже можно.
Кто-то выбирает слинг (это новое), кто-то коляску. А можно выбирать желание и возможности ребенка: если он хочет и может идти "по жизни" уже сам (2 года), то не стоит его усаживать ни в коляску, ни в слинг., лучше не спешить, а помочь. Это про воспитание.
Беда не в том ,куда сажать, беда в том, когда сажают, но повзрослевший малыш уже может сам, а маме некогда или лень, или жалко....

Jinny09 , полностью поддерживаю Ваше мнение, в двух словах попытаюсь сказать о своей ситуации, вернее о своих ошибках, что думаю, в принципе актуально для многих работающих мам. Когда ребенок идет в садик- для родителей наступает момент облегчения, мы можем ходить на работу -зарабатывать, чтобы прокормить, чтобы была возможность отдохнуть и т.п. -я , например, очень долго просто не могла устроиться на работу, и когда ребенок пошел в сад- и вот она-казалось бы долгожданная свобода, полет фантазии, креатив, а когда за это еще и хорошо платят, то задаешься вопросом, а почему бы и нет?? Да ребенок в садике, накормлен, получает определенную дозу воспитания и социального общения, и даже дышит кислородом- в смысле- гулять ходит. В конце рабочего дня - забираешь его- протаскиваешь по магазинам (а как же иначе- ведь НАДО!!), потом быстрей домой-стираешь-гладишь- готовишь- моешь- тоже ведь НАДО . Объяснияешь это ребенку -извини, дорогой, НАДО!! Книжка на ночь -и баиньки. Все! День закончился.
К 7-8 годам сына, однажды возвращаясь с работы -меня как кирпичом по голове стукнуло- как много МЫ-я и он вмсте потеряли, в этой гонке все успеть, девочки, мне тогда стало просто страшно.
Сейчас ему 10, мы стараемся наверстывать упущенное, но теперь у него уже зачастую нет времени, уроки, кружки, секции.
С младшим мы уже пошли другим путем, заодно втягивая в это и старшего- сместили расписание дня резко на утро (если дети рано ложатся спать- то им и легче вставать с утра, тяжело только взрослым, но ради детей -можно и потерпеть собственно). Встаем, без суеты и нервотрепки в настроении выходного дня умываемся-завтрак-зарядка-ОБЩЕНИЕ (мини игры, рисование, лепка) на это уходит не больше 10-15 минут- но дает ребенку положительный настрой на то , что его любят, что он не лишний в маминой забеганой жизни, то же самое и вечером, хватает времени и погулять-поболтать (совместный шопинг с детьми- сведен к минимуму) и поиграть, почитать.т.п. Рано встали утром- рано легли вечером- младший в 20,30-21,00 уже спит. И тут освобождается время для тех рутинных дел, которые НАДО делать. Сколько сможешь, сколько успеешь, возможно далеко до стерильной чистоты и идельного порядка, ну а что поделать, лучше уж пожертвовать этим, чем ребенкиным спокойствием и уверенностью. ИМХО.
З.Ы. Извините, слов много получилось, т.к. тема задела. Если написано не в тему- перекиньте по назначению