Мамочки особенных детей

Мы и так из-за этих соображений решили ходить на комплексную диагностику, а на комиссию меня пригласят уже без ребенка. Просто, как я понимаю, диагноз может ставить только врач, а врач среди них один - психиатр. Зачем было писать ЗПР?, если ты не уверен. У дефектолога, логопеда уже были. Они кивают на психиатра. Остался визит к психологу. Может его мнение повлияет на результат? А пока создается впечатление, что Тарасова предпочитает перестраховаться, перенапугать, назначить кучу лекарств на три года вперед, причем лекарств, написанных не в виде рецепта, а просто на листке. Типа хотите - пейте, хотите - приходите ко мне еще, не хотите - не пейте и не приходите. Меня не пугает диагноз, если в нем будет уверен специалист, тогда мы начнем адекватное лечение. А так разговор с Тарасовой закончился вопросом: "Вы в какой садик хотите?" Я как-то надеялась, что она мне про это расскажет, учитывая, что таких детей она видит каждый день. Я ведь понятия не имею, какие дети ходят в садик ЗПР...

Тарасова хороший специалист, если она назначила медикаментозное лечение - значит оно необходимо. У меня у самой ребенок начал говорить к четырем годам, поэтому я считаю, что лучше напугаться и перестраховаться, тогда результат будет хорошим (мы начали интенсивное лечение с 2-х лет), чем запустить свой случай. Многие отказываются от медикаментозного лечения, не считая речевые задержки серьезным заболеванием, поэтому врач не может вас заставить, она предлагает. С садиками психиатры не работают, как она может про него что-то рассказать, вам нужно самой пообщаться с заведующими и тогда определиться. Но у вас ребенок еще маленький, обычно в эти сады берут с 3-х лет.

А не могли ли вы, учитывая ваш опыт, выделить те препараты, которые помогли вам в большей степени? Мы пока дважды прокололи кортексин (в 1.9 и 2.4), пили пантогам 1.5 месяца, глицин регулярно. Ребенок, конечно, развивается, понимание речи намного улучшилось, но с собственной речью пока плохо. Может выдавать длинные монологи с интонацией, жестами на "птичьем" языке. Например, описать то, что видит в окно. Но начитавшись Интернета, понимаю, что это плохо. Нормальные слова почти не повторяет. Иногда они выскакивают у неё по делу, но как бы неосознанно.

Я точно по препаратам уже не помню. Кортексин кололи регулярно, пантогам пили, глицин мне кажется абсолютно бесполезным препаратом. Вообще мы ездили в Питерский центр "Прогноз" в Москву,там у них был филиал, там делали обследование и самое интенсивное лечение назначали они. Первый курс нам расписывали на полгода и второй примерно так же, после этого встали на учет здесь к Мартьяновой (мне кажется лучший психиатр в Ярославле по лечению речевых детей), заканчивала лечение уже она. Прогнозовские врачи дают более интенсивное медикаментозное лечение. По препаратам точно я уже не скажу, прошло время, (я просто уже не помню), в этом году идем в первый класс. Но если в два года стоял вопрос чуть ли не об умственной отсталости, потом боялись, что уйдет в себя, поняв, что комфортнее ему одному, т.к. сверстники не принимали по причине того, что не понимали его, но со всем справились,в этом году идем в 33 школу и уже сейчас прорешиваем олимпиадные задачи за 1 класс ( не потому, что это нужно для школы, а потому, что ему интересно). Если почитаете тему с начала, там все рассказано и про наше лечение и про таких же деток, у кого что и как проходило. Еще можно почитать тему про детский сад № 67, там тоже поначалу мамочки делились советами.

Слушайте, а я вот не согласна, мне кажется очень сильно зависит и от ребенка и от незнакомого взрослого. У меня сын со строгим и серьезным взрослым (особенно на всяких тестированиях) весь зажимается, аж как буква зю, - голову втягивает, плечи вниз и вперед. А с доброжелательным и ласковым взрослым весь раскрывается и начинает болтать без умолку.

По поводу ЗПР. У меня вот есть такая информация. Диагноз ЗПР окончательный не имеют права ставить мелким деткам.....что-то до 3х лет, но с цифрой могу ошибаться. Для чего ставят диагноз под вопросом? Потому что в данный момент у ребенка нет ЗПР, но есть предпосылки. Поэтому если есть какие-то неясности (а с маленькими детками это почти всегда так), обычно комиссия выдаёт свой результат на срок 1 год. Называется "диагностический" год. Чтобы отследить динамику. За это время ребеночек либо пойдет на компенсацию, либо ...... наоборот, и с диагнозом будет уже больше понятно. Хотя вот у нас года 2 или 3 стоял зпр с вопросом.
В лого-садик спокойно берут, нас взяли. Обычно в заключении комиссии написана рекомендация - какую группу они советуют посещать..... там что-то "для детей с тяжелыми нарушениями речи"..... ну основной диагноз-то речевой, поэтому лого-сад очень логичен здесь.
По идее вся разница между садами логопедическим и для деток с зпр состоит в том, что в логопедическом нет дефектолога. Хотя бывает по-разному, у меня знакомые водят ребенка в спец.садик ортопедический, так у них работает дефектолог. В нашем, 67ом только логопеды работают, хотя жаль, речевым деткам начинать работу надо именно с дефектолога.
В целом, вы не волнуйтесь......хотя да, легко советовать, сама все-время переживаю из-за этих всех комиссий и специалистов......... и постарайтесь все вопросы, какие у вас возникают, адресовать специалистам. Многие из них совсем не против чисто по-человечески поговорить, и разъяснить некоторые моменты. Еще и успокаивают Удачи вам.

mdubs и све
Спасибо за ответы. Я так понимаю, что в Кировском районе садик с ЗПР один - 78. Но наша педиатр категорически заявляет, что нам там делать нечего. Она же советует посетить еще одного психиатра Автухову на Некрасова. Кто-нибудь что-нибудь знает про неё? И ещё хотелось бы услышать какие-нибудь отзывы о коррекционном садике 106 на пр.Толбухина...

Если это тот, который напротив ДК Добрынина (сбоку), то хороший логопедический сад.
Мы сначала туда хотели, но там не было места. Но не разу не пожалели, что попали в 67.

Хм...ЗПР - задержка психического развития. Может быть и недоразвитие речи, но первопричина - это задержака психического развития.
ЗРР - задержка речевого развития. Ребенок все понимает, реагирует адекватно на просьбы и поручения, но есть просблемы с речью.
ЗПРР- задержка психо-речевого развития.
Как нам объясняли на комиссии, детей с ЗПР в лого сад не посылают, потому как они просто не поймут что от них хочет логопед, им нужны занятия с дефектологом, для общего развития. Я сама пыталась попасть в лого сад, но с таким диагнозом нас не взяли.

Искала телефон специалиста, нашла вашу цитату:

Вы похоже перепутали диагнозы: ЗПР с ЗРР - это большая разница

Это сообщение отредактировал Gizmo82@ - 19.01.2012 - 11:48

Да вы абсолютно правы садик один.
К нам из этого садика ходит логопед на занятия, занимается как дефектолог.

Полностью согласна!

Gizmo82@

Извините, а к вам - это куда, домой? А сами вы в какой садик ходите? Чем больше думаю над нашим случаем, тем больше убеждаюсь, что нам нужен некий гибрид - логопед-дефектолог. С мозгами у нас всё хорошо (пока, тьфу-тьфу-тьфу): всё сечёт, все запоминает, любые пазлы, кубики с картинками собирает. Уже скупили все магазины по этому поводу. Речь понимает. Платить деньги за то, что час в неделю (2 по 30 мин) с ней будут опять же собирать те же пазлы? Ну только если за то, что это будет чужой человек... Нужно как-то раскрепостить, разговорить... Логопед в "Развитии" развидит руками: "Это не ко мне. Пока ребенок не заговорит, мне делать нечего". Вот и думаю, может из 78 к кому-нибудь попроситься на занятия, тем более у них официально консультационный пункт действует. Может фамилии какие-нибудь порекомендуете?

Это так, но у olgkostenk у ребенка нет зпр...... когда диагноз под вопросом - его как бы нет, есть только подозрения. У меня вот на руках такое заключение комиссии - ОНР 1 уровень, МА?, F83?, рекомендовано: группа компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи - диагностический срок 1 год. В логопедический сад прекрасно взяли.

Вообще же всегда специалисты говорят, что задержка речевая хочешь-не хочешь тянет за собой и задержку общую, потому что ребенок не общается полноценно. Поэтому и работает сначала с ребенком психиатр - лечит медикаментозно, и дефектолог - работает над общим развитием, работает с речевыми центрами, "запускает" речь. Вот когда уже речь появится, тогда только понадобится логопед - исправлять, ставить звуки.

А еще может быть это ОНР 1 уровень, потому что ЗРР и ЗПР не бывают с уровнями......... ОНР 1 уровень означает отсутствие или тяжелое нарушение речи.

Лично мое мнение - тоже, что вам не надо в сад для деток с зпр. Вам нужно медикаментозное лечение и работа дефектолога, вероятно, лого-сад, потому что кроме занятий с логопедом обычно в таких садах много работают с детками и по общему развитию, и по заданию логопеда проводят занятия.
Автухову хвалят. Но у меня негативный опыт общения с ней. Ребенок отказался тестироваться, на контакт с ней не пошел, ну а она и не пыталась его наладить. То есть осмотр и диагностирование как таковое не состоялось, и совершенно, считаю, безосновательно, типа все у нас плохо-плохо, она выставила зпр и назначила лечение ноотропами.

Я тоже так всегда думала, что сын очень умный и сообразительный. Но для развития речевых центров, для вызывания собственно речи, нужно немного другое. Нужны специфические занятия и упражнения. Это я со слов нашего дефектолога говорю вам. У них есть специальные методики и приемы, может на первый взгляд это и несложные какие-то занятия/задания для ребенка, но есть тонкости, которых мы не видим, не понимаем. Может, я и ошибаюсь, но когда мы начали в 3г.5м. заниматься с дефектологом, к зиме у него пошел очень хороший прогресс, и пошла речь, поэтому я склонна верить, что так и правильно.

у нас была сначала задержка развития речи (в 2 года) а потом и задержка психического развития
т.е. когда мы поработали с логопедом и активизировали пассивный словарь стало проще какие-то задания на умственное развитие делать
что-то я задумалась. Психическое развитие - это ведь не только интеллект? Это же еще и общее развитие эмоциональной сферы, навыков общения...Все должно быть гармонично

стандартная распространенная схема
по поводу специалистов - минимум 2 психиатра и 2 невролога позволят вам сложить более-менее объективную картинку из тех описаний, которые будут у них совпадать

Из Википедии:

Заде́ржка психи́ческого разви́тия (сокр. ЗПР) — нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста.