почему один ребенок в семье вырос послушным, а со вторым без психолога не обойтись

yakra
из ваших постов складывается впечатление, что за сына всегда все решали вы. дотянули до 9 классы, поступили в техникум. даже иногда вы о нем во множественном числе говорите - мы. как обычно мамы малышей разговаривают ("мы проснулись, покушали"). и что отношение к армии меняется в зависимости от настроения друзей.
кажется, что человек вообще не привык думать своей головой. и если раньше его устраивало, что все решаете вы, то естественно в переходном возрасте мама/папа - уже не авторитет.
лично я бы на вашем месте сама пошла бы к психологу. потому что менять надо сначала вам в себе что-то. тут на портале, кстати, есть тема, где психоаналитик отвечает на вопросы. может, с этого начать...

то есть получается надо заранее к психологу обращаться, чтобы не упустить что-то в воспитании и ребенок вырос нормальным? или не надо никуда обращаться, потому что все заложено генами?

тыковка
я, например, считаю, что надо обращаться к психологу тогда, когда ты понимаешь, что что-то не так, что тебе не понятно поведение ребенка, и ты сам не знаешь, как исправить ситуацию.
потому что воспитание - это реально целая наука! там столько нюансов...
очень многие вещи можно откорректировать грамотным поведением родителя. и очень многие вещи можно усугубить или спровоцировать неправильным поведением. имхо.
кстати, необязательно обращаться к психологу. можно книжки хорошие читать.
психология - это такая же наука, как физика и химия. только физику и химию мы зачем-то учили 5-6 лет, а психологию... это при том, что законы психики, так же как и физические, существуют независимо от того, знаем мы о них или нет.

Это сообщение отредактировал Ummka - 3.11.2014 - 17:50

Roxation
Папа пытался строить до определённого возраста и даже получалось, с 14 стал здорово взбрыкивать, с авторитарным дедом в деревне летом вообще жёсткий конфликт вышел ушёл из дома к другу на пару дней, меня в курс поставили, а нам и не добраться сразу было, так он два дня дома не был, до сих пор не ладят оба "упёртые". Я так то свои косяки знаю, я слишком "мягкая" что ли мне легче согласиться, чем скандалить...
Ещё когда в 8 классе учились ходили к психологу - заведующей детского центра на ул.Пионерской если кто знает, именно по поводу плохой успеваемости, так он ей целый кукольный спектакль устроил в лицах, она вместе с ним посмеялась, сказала, что всё у нас хорошо и ладушки...
При том, что такой лентяй за полгода самостоятельно с помощью интернета освоил гитару вполне сносно, может слёту подобрать любую песню, летом два года подряд в лагерь школьного актива ездил - губернатором был, вроде инициативный, но только не в систематическом получении знаний, углубл@ется только в то, что ему интересно (например вторая мировая война и вся её история), в компьютерные игры не играет, сайты пишет простенькие, но вполне не плохо - самоучка. Только у нас в государстве без бумажки (диплом и.т.д.) - все какашки.
На счёт того, что я всё за сына решаю - это потому как ему на учёбу фиолетово, что 9 классов надо было тянуть - это как бы "ёжику понятно" тут ему ещё не рыпнуться было, ГИА по русскому на "отлично" написал, по математике на "хорошо" там 5 балльная система. А раз из школы выгнали то вроде как кроме техникума и ПТУ больше и некуда, специальность сам выбирал - "туризм" и мне кажется это как раз в его стиле, ну чего ещё человеку не хватает? Учёбой и то не сильно заваливают там.

+1

извините, а когда вас не будет, кто будет решать?

shurka
Если учёбы не касается, т.е. всё остальное он прекрасно сам справляется в принятии решений, а так то он несовершеннолетний, я пока несу за него ответственность. И потом я ведь предлагаю, а он соглашается. Когда техникум выбирали документы в три разных отнесли и там ещё специальности выбирали, я только советовала, а выбрал он. В принципе был согласен, что учиться надо. Вообще когда со школой не сложилось - вроде покладистым стал, но не надолго хватило. Одежду сам себе покупает, по магазинам пробежится, выберет, а я денег даю, причём оговариваю сумму в которую должен уложиться, подработку весной тоже сам нашёл, работал, но потом поняли, что совмещать нереально. Я себе все нервы измотала за последние четыре года его учёбы, скорей бы думала диплом получил и дальше уже ориентировался, хотя бы и после армии, может правда повзрослеет, а то иногда совсем детские какие то рассуждения. Конечно гладя на прошедшие года я многое бы сделала не так. Я слишком часто его оправдывала и вставала на его сторону в школе с учителями, а бабушка ещё и бегала по каждому его звонку, забыл тетрадку - побежала, ключи - прилетела. В общем теперь знаю как делать не надо, по крайней мере с таким ребёнком. Как же мне удобно с дочкой...может это компенсация?

В том и штука, что сколько людей, столько и "поведений". И вполне правильные вещи не собираются даже работать (особенно в переходном возрасте). Почти все познается лишь опытным путем (в опытах над собственным ребенком и собой). А со вторым ребенком - по новой... И будь четырежды умным, начитанным и любящим - нет универсальных ответов... Примерно такие выводы сделала на собственном местами печальном опыте.

Ну круто. Правда.

Veronika
Я согласна. Ну пробовала я, например, по Гиппенрейтер с сыном разговаривать. Я ему диалоговые фразы по книжке, а он мне отвечает - не по книжке. А там все так красиво обещали, прямо панацея. И все эти диалоги заходят в тупик с точки зрения моих целей и задач. Так и хочется ребенку сказать, что он не по сценарию работает!

yakra
Как же мне удобно с дочкой...может это компенсация?
---------
Дочке-то сколько? С дочкой все бывает в порядке, когда она выйдет удачно замуж. До этого времени я бы не зарекалась

Bobik
Так все эти книги нужно на реальную почву прокладывать и учитывать, что общество меняется, меняются понятия и готовые фразы из прошлого становятся бесполезными. Особенно, если это западные авторы. У нас ментолитет другой. Я когда смотрю варианты западных передач, даже с поправкой на перевод - понимаю - Задорнов прав. Хотя бы в том смысле, что там даже речь засхематизирована. А это предполагает совсем другое мышление.

atdhfkm
ну, Гиппенретер - совсем не прошлый век и не иностранный автор

Bobik

простите, но мне кажется, что вы не очень внимательно читали. там как раз она не обещает никаких волшебных превращений. не стОит ждать, что один раз построив "правильную" фразу, ребенок тут же начнет делать все так, как вам надо. там вообще не об этом.
и книжку эту желательно не один раз прочитать. я сама читала раза три уже, и каждый раз что-то открываю для себя... и у меня ребенок иногда выдает: "мама, я понимаю, что тебе очень хочется поприбираться , но вот я бы хотела..."
Veronika

отчасти соглашусь с вами. но все-же, если опыты подкрепить теоретическими знаниями (лить воду в кислоту или наоборот ), то шансы, что результат будет лучше, заметно повышаются.

Bobik
Да
Со старшим так же

Я стараюсь привить ответственность : за учебу, за порядок в доме. Есть обязанности по домашним делам: пылесосить, картошку чистить.
В своей комнате убирается сам, сам себе гладит, следит чтобы в шкафу было только чистое.
Вообще у ребенка трудное детство еще и логопед был дезартрию правили.

Младшему пока еще 9 месяцев, но по поведению он совсем другой. Спокойный. Ест, спит, играет.
Такое впечатление , что сразу взрослого родила
У старшего первый год- были колики плавно перешедшие в зубы а потом в проблемы с речью и гиперактивность.

Ummka
Про уборку еще раз:
Не знаю где ребенок услышал- смотрит программы про науку , а потом мне выдал что идеальный порядок нужен только обычным людям - гении творят в хаусе, и называют это творческий беспорядок и он- гений лего

Это сообщение отредактировал Svetasvetlana - 4.11.2014 - 11:00

Svetasvetlana

я маме так же говорила. у меня тоже всегда был "порядок" - я точно знала, где что у меня валяется