Давайте поговорим о кризисе 3х лет?

деевочкии... ))) у меня кабинет в группе в д.с., в которую набирали в свое время детей 2.5-3 лет (сейчас им по 5 почти всем), так вот, что я вам скажу: кто истерил в начале (типа, адаптация), те и сейчас истерят, а с кем можно было договориться изначально, те так же адекватны, что и 2-3 года назад...
Поэтому, не кидайте в меня тапками, я считаю, что все эти кризисы придумали психологи для защиты диссертаций и пр., как и ПМС - мужчины, не умеющие понять женщин...
А договориться со своим ребенком гораздо тяжелее, чем с чужим - испытала на своем опыте, когда в гости на 3 дня привезли "сложного" (на самом деле) 5-летнего мальчика. Но ничего, нашли общий язык и подружились, хотя проецировала ситуации на свою подросшую уже кобылку и вспоминала, как хотелось отлупить или придушить. И жалею, что наказывала и гавкала за размазанный по столу суп, разодранные на коленях штаны и перевернутые горшки с цветами - пусть пробуют, все же можно пропылесосить, постирать и помыть.
А истерики - это с одной стороны хорошо, по крайней мере вы знаете, что ему/ей не так, есть выход эмоциям, а они таким образом проявляют свою новую самостоятельность... мы ж их все равно любим любыми )))

Немного утрировано, конечно. Классиков психологии никто не отменял, но доля истины в ваших словах имеется.

На мой взгляд, так же неразумно списывать все на кризис, как и на прорезывание зубов в более раннем возрасте и пропустить тревожные сигналы, указывающие на какие-то проблемы в развитии, вовсе не являющиеся возрастной нормой.

Это сообщение отредактировал galkagalka - 22.05.2014 - 21:50

Просто к 3 годам получается, что ребенок освоил почти все основные жизненно необходимые навыки: он сам ест, умеет справиться с гигиеническим проблемами, говорит (в норме), одевается, умеет играть, рисовать, кто-то уже гордо демонстрирует знание букв, разбирается в некоторых девайсах типа пультов, телефонов и т.п... Отсюда всплеск активности "хочу/сам/мое и т.д." Если одергивать и строить, как в соседней теме про русскую мамашу, неизвестно, когда и каким боком вылезут задавленные стремления.
Знаю одну состоятельную семью с 3 детьми - мальчики 15 и 7 лет и девочка 4-х, так вот на всех семейных фото это реально "принцесса" - с непослушными русыми кудрями по плечам, в дорогих платьицах с капризно надутыми губками. Но глядя на нее, я вспоминаю фотки моего чертенка с кривыми "хвостами" и чумазыми щеками. Там младшенькой можно абсолютно всё (родителям прилично за 40), а я свою пыталась подогнать под рамки общепринятых поведенческих норм... Задумываюсь иногда, кто вырастет более свободной и самостоятельной личностью.

то есть если ребёнок пытается всё сделать сам, да же то что далеко не по его возрасту,а у него не получается и он истерит, если ребёнок хочет везде влезть куда вроде как ему нельзя, да и вообще куча всего что хочет ребёнок, а у него не получается/ему запрещают/он много просит, вы считаете что это тревожные сигналы? у меня в 2,5 года ребёнок знает все марки машин и немного знает их "внутренности"(возможно ему это никогда не понадобиться, но кто знает...), всё по тому что он не умолкает ни на секунду и постоянно что то меня спрашивает, я иногда готова рот ему заклеить А старший в этом возрасте особо ничего не узнавал и я уже сейчас вижу разницу

согласна

я старшего то же всегда учила, что так нельзя себя везти/говорить и т.д и т.п, сейчас когда ему 9 я вижу что он стеснителен, где то что то боится спросить, словно я воспитала в нём комплексы вдруг он что то сделает не так как принято, сейчас пытаюсь исправить всё, но не знаю получится ли

Юля**
Дело не только в высоком уровне познавательной активности, что замечательно. А в реакции на неудачу, умении-неумении считаться с социальными нормами, наличии или отсутствии простейших навыков саморегуляции, отношении к запретам и правилам.
Из этого всего складывается общая картина развития, и я здесь согласна с ksusha.

Не нужно все списывать на мифический кризис.

ну не знаю... может быть оно и так, хотя я думаю, что у всех деток разные темпераменты. Мы, родители для этого и нужны что бы объяснять (иногда кажется что стене) что хорошо, а что плохо. Надеяться что в этих маленьких головушках останется то чему их учили родители

Юля** у нас был случай, примерно в этом возрасте или чуть раньше...
в гости пришли друзья с девочкой-ровесницей, и папа ходил за ней по нашей квартире с комментариями "не трогай! не открывай! нельзя!" - типа, давал инструкции по поведению (получалось, что вообще ничего нельзя). Подойдя к духовке, девочка получила инструкцию "жИга!" (горячо), на что моя, глядя на все на это с недоумением, подошла к духовке (чего никогда в своей маленькой жизни до этого не делала, т.к. внимания не заострялось), взялась обеими руками за ручку, одной ногой уперлась в дверку и дернула на себя... нога в тапке застряла в щели, дверка откинулась и моя девица хлопнулась навзничь, чуть не выдернув духовку из гарнитура, т.к. ручку так и не отпустила.
Короче, была финальная сцена из "РЕВИЗОРА" ))) Орали почему-то обе, хотя придавленные пальцы на ноге были только у моей. Мораль: Настя поняла и без всякой "жиги", что подходить к духовке не стоит, девушка у меня и в 15 лет помнит этот случай, и рассказала как-то, что все время, пока мы не переехали до ее 8 лет, обходила духовку с опаской. С одной стороны жестоко, а с другой - "опыт, сын ошибок трудных"...

Так то речь не о том, что все капризы списываются на мифический кризис. Есть факты. Приходит время и ребенок начинает реагировать и вести себя иначе. Методы, которые действовали до этого - не действуют. Договориться можно, но хитростями и сложнее, чем раньше. Налицо новый уровень развития - хоть как назови - кризис, этап, и пр. Надо переждать, набравшись терпения. Но где ж его взять

ksusha

Она изначально ведь не знала что плита опасная и горячая периодически, потому как:

Девочке-гостье понимание, что плита - горячая, далось несколько проще, чем Насте Ведь она просто усвоила слово "жига", а Настя получила по пальцам от любопытства, ее же не предупреждали

Это сообщение отредактировал Котэша - 22.05.2014 - 21:49

Я вот, кстати, не очень люблю выражение "договориться с ребенком".
На мой взгляд, оно сигнализирует о дисбалансе детско-родительских отношений, необоснованно переводя их в партнерские.
А мы не партнеры и не приятели своему ребенку.
Все-таки мы родители.

Котэша Настя - это гостья, которой по жизни было нигде ничего нельзя, а тут она убедилась воочию. И если "жигу" надо было понять, только потрогав, то тут просто обнаружилась некая опасная штука на примере пострадавшей подруги. А моя Тася и не подошла бы никогда к этой фигне, если бы ее так не живописал чужой папа. Точно так же ей было по жизни пофиг на выдвижные ящики в кухне и где бы то ни было, потому что при ее приближении к ним никто не вопил "нельзя! поранишься! не трогай!" Ну, кроме тех, где лежали крупы, но туда я лазить разрешала по умолчанию...

мм... мы вот до пубертата добрались, я все над знакомыми хихикала, а последние пару месяцев с каким-то инопланетянином дома живу, т.ч. радуйтесь своему 3-летнему чуду... пока...

galkagalka
ТОгда какие варианты отсаются?
Давить родительским авторитетом, грозно нависая и грозя пальцем? Я на такое в 99% случаев слышу звонкий заливист смех. Или улыбку. По заднице? Это только раззадоривает да, и тебя и ребенка. Объяснять с умным видом, врят ли будут слова услышаны в пик веселья, когда надо спать, или в пик истерики, когда хочется еще одну игрушку в магазине, а денег нет. Но помогает договоренность - давай сейчас я тебе куплю одну, а потом мы еще придем и купим ту, что тебе понравилась. Или давай уложим все твои игрушки спать, я прочитаю тебе сказку, но только одну - договорились? Чаще слышится - давай!!!

ksusha
Я сначала поняла что Настя - ваша дочь. Теперь поняла кто есть кто )))
Но вообще вы ведь объясняли своей дочке, что плита - это вещь опасная. Предупрежден ведь вроде вооружен? Если она вообще не в курсе и ее пока эта штука не привлекает, не факт, что потом она не захочет ее потрогать, а что стоит себе тут столько времени, дай ка я потрогаю, а там пирожки пекутся Я о том, что ограничения и предупреждения какие то нужны. Но я по себе сужу, у моего интерес к плите не особо большой, поменьше был, так нравилось как хлопает дверца плиты, дергал ее. Но мы предупреждали что плита - опасная. Теперь знает, что плита горячая и впринципе нечего возле нее делать. Может стул подставить и помогать мешать суп, под присмотром только.
Не все дети кстати так равнодушны к опасным предметам, есть ведь конкретные шилопопы, которым надо везде и всюду и побыстрее!))) может той Насте не спроста вещали про опасность на каждом шагу? Есть конечно и перестраховщики родители

Это сообщение отредактировал Котэша - 22.05.2014 - 22:10

А я люблю. У меня по другому и не получится, наверно.