В Институте развития образования Ярославской облас, без объяснения причин уволили ректора

"договорчики" были всегда, просто с марта в них внесли некоторые изменения и тех, кто пришел с договорами старого образца, попросили переделать...
а вообще прикольно, конечно: пошел учиться к Степановой, а Удостоверение об окончании курсов подписано уже и.о. С.К., как быстро среагировали.

Это бывший областной институт повышения квалификации учителей. Переобучение, ознакомление педагогов с разными методиками преподавания, семинары о том, как преподавать по новым учебникам, повышение правовой и компьютерной грамотности самих педагогов, разъяснения для директоров, как правильно оформлять школьные закупки через торги и аукционы, учеба школьных бухгалтеров, новые формы внеклассной работы и т.д. и т.п. График в институте, действительно, весьма насыщенный. Насколько я понимаю, повышать там через какие-то временные промежутки квалификацию должны учителя и руководители всех школ области.

Это сообщение отредактировал info - 18.03.2014 - 18:08

ksusha
Вот фиг знает. За все годы учебы впервые заставили что-то подписывать. Еще подумал - наверное, проверка какая, нарушения выявили, вот теперь ненужные бумажки срочно давай печатать.
А так да, посмотрел - у меня пятничное свидетельство, еще Степановская подпись.

Интересно и то, сколько денег на этот институт закладывают в бюджете... Как то смотрел какие они закупки делают... И на какие суммы... А эффективность также поди не смотрят - как обычно, вбухивание бюджетных средств и их распил на закупках.

makc_13

видишь ли, дорогой, воспитание и образование детей - это не торговля ТНП. Нам хватает "эффективных-менеджеров" в здравоохранении, не дай Бог тоже самое с образованием случиться..

Видите ли, по моему мнению образование все ближе и ближе к жопе. В педагоги идут те, кто не прошел на более престижные профессии, внедряют тупее и тупее программы обучения, в том числе и через ИРО. Читали последние учебники? Педагог сильный не нуждается в том, чтобы его образование корректировали глупыми надуманными усредняющими стандартами. Этот институт по сути - подтянуть слабых преподавателей до какого-то уровня знаний, в тех же информационных технологиях.. А там не бум-бум как пятнадцать лет назад учили ворду и эксклю, так и учат. И все те же тупые бабы с ограниченным мышлением и напыщенной самооценкой пытаются с потугой поднять свой уровень. Хотя давно бы из профессии давно гнать, если сами освоить не могут то, что те же школьники без допобучения знают, а других нет, никто не идет в школу работать.
Вот Вы же помните как городской методический центр был по сути закрыт, и ничего плохого не случилось - сэкономили на финансировании, а тоже крику было как важен этот центр, и какие хорошие люди там работают. ИРО - бесполезная трата денег. Лучше бы те деньги, которые на него тратят - раздали учителям и выделили время на самообучение, а они уж сами прекрасно получили необходимые знания. Чем читать глупые методички...

makc_13

Как слушатель последних курсов, хотела бы Вас опровергнуть, хотя бы по пункту "тупых баб"... но чувствуется, что оппонент из тех, кто всегда знает КАК, а таких людей Конфуций призывал бояться.

это Вы про какой центр? не тот ли, который сейчас ГЦРО?

Если Вы так хорошо разбираетесь в околопедагогической "кухне", то должны знать, что при аттестации на 1 и высшую категории педагог должен предоставить свидетельство о прохождении КПК на 72 часа (и больше), а самообразование таких "корочек" не выдаст, да и проконтролировать педагога, самообразовывается он или на выделенные деньги шоколадки за чаем трескает, невозможно. Знаю одну такую: 2 года приглашала ее на свои МО, на что она отвечала: "Я уже 35 лет в профессии, что вы мне там нового расскажете?". Ну, не расскажем мы, так Вы поделитесь. Пару раз пришла, посидела молча, а потом ушла на пенсию.
Да и "глупые методички" пишут не совсем дуры, и не для просто так.

Grum

Уже.
Правильной дорогой идут товарисчи.

makc_13

Вот как только за дело возьмутся не "тупые бабы", а креативные девочки с пухлыми губами и мальчики, которых пучит от созерцания айфона, принятого пива и просмотренного хоккея, и которые в своей жизни ничего, кроме "пособия начинающего манагера" не читали и не видели, у нас всё непременно попрёт "в гору".
Что мы сейчас и наблюдаем. Работа заменяется кропанием бесчисленных отчетов об "эффективности". Всё наработанное безжалостно рушится и выбрасывается и заменяется лубочными аналогами, скроенными по пиндосским лекалам. Про бред о "смотрении эффективности" в таких сферах, как образование и здравоохранение, вообще молчу.
Ну НЕЛЬЗЯ в этих сферах применять методы, которые худо-бедно работают в масштабах ларька с чупа-чупсами.

теперь не более как "свадебный генерал" только с урезанным функционалом и аппаратом

Если вы предложите удобную и убедительную методику оценку эффективности образовательной отрасли (да и любой "социалки"), то озолотитесь

...работали... А как результат: то, чем раньше занимался раньше отдел из 3-4 человек теперь не в состоянии решить весь ИРСИ. Экономия средств - спасибо поржал: 84 человека + "золотой парашют" в исполнении Гриши Родина. А жопа кстати будет скоро - все основные социальные программы были приняты до избрания народного, вот срок действия их закончится и начнется хаос в мерии Кстати, когда был жив центр все важные стратегические документы для города создавались заранее - напомнить когда при ЕРУ была написана и принята комплексная программа развития Ярославля?

Надеюсь большинство покинувших ГМЦ профессионалов нашли себе сферу приложения с достойной оплатой труда.

Че сказать то хотел доктор? Платите мне побольше и не спрашивайте за что? Так это понятно, обосновать финансирование ремонтом кабинета руководству каждый год проводимому, куда легче, чем внедрить программы обучения с хоть каким-то положительным эффектом. Не поленитесь - возьмите в руки методичку из ИРО.. Уровень - реферата в ВУЗе.
ИРО как 15 лет назад гордился наличием компьютерной аудитории так и гордится, сейчас у любого преподавателя Интернет и дома есть. А иметь 4 гектара офисных площадей и доить бюджет на "требуется 72 часа прослушать на курсах повышения квалификации" для получения категории - вот оно и есть подмена понятий, где вместо развития педагога - институт для галочки, с толпой дармоедов бюджета.
ЕГЭ уже давно есть, и к нему готовят в школах, а не к знанию предмета. И тема ЕГЭ как раз таки кормит такие структуры как ИРО. А Вы все о манагерах... Эх, раскройте глаза, любитель спилить мушку...
Ну чтоб понятно было, почему ИРО считаю просто бесполезным заведением "для галочки". У меня есть знакомая - директор школы. Когда-то меня сама учила, обычно поздороваешься расскажешь что и как, вот и один раз визитку ей оставил. Звонит как-то и спрашивает, о том, где работаю, кем, в какой сфере, смогу ли помочь, ну и зовет помочь с компьютерным классом в школе. Прихожу - стопка новых системников, стопка новых ноутбуков - закупка. Надо все распаковать, подготовить по стандарту. Все сделали, отчитались - пьем чай с тортиком в награду за старания, не деньги же брать. Ну говорит о том, что учитель информатики у них не разбирается в предмете вообще, взят предыдущим директором 10 лет назад после ВУЗа, по образованию - математик, но математиком работать отказывается. Ну и собственно, как это бывает - оказался родственником предыдущего директора. Регулярно жалуются родители школьников на него, мол не учит, сидят завучи на уроках - все хорошо. Он читает по учебнику школьники все задания делают. Проходит время, информатик на больничный, вместо него другой преподаватель оказывается - ну и уровня знаний у школьников нет. Организуют допзанятия - нагоняют материал, по выходу с больничного - организуют комиссию по проверке профпригодности - уволить не смогли. Тот опять на больничный. По возвращению - хочет сдать на высшую категорию, сдает. Комиссия его. Выходит опять к детям - опять ни о чем. Опять отстают. Опять родители с претензиями.
Ну и предложили мне поучаствовать в комиссии по проверке знаний в предметной области с целью увольнения по статье, принес дипломы свои, комиссия из 5 человек, в том числе и из ИРО по информатике у проверямого есть "корочки". Задают вопросы, ответы вроде по теме. Дошло до меня, передо мной учебник информатики: вопрос- какие Вы знаете устройства вывода информации? - ответа нет. Сколько в одном байте бит? Ответа нет. Вопросы по двоичным системам, устройству ПК - ноль.
Вопрос директора - где учились для работы информатиком - в ИРО. Предложили ему по итогу преподавать математику - не хватало по штату единицы, не знаю согласился ли. Вот оно образование педагогов и повышение квалификации в ИРО.

Чего там написано - не написано и ИРСИ-то давно не 84 человека, и точно также оставшиеся - бесполезные нахлебники для галочки. Я о том, что закрыли - и мир не обрушился и ИРСИ функции не выполняет. А то как пилится бабло - один пример Вы указали, а второй - Румянцева также под следствием. И УЕР тут особо не причем - все распилы до него были организованы. Тот же ИРО - такая же дыра для распила.

makc_13

Платить побольше - не плохо бы.
Спрашивать? Не вопрос!
А судьи кто?
Вы и ваши "110 кг мышечной массы"?
Даже не смешно!
В остальном, ничего нового.
Всё это из ваших уст уже звучало в том или ином виде
Обычный трёп и перемывание костей в духе недалекой базарной бабки, уровня "пьем чай с тортиком".
Всё тот же бред про "распилы" и "нахлебников". Не надо только забывать, что благодаря этим "нахлебникам" выросли ваши "110 кг мышечной массы".
Вам взрослеть пора, милейший, но... видимо, что то мешает.

Уважаемый ну Вы в курсе да, что я Вам отвечу, так что не буду лишний раз тоже самое писать.
А вырос я благодаря человеку, которого нет.