Ваш ребенок любит, когда вы ему читаете?, Поделитесь опытом

Книги любим и даже пытаемся читать, но как только она слышит, что это текст, сразу страницу переворачивает. любит показывать пальчиком на картинки и обсуждать (чтоб я рассказывала об изображенном). стихи только короткие, не более 4 строк. дальше не слушает.

Ирин@80

ну если рассказ учителя скушнее тиража учебника... )))

кстати, больная тема в последнее время - нелюбовь к аудированию...
в саду многим мамам советую читать вслух почаще, держать книжку вместе с ребенком, приучать водить пальчиком по строчкам, в основном ответы: не любит слушать, отвлекается, быстро надоедает и т.д.
причина банальна - ТВ и компьютеры/планшеты/мамины телефоны. Видеоинформацию легче воспринять и быстрее переработать, слушать дети отвыкают... А это чревато проблемами в школе, когда они приходят к учителю с несформированной привычкой слушать и слышать.

Кстати, мы ещё аудиокниги слушаем. Правда уже прочитанные произведения.

galkagalka, если Вы еще зайдете в эту тему, хочу сказать Вам большое СПАСИБО за этот совет. Меня он очень озаботил, но поскольку я его не очень поняла, но поняла, что надо что-то менять, мы пошли с этой проблемой к неврологу и к детскому психотерапевту. Слова Ваши нашли подтверждение и нам порекомендовали занятия с дефектологом. Нам повезло и мы нашли своего специалиста в этой сфере. Действительно, дефектолог порекомендовала нам на время отложить интеллектуальное развитие ребенка (учить слоги, геометрию для малышей и т.д.) и развивать ребенка творчески. Она показала нам столько игр, развивающих ребенка творчески, что мы почувствовали себя полными профанами, мы даже близко не могли такого придумать. Практически, любое действие можно обратить в игру, что нашему ребенку очень не хватало. Еще раз большое спасибо Вам за то, что обратили наше внимание на эту нашу проблему.
Пысы, если кому надо со сходной проблемой обратиться к дефектологу, то порекомендую Малюкову Ирину Борисовну, ее телефон есть здесь на Ярпортале, но кому надо напишу в личку.

Это сообщение отредактировал О погоде - 13.03.2014 - 21:03

О погоде
Очень рада, что мой совет оказался полезным.
Заочно давать какие-то рекомендации, обладая минимум информации по ребенку, всегда очень сложно. Но здесь и вы оказались наблюдательной и внимательной мамой, вероятно поэтому мы с вами попали в точку.
Успехов вам!

ksusha

В качестве "успокоения" по этому вопросу хочется отметить, что во времена моего глубокого детства никто ничего мне практически не читал. Вся огромная библиотека семьи была сожжена в 37-м. Попытки моей бабушки немного научить меня процессу чтения имели весьма скромный результат. И информационного потока такого тогда не было. И вот как-то выучились, пойдя в школу - уж и не знаю каким чудом Сейчас информация идет другими путями - ну и пусть себе идет...ребенок так или иначе ее обрабатывает. Читать научатся - куда денутся? А вот если не захотят читать, то хоть что хочешь делай - большими любителями и ценителями литературы не будут все-равно. Не вижу трагедии.

atdhfkm

Другие-то библиотеки остались. 37-ой чай не 1953 по Бредбери.

Тогда мои дети перестанут мне быть интересны, это скучно. Пока для нас отсутствие чтения по вечерам--это трагедия и слезы.
ksusha

Это даже не аудирование, а пассивное чтение, оч. эффективно для отработки навыка у млад. школьников.

Маруся 59
А я думаю, куда это Маруся 59 подевалась...

Я не конкретно про библиотеку, а про то что"сожгли " саму тему чтения в семье, мягко говоря из "опасения", когда дед "пошел" по политической статье. В семье больше не читали, ну кроме "школьной программы".

Ну ни...хрена, в общем, Вы "завернули". А если, например, ребенка заинтересует другой предмет, а от чтения "отвернет"- все...прощайте родственные связи

atdhfkm

В том и дело, КАКИМИ путями идет эта информация. Знаю много семей, в которых ТВ включается с пробуждением и выключается ночью, дети с рождения слышат этот гул голосов, музыки, шумов, не приучаясь вычленять информацию из сплошного потока (это если вернуться к начальной теме).
К сожалению, не я это придумала, не далее, как вчера на КПК в ИРО нам приводили статистику по детям, идущим в школу с заключениями типа Алексия, Дисграфия, про ЗПР вообще молчу....

Чтобы захотеть читать, нужно понять, что это такое, с первой или второй книжки это вряд ли привьется. У меня сейчас баталии с дочерью (15-й год), но я не сдаюсь, просто пока не понимаю, каким жанром можно заинтересовать.
Были как-то на лекции про кошек в Демиде, ходили "стены посмотреть"... Так там лектору в помощь были даны 2 студентки 2 курса - это было весьма познавательно ))) Глядя на них и их слушая, так и представляла строчки в аське или вотсапе: сплошные междометия и смайлики. Моя потом прокомментировала, пришлось объяснять...

ksusha

Есть вариант не диагностировать детей и все будет в порядке

ksusha

у меня в этом возрасте запойное чтение как раз закончилось. я стала с мальчишками на великах кататься целыми днями, ну по ночам читала иногда...

анжелика маркиза ангелов, копи царая соломона, прекрасная маргарет, крыса из нержавеющей стали, шерлок холмс... я вроде лет в 14 это уже по второму разу перечитала... из любимого

ksusha
сидни шелдон, впрочем и агата кристи с конан дойлем подойдут. И даже классическая литература

atdhfkm

Так не бывает. Ну не бывает. Если читают, то наличие/отсутствие книг, полит. статей и т. д. не смогут помешать этому. Я ж не зря вам на Бредбери намекнула.

У меня оба пошли по политической, но...как не читали "до" в тех семьях, так и "после" не читали. Да и в моей родительской семье чтение отнюдь не было привилегией всех.

Не утрируйте, вы меня поняли.

Не читала. Хоть режьте меня, не могу я это читать. Это ж каторга. Наслушалась про Анжелику, поменялась с девочкой на Эдгара Аллана, начала читать...... Не могу, не занимает вовсе, язык ужасный, остальное тоже. А вот кино с Мерсье оченно уважаю. Ну и прогадала: ей книжку отдала, т. к. не читала, а она мне не отдала.