Мамочки 2013 года, балаболят тут

+100

или третьего

.....

Это сообщение отредактировал велияна - 26.12.2014 - 00:35

Кто растит ребенка для социальной среды несомненно им нужно максимально социализировать ребенка. Таких детей легче воспитывать по шаблону образования, они прекрасно впишутся в коллективы детских садов и школ. Они станут отличными винтиками в СИСТЕМЕ.

Наташа, а как без социальной среды? Сад,школа,институт - это не социальная среда?!
В лес мы не уедем и домашним обучением не займемся....

Какая тема живая получилась))))
И разговор пошел из-за разового посещения елки))) Как бы, мы тут, собираемся каждый день по елкам\выставкам ходить)))

а у меня другая проблема - троишник-шетиклассник опять тройки в четверти

Николетта насмешила. залезла под майку, смотрит на грудь, облизнулась, а потом так стыдливо прикрыла

Девочки, у кого опыт есть, что из лосятины можно сделать, нам родители привезли, собираюсь котлет на лепить, а еще что можно? может пельмени или не пойдет?

хоть не плюнула, как в прошлый раз, и хорошо
Всем привет.

Агаша
Лена из лосятина фарш обалденный, но т.к она постная надо добавить жирненького мяса свинины или курятины 1/3 или 1/4 от лосятины, мы примерно в таких пропорциях. Я после этого фарша как то муж купил готового вообще есть не могу другой.

и не говори сама рада

о девчата... вот тема то какая!!!
Но почитала тут что вы понаписали все, могу подитожить. Большинство с детьми 2 и > склоняются к тому что ребенку общения в таком возрасте не очень нужно...
У кого один другого мнения.
Исключение Света Велияна, но у нее считай почти первый...

Вот чего про сына расскажу. У него общение было с бабушками, с тетей и дядей по выходным и Настей. Вроде всего ничего... на площадке мы мало гуляли, он на улице СПАЛ почти всегда... или летом на даче, там собственно никого и не было из малышни. Это ему не помешало быть общительным, трещать без умолку и социализироваться. В сад пошел с 2х лет, шел ко всем посторонним, ничего не боялся вообще. Мог любому руку дать и уйти (это кстати не есть хорошо). А в развивашку мы попробовали в 2,5 наверное... толку никакого не было, никакого у детей взаимодействия не было, каждый со своей игрушкой, или максимум - отобрать и причем ВСЁ, как и на площадке.
Вот просто про то, что был первый, меня никуда не гнало с ним. В бассейн пошли в 1г и 8м, чтоб его активность куда-то деть. А чтоб мне самой было не скучно (это ж все от скуки идет, елки.. развивашки...) я занималась родословной. Составила по одной бабушке мужа до 1737 года.
Вторая у меня ... Надежда. Разговор отдельный. Общения больше, детей больше. НО ни с кем сидеть не хочет, мамошница ужасная. Почему? вопрос на которого у меня ответа нет. Но тут опять же, я сына забирать из сада, она от меня улепетывает в группу и фиг дозовешься.
Если настроюсь сама на безпроблемное посещение сада, так оно и будет. Надюшка уже стала более открытая, но мы социализируемся только ходя на фитнес. На этом ВСЁ, наша социализация закончена. Считаю что это ей не нужно на данном этапе. Ну и к тому же у бабушки 7 внуков, если 5 соберуться уже детский сад, правда это редкость уже, одни болеют, вторые болеют.

Дети рождаются каждый со своим характером, дети все разные, время у каждого на все умелки свое. А дальше уже у кого на что фантазии хватит. У кого на развивашки, у кого на бассейн, у кого не знаю на что.
Да и понятие ЗАНИМАТЬСЯ с детьми у всех разное. Кто то усиленно за стол усаживает, а кто-то разговаривает.
У меня второй вариант, я не сажаю и не настаиваю. Эффекта пока нет, а вот с первым был просто потрясный эффект - до сих пор рот не может закрыть.

Я не против ваших елок девочки!!!

вв общем каждый развлекается и развлекает своего ребенка по своему.

каждое мнение имеет место быть, вашего не отрицаю.

а зато как болталка то оживилась ,чуете??

бьюсь со средним, трудности с отличием звука от буквы