Музыка для самых маленьких.

Приглашаем малышей от 1 года на занятия музыкой .Время занятий: понедельник в 11 часов.Стоимость занятий в феврале и марте 750 рублей ( 4 занятия - 1 раз в неделю) Ждем вас на наших занятиях!!!


--------------------

Здравствуйте. Мне интересно. Напишите если сформируется группа

а могли бы вы рассказать подробнее о занятиях? занятия уже проходят или вы формируете группу? в возрасте 2,4 г интересно будет?

Группа уже сформирована. Программа разработана Софьей Тимофеевой и используется в Москве уже 6 лет. У нас молодой педагог с музыкальным образованием и опытом работы с детьми.
Занятие состоится в понедельник - 3 февраля, 11.00

Внимание!
1 февраля 2014 года с 14.00 мастер-класс для взрослых "Цветники и композиции в ландшафтном дизайне", продолжительность - 4 часа, стоимость - 800 рублей. Запись по телефону - 94-14-15.

Доброе утро! Первое занятие в понедельник.Ждем Вас на наших занятиях.

Доброе утро! 8 февраля в13.00 мастер класс для родителей.

« Оформление подарков».
 оформление коробки 4 способа
 круглая коробка
 чашка
 упаковка из полисилка
 бутылка
 флористическое оформление подарка

Продолжительность 4 часа,стоимость 800 рублей.

Это сообщение отредактировал Детская Академия - 4.02.2014 - 13:47

Здравствуйте! Вы еще приглашаете на занятия?

А кто проводит?
Не посмотрела год

Это сообщение отредактировал galkagalka - 12.01.2015 - 14:16

Добрый день! Группа малышек сейчас не работает.Думаем,с февраля возобновим.

Нейропсихологическая коррекция — один из эффективных методов помощи детям, имеющих те или иные трудности в развитии:
• снижение общей работоспособности, повышенную утомляемость, рассеянность;
• общую моторную неловкость, двигательную заторможенность и расторможенность;
• недостатки в развитии мышления и речи;
• снижение внимания и памяти;
• несформированность пространственных представлений;
• недостаточность саморегуляции и контроля в собственной деятельности;
• эмоционально - волевые проблемы
Особенно этот метод показан при таких видах дизонтогенеза, как ранний детский аутизм, умственная отсталость, задержка психического развития различных типов, общее нарушение развития, алалии, дизартрии, дизграфии, дислексии, СДВГ и др.

Нейрокоррекция является очень эффективным методом восстановления естественного хода развития ребёнка и помощи ему в подготовке и обучению в школе.

Каждое занятие включает в себя двигательные (сенсомоторная коррекция) и когнитивные (игры и задания, направленные на развитие высших психических функций ребенка) упражнения, а также элементы дыхательной гимнастики и телесно-ориентированной терапии.

Один курс коррекционных занятий (услуги нейропсихолога) состоит в среднем из 20 – 25 занятий, которые проводятся 1-2 раза в неделю. Количество курсов (в среднем от одного до трех) назначается, исходя из результатов диагностики.

Продолжительность занятия составляет 60 минут. Это время может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка и его возраста.
Нейропсихологическая коррекции предусматривает обязательное выполнение ребенком несложных домашних заданий и соблюдением родителями рекомендаций специалиста.

При необходимости, иногда параллельно с курсом нейропсихологической коррекции к работе с ребёнком подключается логопед или дефектолог и психолог. Совместная деятельность специалистов помогает ребёнку улучшить свои результаты.

Стоимость услуги нейропсихолога
(индивидуальное занятие продолжительностью 1 час )

3-4 года 500 рублей
5-6 лет 600 рублей
7-9 лет 700 рублей
Занятия проходят в понедельник,вторник,среду по записи.

Курс нейропсихологической коррекции показан детям, имеющим следующие проблемы:

* получил родовую травму;
* родился с помощью кесарева сечения;
* имел повышенный или пониженный тонус;
* частые заболевания, в том числе на первом году жизни, например, бронхо-лёгочные заболевания, отиты,
атопические дерматиты; лечение антибиотиками;
* имел травмы головы, получил общий наркоз;
* в анамнезе – ПЭП, ММД, СДВГ, ЗПР, ЗПРР, гипертензионный синдром;
* мало ползал или не ползал совсем;
* ходил на цыпочках, поздно начал говорить;
* гиперактивен или излишне медлителен;
* импульсивен, раздражителен, конфликтует с детьми;
* быстро утомляется, с трудом засыпает;
* не сразу откликается и понимает обращённую к нему речь;
* пишет неразборчиво, плохо усваивает учебный материал;
* при чтении «проглатывает» окончания, угадывает слова;
* плохо запоминает; сравнивает, обобщает;
* пишет, рисует левой рукой; имеет задержку формирования мелкой моторики рук;
* не может описать картинку, скопировать рисунок;
* пропускает, заменяет буквы, часто пишет их зеркально;
* двигает ногами, языком, когда пишет и рисует;
* с трудом высиживает 15 минут на одном месте;
* невнимателен, рассеян; не доводит дело до конца;
* часто отвлекается, не может сосредоточиться, долго делает домашнее задание;
* неуклюж, часто спотыкается, излишне травматичен.