ландыши, ландыши..., тихий ужас нашей школы

Вот, перепостил из соседней темы. По-моему, тихий, скромный такой ужас.

Моя дочь является ученицей 4 класса 51 школы.Когда пошли туда учиться устраивала близость к дому и классный руководитель Смирнова Татьяна Александровна,пошли на традиционную программу.Через два года классная уходит в декретный отпуск и на собрании нас знакомят с новой учительницей.Девочки,не поверите Габидуллина Ландыш Фаритовна,студентка не весть какого Казанского Вуза.Говорит она,а естественно и объясняет учебный материал с акцентом и без склонений,а деточки естественно пишут то,что слышат.
Мальчики играли в хоккей с КЛЮШКА.Был диктант,а дочь у меня написала сентяБОРЬ,учитель даже не заметила.Мы с мамочками ходили к директору Андронову Д А,ответ один нехватка кадров,а Ландыш Фаритовна,прекрасный специалист,просто пока еще не опытный.
Мы выпускаемся в этом году,так что кто набирать первоклассников на 2013 год уже ясно.Если вы хотите,чтобы ребенок вместо русского общался и писал на татарском школа для вас.А мы галопом и подальше от этого учереждения.


В фильме "Дневник директора школы" герой Олега Борисова не принял на работу учительницу младших классов, потому, что она приехала на траНвае.
Отсюда два вопроса:мы сталкиваемся с общей деградацией среднего образования; не есть ли это новое, пока еще не слишком заметное последствие внутримиграционных процессов?

эээй! слющай, нэ нравыца качэство образованыя - давай иды в другую школу, да

мамо

4х4
Я бы с радость, ара, но там плёх армянский языка пока.

51 - это на Нижнем?
Такая школа хорошая была...

а еще как только рядовой учитель выбьется в начальники типа завуча так все... начинает гнобить своих же коллег. наблюдал вот только что... че за люди, блин, в одной школе вроде работают... ну их всех на фиг... смесь чинопочитания, страха и желания покомандовать.


при этом есть конечно и хорошие учителя, и не мало.

Это сообщение отредактировал спик - 14.02.2013 - 13:54

Казанский Педагогический так-то покруче нашего Ярославского будет.

Вячеслав Малежик

Гарвард - тоже неплохой университет. Но если его выпускник не в ладах с русским языком - едва ли его стоит брать даже в сельскую школу под Гаврилов-Ямом.

Хотя... Была у меня знакомая, тоже работала учительницей младших классов.
Как-то получил от нее смс "я поехала к тёти". Я думаю, эти девочки перед уроками сами начинают усваивать материал, который на нем будут объяснять.

Аспирант МГУ (биофак) пишет своему руководителю СМС: Я заболел вылижусь приеду

По-моему, это- последствие невысокой оплаты труда учителей

Поэтому большинство выпускников педзаведений меняют любовь к детям на кусок хлеба с маслом.
к слову, когда в 2005г я закончила педколледж на коррекционного педагога, и собиралась в школу, чтобы параллельно продолжать учебу на заочке в педе, то мне предложили 2700+надбавки (молодой педагог, классное руководство, проверка тетрадей и пр.) в общей сложности 3300-3500...в итоге пришлось отказаться и искать работу не по специальности.

tanjazz

Это еще при условии, что им есть что менять.

Мне было чего менять...можно сказать со слезами от преподавания отказалась, потому что целенаправленно училась работать с отстающими в развитии детьми...но кушать хотелось больше))) Была б замужем тогда, осталась бы наверно в школе, при условии, конечно, что муж мог бы всю семью один обеспечивать, так как предложенной зарплаты хватало как раз на проезд с пересадкой до работы и обеды...причем впритык.

tanjazz

Ну я не конкретно про Вас говорю. Просто понятно же, что в пед. многие поступают отнюдь не из любви к детям. А потому что существуют определенные социальные стереотипы. Ну типа: мальчики в политех, девочки в пед. (понятно, что я утрирую, но в общем и целом где-то примерно так). Соответственно в учителя идут те, кто не смог устроиться еще куда-то. Ну и какие из них, спрашивается, учителя.
А вообще, конечно, не вызывает сомнений, что пока профессия школьного учителя будет малопрестижной - ничего не поменяется.