открытие школ пятого типа, ищу людей с такими же проблемами

Столкнулась с большой проблемой. Ребенок имеет речевые проблемы. Дизартрию , дисграфию, ОНР-2 степень.

В общем, так и не нашла,где ребенка могут как следует обследовать и лечить. И самое главное учить. По всем показателям нам нужна школа 5 вида или логопедический класс с логопедом,дефектологом и хорошим нейропсихологом. Самое обидное,это уже второй ребенок с такими проблемами. А воз и ныне там.

Мало того, раньше школьный логопед обязан был работать со всеми детьми школы, а теперь он может работать только с детьми из классов коррекции.

Итог пришлось согласиться на класс корекции 7 вида, но он нам не очень подходит. Так как там не такая программа.

Хочу найти людей с такими детьми, чтоб нам организовали такой класс или школу.

Ура! маленькая победа для первоклашек, в 44 школе открыт набор в логопедический класс

Это сообщение отредактировал Вероника1974 - 23.04.2013 - 22:06

Вероника1974
Вряд ли на Ярпортале Вы найдете нужное количество мам с такими детьми и такого же возраста. Может лучше обратиться за информацией в комиссии, которые уполномочены детей обследовать? При правильном подходе к вопросу Вас выведут на нужную информацию. Ну там не спрашивать адреса и явки, а попросить их самих обзвонить подходящих мам и дать Ваш номер телефона.

atdhfkm То что на комиссиях творится я знаю, как с детьми там обходятся и выносится вердикт и ломаются многим судьбы по рассказам родителей извещена. спасибо. Какую от туда статистику дают в Департамент я осведомлена. По-этому и хочу сама все толком узнать и до людей довести,чтобы не быть в вакууме непросвещенности.
Это все очень сложно с выставлением диагнозов. Спасибо за отзыв.

Вероника1974
Извиняюсь, не поняла... Какова цель Вашего обращения к "общественности"
Вы хотите

или

Я вообще против "выставления диагнозов". Если кто-то попытается выставить моему ребенку "диагноз", я вообще не буду отдавать ее в школу, буду учить на дому - сейчас это не проблема.

Во первых, чтобы нам организовали школу такую хочу, по-этому детей с такими диагнозами. Про постановку диагнозов,это отдельная тема. Не которые люди вообще не знают куда им с таким ребенком податься.
На такой большой город нет ни одной школы такого типа.....а садов логопедических полно. Не думаю, что все поголовно решают коррекцию до школы. У родителей только два выхода, если ребенок не успел скорректироваться, это идти в класс коррекции 7 вида, или в обычный класс. Считаю это не правильно.

Может кто-нибудь прояснить, что за "виды" такие бывают у школ? Просто интересно

в рубрике здоровье, есть тема "Особые дети" - там Вероника1974 выкладывала

В настоящее время виды коррекционных школ определены с учетом первичного дефекта учащихся. Каждое из восьми видов общеобразовательных учреждений для детей с особыми образовательными нуждами имеет свою специфику.

Специальное коррекционное образовательное учреждение 1 вида принимает в свои стены неслышащих детей. Задача педагогов – научить глухого ребенка общаться с окружающими, освоить несколько видов речи: устную, письменную, дактильную, жестовую. В учебное расписание включаются курсы, направленные на компенсацию слуха посредством использования звукоусиливающей аппаратуры, коррекция произношения, социально-бытовая ориентировка и другие.

Подобную работу проводит и коррекционная школа 2 вида, но только для слабослышащих или поздноглохших детей. Она направлена на восстановление утраченных слуховых способностей, организации активной речевой практики, обучению коммуникативным навыкам.



Первый и второй виды коррекционных школ осуществляют образовательный процесс на трех ступенях общего образования. Однако глухим школьникам требуется на два года больше, чтобы освоить программу начальной школы.

Третий и четвертый виды коррекционных школ предназначены для детей с нарушением зрения. Педагоги этих специальных учебных заведений организуют процесс обучения и воспитания таким образом, чтобы сохранить другие анализаторы, развить коррекионно-компенсаторные навыки, обеспечить социальную адаптацию детей в обществе.

В коррекционную школу 3 вида направляются незрячие дети, а также дети с остротой зрения от 0,04 до 0,08 со сложными дефектами, ведущими к слепоте. В учебное заведение 4 вида принимаются дети с остротой зрения от 0,05 до 0,4 с возможностью коррекции. Специфика дефекта предполагает обучение с использованием тифлооборудования, а также специальных дидактических материалов, позволяющих усваивать поступающую информацию.

Специальное коррекционное учреждение 5 вида предназначено для детей, имеющих общее недоразвитие речи, а также тяжелую речевую патологию. Основная цель школы – коррекция речевого дефекта. Весь учебно-воспитательный процесс организован таким образом, чтобы дети имели возможность развивать речевые навыки в течение всего дня. При устранении речевого дефекта, родители имеют право перевести ребенка в обычную школу.

Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата могут обучаться в коррекционной школе 6 вида. В коррекционном учреждении осуществляется восстановление двигательных функций, их развитие, коррекция вторичных дефектов. Особое внимание уделяется социально-трудовой адаптации воспитанников.

Коррекционная школа 7 вида принимает детей с задержкой психического развития, причем с возможностями интеллектуального развития. В школе осуществляется коррекция психического развития, развитие познавательной деятельности и формированию навыков учебной деятельности. По результатам обучения в начальной школе воспитанники могут быть переведены в общеобразовательную школу.

Коррекционная школа 8 вида нужна детям с умственной отсталостью для обучения по специальной программе. Цель обучения – социально-психологическая реабилитация и возможность интеграции ребенка в общество. В таких школах существуют классы с углубленной трудовой подготовкой.

Почти все перечисленные виды коррекционных школ обучают детей в течение двенадцати лет, имеют в своем штате специалистов дефектологов, логопедов, психологов.

Это сообщение отредактировал Вероника1974 - 19.02.2013 - 23:28

Вероника1974, спасибо за информацию!!!

vishenka070770 Пожалуйста, а то не которые меня в хамки записали.....Постараюсь всех держать в курсе всего. Просто любите своих деток и примите такими ,каких ими сдела ла природа.

В городе существуют специализированные классы (при общеобразовательных школа) для детей с речевыми проблемами. Наш центр работает с такими детками ("ВЕСНУШКИ" пр-т Ленина 32, 33-54-23), позвоните я с удовольствием проконсультирую Вас. Поверьте не одна Вы задаётесь вопросом по поводу дальнейшего образования, очень хорошо что поднимаете данную тему

vesnushki2013
Вы наверное не очень понимаете разницу между ЗПР, и алалией, ЗРР, ФФР, ОНР, дисграфией, дислексией и тому подобными диагнозами. Нарушение экспесивной речи и задержка психического развития -это не одно и тоже и лечение не одно и тоже. Умеете читать? в теме выложены все виды школ, кто в них обучается и как обучается и диагнозы стоят.

В наших школах созданы классы 7 и 8 вида, они в корне отличаются от классов 5 вида,для детей с тяжелыми нарушениями речи. Есть такая школа в Петровске, Москве , Казани. У нас такие классы отсутствуют.

vesnushki2013

Пожалуйста озвучьте номер школы и какой класс И вид класса по классификации.
В курсе , что в спец речевом классе положено закреплять 2х логопеда , дети обучаются по спецпрограммам и спец учебникам разработанным специально,для таких них? Пожалуйста, не вводите людей в заблуждение.

Школа 7 вида цель: школе осуществляется коррекция психического развития, развитие познавательной деятельности и формированию навыков учебной деятельности

Школа 5 вида: Основная цель школы – коррекция речевого дефекта. Весь учебно-воспитательный процесс организован таким образом, чтобы дети имели возможность развивать речевые навыки в течение всего дня.

Это сообщение отредактировал Вероника1974 - 19.02.2013 - 23:24

Я тему не поднимаю, я с ней живу уже 12 лет. Это серьезная тема. Если для детей инвалидов хоть какие то существуют программы и разработано лечение, то на наших делают бизнес, а результат бывает плачевный. Вы приглашаете в центр,опять же, ведь Вы не занимаетесь благотворительностью. Какие специалисты работают в Вашем центре, стоимость, фамилии спецов можете огласить их стаж работы, на ком специализируются, какие методы используете? Что Вы можете предложить, допустим ребенку с алалилей и дислксией и т.д? Звуки можно поставить за неделю, авторизировать за месяц( что и было сделано логопедом в садике моему ребенку, она поставила пол алфавита) Но до сих пор у ребенка нарушен фонематический слух.

Это сообщение отредактировал OdnaKrasotka - 6.02.2014 - 17:53

Есть группа в контакте http://vk.com/club44972771 приходите, почитайте.


Это сообщение отредактировал Вероника1974 - 23.04.2013 - 21:57