Скорочтение

Я тут вот как-то вспомнила, как в детстве увлекалась всякой ерундой и скорочтение в том числе.
Помню купила какую-то брошюрку, в которой учили как читать. Упражнения там какие-то были, уже и не помню точно что.
Я тогда не стала всем этим заниматься)).

А сейчас вдруг вспомнила, и думаю, зачем нужны такие методики, кому они помогают? Есть ли на форуме люди, которые этим владеют?

читаю по диагонали - жизнь научила улавливать смыслы

Я училась когда-то давно. Эффект есть, но я читаю быстро и без того.

150 слов в минуту

я не умею, читаю довольно быстро, посему методика ни к чему пока

А я вообще не понимаю, зачем нужно скорочтение... Художественные книги люблю медленно и вдумчиво читать. Иногда даже одну и ту же фразу раз по 10 перечитываю)))
А если речь идет о каком-то сухом, неинтересном, но важном тексте, то тут важно не упустить мелких деталей...

Ну это так, ИМХО. Сама скорочтением не владею, поэтому не могу сказать точно)

А вот вспомнила, в школе заставляли в младших классах вот так на скорость читать и слова считать))
Я читала быстро вслух, но при этом не понимала смысла прочитанного вообще. Скорость все забирала))

скорочтение требуется, когда необходимо усвоить большое количество информации за короткий срок.
на последних курсах учебы в университете я приспособился к этой манере, пропуская всякие вводные данные, детали, моментально вычленяя ту информацию, которую надо запомнить.
за несколько минут так определенный раздел можно прочитать, а так же составить общее представление о книге.

побочный эффект - неприязнь к многословию. это такой авторский недостаток, когда писатель многими словами говорит о том, чему можно подобрать краткое определение.

лечение от скорочтения - романы Гончарова или Уилки Коллинза.

в идеале нужно освоить читательскую аритмию: газеты пролистывать, скорочитая, а художественные произведения в том темпе, который задает автор.

аха, у нас тоже такое было)

В 3 классе надо было прочитать за минуту 60 слов, я от волнения смогла только 30. Плакала от обиды

silver space

....и это повлияло на ваш выбор профессии? всё идет из детства))

"Читать на скорость" в начальной школе, иначе говоря, освоение и контроль техники чтения, и скорочтение как метод быстрого и глубокого усвоения информации - очень разные вещи.
Напротив, при овладении последним многие привычки, полученные в школе у не очень быстро читающих людей, подавляются с помощью специальных приемов - например, манера проговаривать текст про себя.

Уже одно это может привести не только к существенному увеличению скорости чтения, но и к более качественному восприятию текста.

Я в 3 классе учительницей хотела быть мечта частично реализовалась - преподаю. А вот основная пофессия - это воля случая.

о, о детстве)))я хотела быть корректором))) по физре было все плохо, пока сама не осознала, что надо заниматься, в итоге всё стало прилично
а вот скорость чтения вслух по последней проверке не помню, помню, что как-то 168 было, но в каком классе...
сейчас на одном ресурсе увидела кучку книг по скорочтению, мож кому надо (я оттуда пару деловых книжек скачала, ничего, без вирусов, но на всякий будьте осторожны)))

Лучше вот это.
http://ua.bookfi.org/book/759286
Все более поздние авторы, особенно отечественные, более или менее успешно Лёзера пересказывают и перевирают.

У него же и по тренировке памяти были толковые вещи.