Болталка родителей школьников, первый класс и не только

в этой школе понятно, если со второго класса глаголы по-немецки начинают спрягать, когда по программе русского языка спряжение в третьем проходят.

@Аленка@
Никто не хвастается. Заполняем и сдаем учителю. Хранятся как личные дела... Это обязательно в нашей школе с 1 класса. Туда и контрольные вкладывает, грамоты, описание семьи и т.д.

mita
Поняла. Я думала дети наравне с дневником периодически в школу с этой папкой ходят.

Да, уже в который раз повторюсь. Не учить писать, не учить читать, да и лучше не напрягаться со ШРР - официальная позиция учителей многих школ, нашей в т.ч. Но на деле не так, вернее, не совсем так. Именно об этом меня предупреждала педагог из нашей же нач. школы, раньше там работавшая. Понятно, что программа 1-го класса, пройденная заранее в ШРР - перебор.

МиЛена76

Странно. Мы оч. много читали в первом классе--технику отрабатывали. 15-20 мин. минимум в день, только чтение.

mdubs

Не поняла я: прописными или печатными? Моя сейчас примерно так же читает

но печатает токо в путь, часто с ошибками, но иногда и без.

согласна только с писание..... а вот читать. почему не учить не понятно???

Я особо не напрягала с читание , в школу пошел, так Пык-Мык, про письмо вообще молчу даже к тетради не подходили...Ну все таки потом тяжеловато было в школе с чтением.

Про ШРР...тоже кинулась туда..А как же все ходят и нам надо ...потом просто бросили не когда стало , садик, тренька, ШРР ...а где погулять, пошалить, весь день расписан по минутам.
Короче не ходили мы в ШРР и ни чё...две 3-ки за четверть ( ИЗО,МиД)

НАм повезло, у нас в д/с готовят лучше, чем в ШРР. При этом ещё и организация занятий приближена к школьной, т.е. дети не совсем шокированы, когда в школу приходят. Но вот буквально на днях подруга рассказала: у сына в классе есть девочка (7 класс). Она пришла в школу и единственная не умела читать. Другие родители возмущались, как так можно, она весь класс тормозит, не выдержать ей обучения, придётся в другую школу переводить. Действительно, девочке было поначалу сложнее, чем читающим детям. Но сейчас она учится прекрасно, догнала и перегнала многих подготовленных к школе детей.

Ну, у нас вот например как получилось. У сына речевая задержка, посещали сад специализированный логопедический, параллельно занимались с дефектологом и еще дополнительно с логопедом, потому что в саду логопед не очень справлялась. Последний год перед школой я очень просила дефектолога уже начать обучение чтению, но она категорически против была, сказала, по инструкции, если у ребенка хотя бы один звук не поставлен, - нельзя читать. Из-за того, что он как говорит (неправильно), так и читать, и писать будет, неправильно. И потом переучить будет гораздо сложней. Но мы все-равно потихоньку дома сами занимались. То есть на уровень чтения "пык-мык" вывели ребенка дома, сами. В садике чтение не требовали, хотя звуковой анализ в тетрадках они делали, но разбирали буквы и слоги, не слова.

Прописными.
То есть вот хорошо, что у ребенка есть изначальная база из печатных букв......хоть и читает "пык-мык", но всеж-таки читает, и правила прочтения понимает. И когда дают новую прописную букву, мы её обычно сравниваем с печатной, ищем какие-то ассоциации для запоминания.
А в прописях только в путь - из прописных и слова, и предложения. И должен не тупо копировать написанное, а понимать.
А в диктантах - на слух вообще записывать. Хотя, надо признать, сын-то справляется более-менее (к моему удивлению). Ну, может "котик" без "и" написать. Вот думаю, может зря я все думаю про него как про маленького, что не справится, что не сможет, волнуюсь. А мальчик-то вырос вон, последние три работы по математике со всеми плюсами принес

Да, я тут месяца полтора назад своему подробно обьясняла что такое склонение... по немецкому проходили...

Дочка в 2015 году пойдёт в 1 класс, а я озадачилась выбором школы и педагога. По прописке у нас 2 школа, можем прописку сделать, чтобы в 52 пойти. Ещё думаю над 33 школой. Про 2 школу вопрос: в прошлом году многих напугало слияние с 19 (кажется) школой. Что-то изменилось, как обстановка? Вообще нравится, не нравится?
И кто возит детей в центр в школу? Очень напряжно, особенно для детей? Как это?

Барбацуца
У нас прописка в 52 школу. Даже ее не рассматривали. Очень слабые педагоги( мы в 43 возим

Барбацуца
Возить всегда тяжело, особенно ребенку, особенно если на общественнои транспорте. И вирусы, и ранний подъем, и отсутсвие друзей (обычно дружат те кто рядом живет, так удобнее, и гуляют вместе).
В 33 школе - большая нагрузка в школе, много занадают, выскокий уровень развития детей, перед школой проходят тестирование, и не все дети попадают (у нас друзья там учатся, был конкретный отбор детей )

Барбацуца
я бы не думала, конечно - 33. Я сама после 4 класса в 86 дочь переведу. Из обычной общеобразовательной школы поступить оч. сложно, нужны будут и репетиторы и тд. А там подготовка такая, что репетиторов не надо и в институте учится легко и поступить просто (ой, хотя скорее всего платить все равно будем, наверняка бюджета уже не будет, пока наши дети вырастут )

mita
у меня сын в 52 учится, класс очень сильный. Да и по результатам того же ЕГЭ школа одна из лучших, не считая спец.школ. Но для старшего я спец.школы не рассматриваю в принципе.
Татушка
там сейчас тоже по прописке берут. Если найдём, куда прописаться, то возьмут. А вот дорога - это проблема. У подруги сын в 1 классе засыпал вечером в машине, всё-таки ребёнок проводил целый день в школе и не столько уставал от учебной нагрузки, сколько от толпы вокруг.
LADY STYLE
У вас 86 вроде под боком. Тогда чего думать? Утром-то я отвезу, а вот забирать будет некому.
Я 75 окончила, а училась на одном курсе с выпускниками 33. Да и перевестись можно будет потом.
В общем, у меня сейчас такая каша в голове, что даже написать связно не могу.
До объединения с 19 школой я однозначно была за 2 школу. А сейчас "что-то, Славик, я очкую" (с)