Болталка родителей школьников, первый класс и не только

mita
Вряд ли здесь кто-то сильно разбирается в программах и сможет дать резюме . Обычно деть учится либо по одной программе,либо по другой и уж в этом мама становится специалистом. Вы поиском поищите,есть отдельные темы. 2100 точно есть,сама там отписывалась

сама была озадачена таким вопросом, собиралы отзывы друзей, в итоге решила, что 2100 сложнее, хоть и не намного, решили выбрать по Занкову, не пожалела. Вроде главное отличие (хотя много общего) это в том, что в 2100 больше упор на математику-логику, а по Занкову на Окружающий мир, но у нас этой логики тоже хоть отбавляй, иногда я в ступор попадаю, когда не понимаю, что хотят в задаче... Общее у них то, что программы нацелены не на то, что учитель преподносит учебный материал ребенку (как в традиции), а в том, что ученик САМ, с помощью учителя и родителей, овладевает знаниями, учится сам все познавать, развитие логики, принятие нестардатных решений, у некоторых задач могут быть разные ответы, но они правильные, главное, что ребенок должен обосновать, почему он так думает.... Считаю минусом, что больно быстро скачут от темы к теме, мало повторения, галопом по Европе.

Занков близок к Традиции. 2100 сложнее. Мне Занков в целом нравится, ребенок разбирается сам, ему все понятно.

mita

Ой, да не берите в голову вы эти программы! Думаете, они где-то в чистом виде есть? Условности. Я б скорее от конкретного учебника отталкивалась, чем от программы. И потом, слабая программа/сильная. Ну будет слабоват класс, и будет в классе 2100 с Петерсон, и? Представляете во что это реально выльется на уроках? Условности.

Я бы вот так прям не утверждала, т.к. класс это 30 чел. и возможно половина из них в садике уже два года осваивали 2100, а ваш придет и будет не в теме, а если еще не по его складу мозгов (характеру) программа, то ничего хорошего не будет.
А от учителя многое зависит. Вот наша по Занкову ездила на обучение и сама о нем оч. много любит рассказывать, видно, что человек болеет за дело, а есть же учителя которые относятся формально, то программа будет совсем другая...

+1
У нас от Занкова только название и учебники остались.

Девочки ВСЕМ огромное спасибо за помощь!!!

А мне Петерсон нравится но мы со старшей группы д/с его начали. Я сама тяжело в начале года привыкала к этой математике, сейчас оба с сыном втянулись. Но, как и было написано выше, половина детей у нас эту программу действительно не усваивают, причем тяжела она и некоторым родителям. Но родителям тоже не стоит занимать иждевенческую позицию: "ты учитель - ты и учи". Позанимавшись дома, всё можно освоить. Кроме математики 2100 "славится" сложным окружающим миром. Но, занимаясь по этой программе в саду, сейчас при тестировании в дошколенке, у меня ребенок сдал на высокий уровень готовности к школе, не пройдя еще и половины подготовки. Так что смысл в 2100 всё же есть, развивает неплохо. А если еще и с садика есть преемственность в программах, то хорошо вдвойне.
mita
Если у Вас гуманитарий, дружит с книжками, то Вам Занков В 43 все по 2100, по-моему, учатся

@Аленка@

А кому он не нравится? Он интереснее. Но в классе много детей, всех надо опросить, отскрининговать и оценить. И выходят эти дети к доске.....и стоят около нее по 10-15 минут, и ничего решить не могут.

Сколько людей, столько и мнений. Мне в ШРР говорила говорили, что Занков более на математику направлен, и что ,кто по Занкову занимался, в 5кл все пошли в матем.классы без проблемм.
У нас стоит выбор традиция или 21век

наталюшка
Читала Ваши предыдущие посты, Вы собрались в Школу№ 1? У них будет "Традиция" в новом учебном году? Нам завуч озвучила только 2100.

Мы собираемся в 1 класс в 58 математическую школу, там Занков. И мне тоже странно читать, что эта программа для гумманитариев...

еще раз уточнила у препод.нач.классов-Занков ориентирован на математику

к школе №1 относимся по прописке.Там все 3 класса по 2010.Но хочется попасть в др.школу-0вот там традиция и 2010

наталюшка
Спасибо за ответ. Сын ходит на "подготовительные курсы" в 1 школу, как-то мы тоже не в восторге, даже от организации самого "Процесса", забирают детей позже, приводят опять же с опозданием. Да, и две учительницы после декрета тоже как-то настораживает.