Привыкание к школе

Я брала отпуск на 2 недели, потом на 2 недели брал муж, т.о. месяц перекантовались, потом сын пошел в продленку до 16-30, а я после работы забирала (благо график позволял), в начале было по 3 урока по 40 минут, со второй четверти по 4 урока, в школу водили дней 5, потом стал сам ходить, правда у нас школа рядом совсем. К школе привыкали тяжело (он у меня был самым младшим в классе), толко ко второй четверти более менее привык.

Нам тёща помогала забирать. Привыкание шло у сына и тёщи. Последняя привыкает хуже...

Crystal
меня мучает только один вопрос: вот отстреляется он в 12 и чо с ним дальше делать?
даже если в продленку отдавать,это ж все равно не сразу,какое-то время надо домой сразу после уроков забирать..

выписывать бабушку на месяц?

Моя закончила первый класс. Сначала перебивались сами, потом пошли в продленку. Идут туда они сразу после окончания занятий. Там обед, потом прогулка( по погоде), потом в разные кружки ходили, возвращение в школу к 17.00 примерно. В это же время ее и забирала. Тоже боялась как будет. С апреля могла забирать сразу после окончания уроков, но ребенок радостно звонил и сообщал что сегодня идет в продленку и забирать ее после 17.00. И ходила практически каждый день туда(за исключением дней когда кружки и секции в других местах).

Crystal

тогда "назад в детство": нанимать няню на полдня

у нас в этом плане легче. я дома. ребенок самостоятельно на улице пока не гуляет.... Забирать конечно буду я, либо прабабушка у нее от школы вообще 2 минуты пешком. Но вот свекровь говорит чтоб я отдавала ее в продленку. типа и мне легче и уроки там с ней сделают... вот пока не знаю, думаю...

Не отдавайте лучше мамы нет никого, тем более, если мама дома
Девочки, поделитесь, что хорошего/плохого в продленке у кого есть опыт. Не хотелось бы в продленку ребенка отдавать, и я против чтобы кое-как и коллективно уроки там учили. В школу нам конечно через пару лет, но задумываюсь обо всем заранее

Никогда не отдам своего в продлёнку! И мамам не советую. Лучше найму кого-нить...

Поскольку сидела в декрете с младшим, старшего забирала со школы после уроков.
Утром отводил муж. К концу первого класса уже сам приходил домой после школы.
В продленку не ходил.

Привык сразу. На первых этапах уроки были коротки и не очень много. Приходил с очень положительными эмоциями и с радостью шел в школу на следующий день. (тут многое от педагога зависит)

Кол-во уроков и занятость вообще говорят на собрании в школе. Оно у нас было как раз после распределения по классам.

Существование продленки и часы их работы надо в школе узнавать, я не думаю, что все школы универсальны в этом вопросе.
Где-то делают с детками уроки, где-то нет, где-то хотя по театрам и выставкам, а кто-то гуляет на школьном дворе и все.


Дома после школы обычно занимался уроками и потом куча свободного времени для прогулок и обычного образа жизни.

Ничего страшного в школе нет и только на первом этапе кажется, что детеныш еще мал и нужна ему такая сильная забота. В школе будут новые знакомства, новые друзья, новые впечатления и знания. Детки быстро привыкают, тем более уже не 2 годика, чтоб мама была на чеку.
Хотя я не спорю, что есть детишки, которым все же необходима мама и после семи лет. Все же психологическая готовность должна быть.

По поводу продленки.
МЫ не ходили, но в нашем классе были детишки на продленке.
Уроки с ними делали, кроме уроков и прогулок еще были походы в музеи и театры. Не каждый день конечно. Еще были занятия по желанию родителей, кто ИЗО занимался, кто дополнительно в каком-то кружке. Вот какие точно кружки я не скажу, не узнавала.

bearcup

что плохого? если ребенку интересно со сверстниками и если там с ними занимаются.
в детсаду они точно тем же заняты,и никто не возмущается ,что "ребеночек без мамы".хотя детки младше. а тут кони 7летние!

А нам сказали на собрании, что уроков задавать не будут

Barbarella
первые пол года таи в правду уроки весьма условны)