в Свято-Алексиевской пустыни повесился выпускник

Светлана Емельянова, газета "Золотое кольцо"

пипец!!!!!!!!!
дожили!!!
---
"- Но нас к нему не пустили. В первый день он завтракал, во второй ему делали массаж, в третий опять завтракал." - я чет не понял!, это почему не пустили то!?!?!!?
ему там проститутки массаж делали!?!?!
и жрать ему пореже надо!!!!!!!!!
и неплохо, если этим вопросом займется прокуратура!!!!

Это сообщение отредактировал oton2 - 24.07.2012 - 15:35

Дело Махневых. Документы

2012 год – год особенный для нашего общества. Это год глумления над Русской Православной Церковью, её структурами и учреждениями, год гонений, клеветы и издевательств. О том, что это кампания, кем-то где-то тщательно спланированная, направляемая, руководимая и щедро проплачиваемая, свидетельствует уже тот факт, что под гнусный обстрел клеветников попала даже священная для русского сознания – персонифицированный символ русского народного самосознания – фигура Святейшего Патриарха. Безумные плясуньи перед алтарями величайших русских храмов, так рьяно защищаемые в «жёлтых» СМИ, участившиеся и ставшие систематическими убийства священников и поджоги их домов, клевета на Патриарха, дескридитация социальной и иной деятельности церковных учреждений – вот характерные признаки «текущего момента».
Не обошла стороной эта гнусная кампания и Свято – Алексиевскую Пустынь. Кто-то где-то дал отмашку – и словно по команде появляются одна за другой две статьи – 18 июля 2012г. Т.Костиной в газете «Независимая» в г. Переславле – Залесском и 23 июля 2012 г. С. Емельяновой на сайте goldring.ru по поводу несчастья, случившегося в октябре 2011 г. Писаны не только одновременно, но как бы одной рукой. Или одной головой?
Не считаю нужным опровергать ту галиматью, которая выдаётся там за факты (напр., что юноша, о котором идёт речь, был психически здоров: «врачи-психиатры, к которым привела его мать, не нашли у него ни шизофрении, ни паранойи, ни другой психической напасти» /С. Емельянова/; спрашивается, а на каком же основании тогда отпели самоубийцу? Ведь самоубийц разрешается отпевать по письменному благословению архиерея только в случае, если медицински установлен факт наличия, о чём имеется официальная справка, тех самых «шизофрении, паранойи, или другой психической напасти»). Итак, повторюсь, никак не комментируя все подло-глупости этих статей, даже не задавая законный в этой ситуации вопрос по какому праву редакции этих органов СМИ опубликовали непроверенный, клеветнический от начала до конца материал, я отсылаю читателя к приводимым ниже официальным документам, фигурировавшим в расследовании обстоятельств произошедшего несчастья. Добавлю лишь, что расследованием этого дела занимались межрайонный следственный отдел, Переславская межрайонная прокуратура, комиссия Епархии во главе с викарным Епископом, практически все ведомства правительства области, включая областную прокуратуру и уполномоченного по правам несовершеннолетних по Ярославской области, комиссию по делам несовершеннолетних и др. (всего в её составе работало 12 человек из Ярославля и 5 из Переславля), ярославская и переславская опека, соцотдел Администрации района, комиссия Московской Патриархии во главе с Владыкой Митрополитом, включающая представителей Управления Делами МП, ОВЦС МП, ОРОиК МП, соцотдела РПЦ, Отдела по благотворительности МП (последняя многодневная проверка проходила как раз в период публикации указанных клеветнических статей). Никому не удалось усмотреть в этой ситуации никаких признаков вины Свято – Алексиевской Пустыни в данном несчастном случае.
И, наконец, последнее. Крайне прискорбно, что в этой антицерковной кампании принимают участие некоторые клирики РПЦ. Трудно понять, чем руководствуются эти священники. Одни из них (сергиев-посадские, переславские) подталкивают Е. Махнёву к шантажу Святейшего Патриарха и центральных структур РПЦ (в одной из жалоб Патриарху она писала: Вы понимаете, чем это может кончиться, если подключится пресса?), другие – как о. Сергий Бондарев, – подсказывают, в какие очередные инстанции следует направлять жалобы и даже выступает соавтором этих жалоб. И непонятно, чего здесь больше – человеческого сочувствия и жалости, или желания обелить собственные ризы, т.к. в одном из интернет-писем тот же о. Сергий пишет: «Конечно, Вы правы, я ощущаю себя очень виноватым во всём, что произошло. Нужно было больше уделять внимания Илюше. И не только ему». Обвини другого – и сам как бы уже и не виноват. Та же схема, что и у самой безответственной мамаши – главной виновницы гибели Ильи Махнёва. И невдомёк им, видимо, что их удар не по Свято – Алексиевской Пустыни только, а по всей Русской Православной Церкви. И по своей собственной духовной судьбе.

Вот только часть документов по существу случившегося несчастья:


Его Высокопреосвященству
Высокопреосвященнейшему ПАНТЕЛЕИМОНУ,
Митрополиту Ярославскому и Ростовскому
от клирика Ярославской епархии
иеромонаха Петра (Василенко)

РАПОРТ.
Ваше Высокопреосвященство,
настоящим довожу до Вашего сведения, что в руководимой мной Православной классической Гимназии Свято-Алексиевской Пустыни27 октября с.г. произошло несчастье: учащийся 12-го класса Илья Махнёв окончил жизнь самоубийством. По обстоятельствам этого дела я готовлю Вам подробный рапорт, который, к сожалению, не могу передать прямо сейчас, поскольку нахожусь на лечении в кардиологическом центре в Германии и не имею под рукой необходимых материалов и документов. Лечение завершится через 10-15 дней, и я немедленно предоставлю его (рапорт) Вам. Сейчас по существу дела могу сообщить лишь то, что Илья Махнёв был совершеннолетним, при этом состоял на учете в психоневрологическом диспансере. У него было две госпитализации, продолжавшихся в общей сложности полтора месяца. Факт госпитализации и диагноз по непонятным причинам тщательно скрывались как самим больным, так и его матерью, а также, по просьбе матери, был скрыт факт постановки его на учет у психиатра по месту жительства, что имело серьезные негативные последствия, т.к. никто не предполагал, что Илья нуждается в особой специальной помощи. После того как мы заподозрили неладное и выказали опасение, что Илье в таком состоянии необходимо серьезное лечение, мы попытались убедить мать в том, что ему необходимы другие условия пребывания и обучения, без интеллектуальных нагрузок и где бы он мог пользоваться более интенсивной медицинской помощью, однако услышаны не были. Мать ему помощи и поддержки не оказывала, более того, их отношения строились в режиме перманентного конфликта. Во все предыдущие дни и в день случившегося несчастья мать дома отсутствовала. Хочу еще отметить, что Илье и его матери была предоставлена постоянная прописка в Свято-Алексиевской Пустыни и они имели самые лучшие условия проживания, благоустроенную двухкомнатную квартиру на двоих. Таких условий не имеет ни одна (в т.ч. моя собственная) семья.
Мы все глубоко скорбим о случившемся несчастье, но уверяю Вас, что не-возможно усмотреть наличие вины в случившемся ни в отношении к семье Махнёвых и лично к Илье никого из насельников, ни в условиях их проживания и обучения.
Простите нас, Святый Владыко, что косвенно стали причиной и Ваших огорчений и неприятностей. Просим Ваших святительских молитв и архипастырского благословения.
Ваш смиренный послушник,
иеромонах Петр (Василенко)


Его Высокопреосвященству
Высокопреосвященнейшему ПАНТЕЛЕИМОНУ
Митрополиту Ярославскому и Ростовскому

от клирика Ярославской епархии
иеромонаха Петра (Василенко)

РАПОРТ.


Ваше Высокопреосвященство, Высокопреосвященнейший Владыко!

Несколько дней назад я уже докладывал, что в руководимой мною Православной классической гимназии Свято-Алексиевской Пустыни 27 октября с.г. произошло несчастье: учащийся 12-го класса Илья Махнёв окончил жизнь самоубийством. В предыдущем рапорте у меня не было возможности подробно и документировано изложить подробности дела, т.к. я в это время находился на лечении в кардиоцентре в Германии, поэтому сейчас я излагаю существо дела со всеми имеющимися в моём распоряжении подробностями и документами.
Семья Махнёвых – Илья и его мать Елена Ивановна – приехала к нам из Дании два с половиной года назад по рекомендации священника копенгагенского прихода прот. Сергия Бондарева (лично я с ним не знаком). Хочу еще отметить, что Илье и его матери сразу же была предоставлена постоянная прописка в Свято-Алексиевской Пустыни и они имели самые лучшие условия проживания, благоустроенную двухкомнатную квартиру со всеми удобствами, с полной новой меблировкой, на двоих – по отдельной комнате на каждого. Таких условий по сей день не имеет ни одна семья в Пустыни.
Поводом для возвращения в Россию было то, что Илья в Дании не был социально и психологически адаптирован, и мама – а с её слов и копенгагенский батюшка – считала, что причиной этому – отсутствие комфортной для его религиозной натуры православной среды («Переживал свою инородность за границей, возлагал надежды на русскую православную среду, но испытывает разочарование, утрату смысла» (Эпикриз к истории болезни №1428 Ярославской психиатрической больницы (Приложение 8)). (Увы, время показало, что причина заключалась совершенно в ином). Чтобы избежать субъек-тивности, я в дальнейшем буду приводить максимальное количество цитат из различных имеющихся в настоящее время в моём распоряжении документов, приложив копии самих документов в качестве приложений к настоящему рапорту.
Ещё должен заметить, что я и ответственный за медицинское обеспече-ние сотрудник узнали о том, что Илья с января месяца 2011 года находится на учёте и лечении у психиатра, лишь за неделю до его гибели, 18 октября с.г.; всё предыдущее время им самим и его матерью этот факт тщательно скрывался. Мы не знали даже о том, что в апреле – июне он полтора месяца пролежал в психиатрической больнице г. Ярославля, – нам было просто сказано, что он «на обследовании по направлению военкомата». После этого он с матерью и без неё регулярно несанкционированно, и даже, фактически, тайком уезжал «на обследование» и «на лечение» от неведомых нам болезней вплоть до того момента, когда ситуация стала проясняться после того, как в г. Переславле его встретила наш медик и после длительных и настойчивых расспросов выяснила, что лечится он у переславского психиатра. Было это, как я сказал ранее, 18 октября.
В тот же день я пригласил Елену Ивановну и потребовал справку с диагнозом заболевания Ильи. Она возвратилась и говорит, что психиатр не дает такую справку. Как так не дает? Илья совершеннолетний, он имеет право потребовать любой документ о состоянии своего здоровья. Вы его мать, законный представитель, вы тоже имеете такое же право. Психиатр, якобы, сказал, что может выдать такую справку только по письменному запросу прокуратуры. Это была явная неправда, т.к. подобное правило относится к запросам посторонних лиц, но никак не самого совершеннолетнего пациента или его законного представителя – матери. Мне пришлось написать письменный запрос на требуемый документ (Приложение 1). Ответ получаю следующий: «На основании закона о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании, врач-психиатр не имеет права разглашать диагноз, характер заболевания. Больной Махнев И. получает лечение, противопоказаний для обучения в Вашей гимназии нет. На прием 1.11.11.
Штамп, подпись: Врач Константинов Александр Юрьевич» (Приложение 1).
Разумеется, ни администрацию гимназии, ни медицинскую службу та-кой ответ не удовлетворил и мы продолжали настаивать на том, что должны быть предъявлены медицинские справки. Собранная к этому времени путём опроса информация говорила о том, что дело с состоянием здоровья Ильи обстоит весьма серьёзно. На категорическое требование администрации предоставить всё же медицинскую справку Е.И. Махнёва привезла следующий – явно «липовый» – документ: «Находится на лечении врача – психиатра. Д-з: невротическое расстройство» (Приложение 2).
Понимая, что мы ничего не добьёмся ни от Махнёвой Е.И., ни от её несамостоятельного в силу социального статуса (школьник) сына, администрация пошла на крайнюю меру – был издан приказ (который так и не был подписан и введён в действие, оставаясь, по существу, лишь проектом приказа) от 21 октября об их отчислении – Ильи из гимназии, его матери – из общины (Приложение 3). Привожу его текст с небольшими купюрами (полный текст – в Приложении 3):
«В связи с тем, что:
а) учащийся Православной Классической Гимназии Свято – Алексиевской Пустыни Махнёв Илья длительное время регулярно ни с кем не согласованно и несанкционированно оставляет пределы Обители якобы с целью посещения врачей, не предоставляя при этом никаких медицинских документов, что является грубым нарушением Устава и Внутреннего Уложения Гимназии;
б) учащийся Махнёв Илья длительное время, по его собственным ут-верждениям, утверждению его матери Махнёвой Е.И. и по наблюдениям окружающих, страдает нервно-психическим и духовным расстройством, имеющим все признаки маниакально-депрессивного психоза [к несчастью, эта догадка трагически оказалась абсолютно правильной: в посмертной справке, выданной всё тем же доктором Константиновым, значится диагноз: шизоаффективное расстройство, депрессивный синдром; – Приложение 7, а в Эпикризе областного психиатрического диспансера (Приложение 8) ещё шире: Смешанное расстройство личности (шизоидные, инфантильные, эмоционально-неустойчивые черты) – иер. Петр (Василенко)] и не предоставляет по требованию Администрации Гимназии опровергающих данное предположение медицинских документов, что делает пребывание учащегося Махнёва Ильи в данном учебном заведении невозможным по медицинским показаниям, т.к. может нанести вред здоровью учащегося, а также представлять опасность как для самого учащегося Махнёва И., так и для окружающих;
в) у учащегося Ильи Махнёва имеется серьёзное несогласие с приня-тыми в Гимназии запретами, например, на право курения, обладания мо-бильным телефоном, слушание рок-музыки, чтение антихристианской литературы, свободного пользования интернетом, свободу отъездов из Обители, – что является признаком глубокого непонимания и несогласия с духовно-нравственными задачами, которые стоят перед православным образовательным учреждением и просто перед православным человеком, что он и сам систематически подтверждает сравнением режима пребывания в Гимназии Свято – Алексиевской Пустыни с таковым на своём прежнем ПМЖ в Дании, где «всё было можно, а здесь почему-то всё нельзя», – т.е. эти сравнения всегда не в пользу Обители и Гимназии, более того, эти сравнения заканчиваются возмущённым риторическим вопросом: «что это за вера?!», – т.е. возмущением тем фактом, что Православие в России (не знаем, как в Дании) не является религией вседозволенности, – что в конечном итоге, учитывая твёрдость учащегося в его позиции неприятия существующих правил, нарушение их делом – нелегальным ввозом в Обитель сигарет, рок-музыки, непотребного чтива – и нежелания проделывать внутреннюю духовную работу по приведению своих убеждений в соответствие и согласие с учением Православной Церкви, делает безсмысленным для него и вредным и опасным для окружающих его пребывание в православном учебном заведении и православной общине;
г) учащегося Махнёва Илью в последние месяцы, по словам его матери, неоднократно посещали суицидные мысли, что является признаком серьёзного как психического, так и духовного расстройства, помочь же ему духовными средствами не представляется возможным, т.к. Илья, по свидетельству матери и собственным разговорам с педагогами, «теряет веру» и уже «потерял доверие к духовенству», однако очевидно, что получить духовную помощь он может лишь там, где его вера не терпит ущерба, а духовенство не вызывает смущения и сомнений;
д) учащийся Илья Махнёв демонстрирует своё неприятие Православия и утрату личной религиозности тем, что отказывается носить нательный крест, после того, как … надевали на него другой крестик, упорно и неоднократно его снимал, длительное время не приступает к Святым Таинствам Исповеди и Причастия по причине всё той же «утраты веры» и «потери доверия к духовенству», что несовместимо с пребыванием учащегося в православном учебном заведении и православной общине, как потерявшего духовную связь с Православной Церковью,
п р и к а з ы в а ю
отчислить учащегося Илью Махнёва из Православной Классической Гимназии Свято – Алексиевской Пустыни по состоянию здоровья, несогласию с Уставом и Внутренним Уложением Гимназии, систематическими нарушениями этого Устава и Уложения…, неприятию и отторжению правил жизни в Гимназии и Свято – Алексиевской Пустыни и в связи с фактическим отпадением от духовной жизни православного человека и в целом от Православной веры, а также невозможностью имеющимися в распоряжении Гимназии средствами помочь Илье в решении его духовных и нравственных проблем».
Правомерность такого решения подтверждается ещё и следующим фактом. 2 июня у Ильи довольно случайно – цитирую документ – «были обнаружены следующие запрещенные к ввозу в Обитель и использованию вещи:
1. мобильный телефон,
2. сигареты,
3. деньги,
4. книги с нецензурной бранью,
5. в плеере, который слушал Илья, была записана рок-музыка.
В ходе выяснения обстоятельств дела было установлено следующее:
1. мобильный телефон и деньги, вопреки правилам Обители и без благословения Настоятеля, были оставлены Илье его мамой Махневой Е.И. для связи с ней из больницы и самостоятельного возвращения в Обитель;
2. МР-З плеер принадлежит маме Ильи Махневой Е.И., а музыка «скачана» с ее ноутбука, где она хранится и поныне;
3. сигареты были куплены Ильей самостоятельно без ведома матери, но на оставленные ею деньги;
4. книги, по словам Ильи, были подарены ему в больнице.
В ходе воспитательского совета состоялась доверительная беседа
с Ильей, в которой он высказал свою позицию по отношению к Обители
и принятым в ней порядкам: с одной стороны, он не осуждает правила общежития, принятые в Обители, и допускает их правомочность, но с другой стороны, не считает себя обязанным им следовать (в отношении прослушивания рок-музыки, чтения непотребной литературы, курения). Также нам стало понятно, что Илья пребывает в глубоком мировоззренческом кризисе, находясь, по его словам, на пути переосмысления своей «конфессиональной принадлежности». Нами было высказано, что такая позиция Ильи делает невозможным и бессмысленным его проживание в Православной Обители. Однако мама, Махнева Е.И., настойчиво просила не отчислять Илью из Гимназии и Обители, предоставив ему возможность исправиться; об этом же просил и сам Илья, обещав уважительно относиться к порядкам Обители» («Протокол собрания Воспитательского Совета гимназии от 2 июня 2011г. – Приложение 10).
Очевидно, следовало на данном решении остановиться. Но учитывая то, что все педагоги, администрация гимназии испытывали к юноше серьёзное человеческое сочувствие (что отражено в ходатайствах его классного руководителя (Приложение 4) и воспитательского совета (Приложение 5)), вечером 24 октября специально по этому вопросу был созван внеочередной Совет Обители, который, после пяти часов обсуждения возникшей проблемы, тайным голосованием принял следующее компромиссное решение (Приложение 6): «Рассмотрев все случаи нарушения Устава Обители насельницей Махневой Е.И. и учащимся 12 класса Гимназии Махневым Ильей, приняв во внимание письменное обращение Настоятеля к Махневой Е.И. и Махневу И., ответные письма Махневой Е.И. и Махнева И, которые, по мнению Совета Обители, не могут считаться признанием своей вины, а также принимая во внимание Ходатайство Воспитательского Совета и классного руководителя Ладочкиной Г.П., Совет Обители семью голосами против трех при пяти воздержавшихся решил:
1. отчислить из Обители Е.И.Махневу;
2. предоставить Махневу И. возможность закончить обучение в Гим-назии, оставив его в Обители с переводом в туторскую келью».
Надо отметить, что это решение было принято Е.И. Махнёвой как бы даже с некоторой не то что радостью – удовлетворением, т.к. она, видимо, давно тяготилась «соседством» своего сына (что следует и из того факта, что как я покажу далее, она при первом возможном случае оставляла сына одного и уезжала куда угодно – на сессию в датский университет на несколько недель, на обследование, никем не назначенное (три переславских врача не нашли у неё никаких заболеваний, после чего она «повысила градус» и начала ездить на обследования в Ярославль). Илья тоже не огорчился этим решением, т.к., по-видимому, был утомлён непрестанными конфликтами с матерью. Сам Илья незадолго до этого просил перевести его в келью к преподавателю древних языков К.А. Чебыкина, так как проживание в одной квартире с матерью стало для него невыносимым по причине постоянных скандалов. Ему в этом было отказано, т.к. воспитательский совет счёл это неэтичным по отношению к матери.
Следует сказать, что отношения Ильи с матерью никогда не были безоблачными. Более того, их можно назвать невротирующим фактором №1 для Ильи. Привожу тому примеры.
1. Эпикриз к истории болезни №1428 Ярославской психиатриче-ской больницы (Приложение 8): «Условия воспитания сложные: скандалы в семье»; однако семья их всегда состояла только из двух человек: самого Ильи и его матери!
2. Заявление соседки по лестничной площадке Махнёвых педагога гимназии Смирновой С.В. (Приложение 9): «Входя в коридор или выходя из него, я становилась свидетелем ссор между Е.И. Махнёвой и её сыном Ильёй. Я слышала, как мама «читала нотации и мораль» сыну, к чему-то призывала, кричала, спорила, а сын в ответ взрывался и доходил до истеричной речи (на слух она воспринималась как плачущая). Утром, 27 октября, в день смерти Ильи, я в 7:55 слышала, как они в очередной раз разговаривают на повышенных тонах, ссорятся. Мой слух резанула фраза: да пошла ты…, надоела уже!..». В их отношениях чувствовалось напряжение».
3. Проживавшая летом в Пустыни бабушка Ильи, мать Елены Ивановны, неоднократно жаловалась Борисовой В.Ф., матери агронома обители Борисова А.Е., что Илья им с Еленой Ивановной часто угрожает, что если они от него не отстанут со своими требованиями (нам неизвестно какими; возможно, подтянуть учёбу), то он «что-нибудь с собой сделает».
4. «Во время болезни (энтеровирусная инфекция), по рассказам детей и самой матери, Илья был особенно резок с ней, отказывался отвечать на вопросы, принимать пищу, по ночам его мучили кошмары: во сне он кричал» (Докладная записка руководителя комплексной научной экспедиции на оз. Байкал (18 июля – 27 августа 2011 года) Орловского В.П. (Приложение 14). В частности, дети рассказывали, что он кричал: «чёрт, отойди от меня!».
Проблемы Ильи, как мы теперь уже знаем, начались давно, с самого рождения. «Наследственность отягощена: тетя по материнской линии психически неуравновешенна, находится на лечении у психиатра, со слов матери, у сестры бывают депрессивные состояния. Отец и дедушки по обеим линиям злоупотребл@ют алкоголем. Из неполной семьи, родители развелись до его рождения» (Эпикриз к истории болезни №1428 Ярославской психиатрической больницы (Приложение 8)). «Родился от... беременности, осложненной… угрозой прерывания в середине и в конце срока на фоне психоэмоционального стресса (развод родителей)» (там же). «Детские дошкольные учреждения посещал с 3-х лет, адаптировался долго, держался обособленно, к общению с другими детьми не стремился, в утренниках не участвовал. В школу пошел с 7-ми лет, адаптировался неудовлетворительно, был малоактивным, застенчивым, близких друзей не имел. В первом классе убежал из санатория. Во время обучения избегал коллективных мероприятий, очень тяжело давались выступления перед аудиторией. Условия воспитания сложные: скандалы в семье, после второго класса часто переезды (сначала в Данию, там из города в город, менял школу (со 2-го по 4-й одна, с 5-го по 9-й другая). Успеваемость была неравномерная, часто ниже способностей в связи с невнимательностью, медлительностью, недостаточностью волевого усилия, безразличием к происходящему» (там же). «Со слов матери, всегда был не таким, как остальные ребята, на уроках «отсутствовал, находился в своем мире» (там же). «С детства избегает совместных прогулок, даже семейных, тяготится впечатлениями» (там же). «Жалобы на раздражительность, агрессивность, замкнутость, нарушение сна, безразличие к учебе и происходящему, мысли о бесцельности существования; со слов матери: отказывается от еды, похудел за последнее время, выдергивает у себя волосы на голове» (там же). Привожу ссылку на ещё один документ: «Наследственность отягощена по материнской линии – тетка состоит на учете у психиатра». (Лист ме-дицинского освидетельствования от 5.10.2011г., подписанный доктором Константиновым (Приложение 11)). Добавлю, что дочь тётки – тяжёлый инвалид 1-й группы по психиатрии.
Уже в Пустыни мы наблюдали у Ильи проявления аутоагрессии, что в психологии и психиатрии является признаком латентных суицидных наклонностей. Приведу примеры. «Отказывается от еды…, выдергивает у себя волосы на голове»; «…был конфликт с руководителем из-за того, что спал под открытым небом [в холодном сентябре 2010-го! – иер. Петр], отдельно от всех, ходил раздетым»; «ударил себя топором по руке, со слов, «случайно, колол дрова» (Эпикриз, Приложение 8). «…Уже в первом лагере на р. Клязьме под г. Гороховцом выяснилось, что он не спит вместе со всеми гимназистами в палатке. После отбоя, когда, видимо, уже все участники отряда уходили спать, Илья вытаскивал свой спальный мешок из палатки и ночевал рядом в траве. Это прояснилось, когда однажды ночью прошел дождь и спальный мешок Ильи намок. Намокший спальник высох в течение дня, но после этого случая я категорически попросил Илью не спать под открытым небом» (Докладная записка руководителя палеонтологической экспедиции 21 августа – 10 сентября 2010 г. Арефьева М.П. Приложение 12). «Неадекватность поступков Ильи проявилась и в дальнейшем. При переезде в новый район работ отряд остановился на обеденный перерыв у д. Прудовка на р. Ветлуге в Нижегородской области. Во время приготовления еды мы с ребятами спустились с 20-метрового берега к реке, посмотрели берег и стали подниматься вверх по заросшему оврагу. Во время подъема я увидел, что Илья держит в руках какой-то гриб, похожий на бледную поганку, и жует. Он выполнил мое категорическое указание выплюнуть все, что у него во рту, и выкинуть гриб. Но на последовавший мой вопрос, что это за гриб, ответил, что не знает. На замечание, знает ли он, что есть смертельно-ядовитые грибы, которые могут расти именно в таких местах, он отметил, что этот гриб хорошо пахнет… У машины он под моим наблюдением прополоскал рот, вымыл руки и перед обедом я всем ребятам объяснил правила обращения с грибами» (там же). «После первой холодной ночи на Сухоне я увидел Илью согнувшимся на лавке, дрожащим, спрятавшим руки в карманы. На мой вопрос, как он себя чувствует, он сказал, что замерз. Выяснилось, что накануне он постирал свою теплую куртку, которую оставил сушиться на ночь на улице. Я снял с себя шерстяной свитер и отдал ему. Но через 15-20 минут, когда все собрались на завтрак, снова увидел Илью в прежнем положении на прежнем месте. На мой вопрос, оделся ли он, он ответил, что нет. На более резкий вопрос, почему он меня проигнорировал, он ответил, что мой свитер ему не нужен. На дальнейшее замечание, что он должен выполнять указания, которые при-званы поддерживать максимально возможные в поле комфортные условия как его самого, так и всего отряда, Илья ответил, что меня его комфортные условия не касаются, что у него есть свой дом, он в любое время может туда уехать и т.д. После бурных препирательств я счел за благо не продолжать разговор. В конечном итоге Илья надел вещи, которые выбрала Любовь Николаевна Дементьева из запасной одежды, взятой в Пустыни» (там же). «При приближении обеденного времени я попросил ребят разжечь костер. Илья рубил ветки, когда позвал к себе Андрея, собиравшего дрова. Спустившись с обнажения, я увидел, что он ударил себя топором по мякоти левой кисти и достаточно глубоко прорубил мышцы. Я вызвал машину, отвез Илью в городскую поликлинику. Там ему зашили рану и оказали всю необходимую медицинскую помощь.
Работа экспедиции после этого была прекращена и через два дня мы вернулись в Пустынь» (там же).
В ходе работы экспедиции «Вахта памяти – 2010» «…было отмечено, что Илья периодически ночевал вне палатки» (Докладная записка руководителя экспедиции «Вахта памяти – 2010» 14 – 30 августа 2010 г. Люкшина М.С. Приложение 13).
В Докладной записке руководителя комплексной научной экспедиции на оз. Байкал (18 июля – 27 августа 2011 года) Орловского В.П. сообщается: «Во время пребывания в лагере Илья был обычно молчалив, нелюдим. Практически всё свободное время он проводил лежа за палаткой с книгой (спал он там же, за палаткой, не внутри), выходя оттуда только в случае крайней необходимости: трапезы, дежурство» (Приложение 14). Можно привести и другие случаи проявления в поведении Ильи аутоагрессии.
Психологи гимназии обратили внимание на юношу и хотели ему по-мочь. «Впервые Илья был приглашен психологами на предмет профессио-нальной направленности личности с использованием методики Дж. Холланда (адаптация А.Н. Воробьева, И.Г. Семина, В.И. Чиркова) 29.01.2011г. Результаты диагностики обсуждались с Ильей индивидуально, печатный вариант был передан директору и классному руководителю. В процессе обсуждения профессиональной направленности обсуждались и вопросы, касающиеся личностных проблем юноши. Опираясь на полученную в результате тестирования и личной беседы информацию, мы пришли к выводу, что у Ильи наблюдается наличие психастенической формы акцентуации личности с ярко-выраженным внутриличностным конфликтом. Для детального исследования и оказания психологической поддержки было предложено продолжить работу с психологами, однако от дальнейшего обследования Илья отказался, мотивировав это занятостью, а также тем, что его мама тоже работает в гимназии и они с проблемами справятся самостоятельно.
В конце мая 2011 года через почтовый ящик психологической службы пришла записка (прилагается) следующего содержания: «…у меня большая жизненная проблема – я влюблен» с подписью «парень с Крита». У педагогов Гимназии мы выяснили, что это написал Илья Махнев (т.к. он жил на Крите). Мы обратились к классному руководителю за разрешением пригласить юношу для беседы. 01.06.2011 Илья пришел в кабинет психологов, посмотрев на записку, он пояснил, что не писал этого сам, но, возможно, за него это сделали его друзья, т.к. просто захотели ему помочь. Во время встречи Илья заполнил 16-ти факторный опросник Кетелла, ответил на все наши дополнительные вопросы. Во время беседы в кабинет психологов пришла его мама, которая настойчиво потребовала, чтобы он прекратил общение с психологами… По результатам исследования мы утвердились в поставленном ранее диагнозе: психастеническая форма акцентуации характера. У лиц с таким диагнозом возможны невротические расстройства и развитие патологических форм поведения. Поэтому требовалось дополнительное время для более детального изучения и наблюдения за поведением юноши. Однако вскоре Илья с группой одноклассников уехал в длительную поездку на кани-кулы» (Пояснительная записка психологов гимназии Троеглазовой Е.А. и Янгичер А.В. (Приложение 15)).
Судя по всему, не последнюю роль в трагедии сыграли непрофессио-нальные действия и назначения переславского психиатра Константинова. Судя по Эпикризу из областной психбольницы, он ему ещё в начале года сделал весьма странные назначения для больного на амбулаторном лечении: «Обращались к психиатру в городе Переславле в начале 2011 года, было назначено лечение (амитриптилин, флуоксетин, фенозепам)». Вот официальная характеристика этих лекарств (Справка о применяемых Махневым Ильей препаратах с указанием на ограничение к применению и противопоказания cоставлена по материалам веб-ресурса rlsnet.ru «Энциклопедия лекарств и товаров аптечного ассортимента» (Приложение 17)):
«Амитриптиллин (антидепрессант) – меры предосторожности: ”в связи с возможностью суицидальных попыток у больных депрессией необходимо регулярное наблюденние за пациентами, особенно в первые недели лечения, а также назначение в минимально необходимых дозах для снижения риска передозировки. Лечение требует избегать деятельности, требующей повышенного внимания и остроты реакции (Илья продолжал обучение. – и.П.).
Флуоксетин (антидепрессант) – противопоказания: суицидальная настроенность. Побочные действия: кошмарные сновидения, суицидальные тенденции (у Ильи были кошмарные сны в экспедиции (июль-август 2011) - и.П.).
Феназепам – противопоказания: тяжелая депрессия (могут прояв-ляться суицидальные наклонности. Побочные действия: суицидальная наклонность, галлюцинации, тревожность).
Грандаксин (транквилизатор) – противопоказания: возрастает риск суицидальных попыток и агрессивного поведения».
После госпитализации 11.04.2011 – 01.06.2011 в Ярославской псих-больнице Илья заметно изменился в положительную сторону. Это видно по тем видеофрагментам, которые прилагаются к настоящему Рапорту на видеодиске (Приложение 20). В данном материале представлены три видеосюжета, отснятые в период с 25 по 30 апреля 2011 г.
1. Илья на привале у ручья.
2. Илья Махнев резюмирует свои впечатления о поездке.
3. Илья в поезде с ребятами.
Сюжеты демонстрируют самочувствие личности в разных режимах:
1. Сюжет без слов, гармоничный контакт с природой, радость жизни, приятная усталость от пройденного маршрута, никакой тревожности.
2. Активно-личностный речевой контакт в режиме интервью. При нали-чии речевой примитивности вербальные оценки полностью позитив-ные, видеоряд демонстрирует человека радостного, целиком подчиненного выражаемому чувству, нераздробленного, не отягощенного внутренним диссонансом.
3. Режим общего плана, групповой, непринужденный. Видна раскрепо-щенность в коллективе сверстников, в общении нет ни настороженно-сти, ни замкнутости, ни агрессии.
Поездка в Крым состоялась в то время, когда Илья находился на лечении в Ярославской больнице и временно оставил ее для участия в этом походе. По отзывам самого Ильи, ему нравилось предпринимаемое лечение, и он чувствовал себя вполне комфортно, что и демонстрирует данный видеоматериал.
Однако после этого он снова попадает в руки переславского врача Константинова и всё возвращается на круги своя: отменяются назначения областных врачей, возвращаются прежние его рискованные схемы лечения. Многие насельники, оказывается, знали, что Илья требовал, чтобы мать дала ему те лекарства, которые он получал в Ярославле (в частности, это знала ответственная за медицину в Пустыни монахиня Елисавета (Доколина)), но Елена Ивановна была в этом вопросе непреклонна и строго следовала назначениям доктора Константинова. Кроме того очевидно, что ребёнку с таким диагнозом, а тем более с его невероятной педагогической запущенностью (придя в нашу школу в 10-й класс он имел знания едва достаточные для обучения в 6-м классе, таково единодушное мнение наших педагогов, и мы приняли его в Гимназию исключительно из сочувствия его стремлению вернуться на Родину), следовало находиться на домашнем, а не аудиторном обучении, и, конечно же, не на амбулаторном лечении, а в стационаре (мнение запрошенных нами московских специалистов – психотерапевта И.Я. Медведевой и детского психиатра, врача – экспернта высшей категории Т.А. Крылатовой), однако врач Константинов взял всю полноту ответственности за ситуацию на себя, когда однозначно написал: «противопоказаний для обучения в Вашей гимназии нет».
С самого начала нашего контакта с врачом психиатром г. Переславля Константиновым А.Ю. у нас возникло ощущение некоторой неадекватности самого доктора. Учитывая, что внутреннее состояние Ильи резко изменилось после того, как терапия, назначенная в Ярославской больнице, была изменена, самочувствие Ильи стало неуклонно ухудшаться. На запрос администрации гимназии доктор ответил уклончиво и скрыл наличие психического диагноза у Ильи. Конечно, если бы доктор своевременно известил о болезни и не уверял нас, что противопоказаний для обучения в школе по гимназическому курсу нет, естественно, в таком состоянии юноша был бы переведен на режим облегченных умственных нагрузок или вообще отстранен от занятий. Возникает вопрос о профессиональной состоятельности самого врача. Вызывает изумление и «калейдоскоп» диагнозов, поставленных врачом Константиновым. 5-го октября: «смешанное расстройство личности», 21-го октября – «невротическое расстройство», 28-го октября – «шизоаффективное расстройство, депрессивный синдром». И это всё после того, как обоснованный диагноз был уже давно (1-го июня 2011 г.) поставлен в стационаре Ярославской психиатрической больницы: «смешанное расстройство личности (шизоидные, инфантильные, эмоционально-неустойчивые черты»!
Мне кажется странным ещё один факт. Имея столь нездорового – с детства! – ребёнка, эта пятидесятилетняя женщина, избегающая любого труда – как физического, так и умственного – в Пустыни, училась заочно в двух ВУЗах, один из которых находился в Дании. Регулярно уезжая на сессии, она каждый раз оставляла Илью одного на несколько недель. Постоянно куда-то уезжала и в промежутках между сессиями. Так, последние пять дней жизни Ильи, включая и сам день его гибели, она тоже ежедневно отсутствовала. Илья, кажется, иногда надеялся на помощь матери, о чём свидетельствует найденная после смерти в его вещах отчаянная записка: «Я тону. Мама, помоги» (Приложение 16). Но перманентный конфликт с матерью не позволял ему, очевидно, получить так необходимую помощь. Проживая с сыном в двухкомнатной квартире вдвоём, она позволила Илье сделать в его комнате замок изнутри, который позволял ему запираться от всех, в т.ч. и от матери. (Прежде чем найти его повесившимся, пришлось взломать дверь в его комнату). У него в комнате были обнаружены диски с сатанинской рок-музыкой, книги антихристианского содержания (напр., «Стань перед Иисусом и убей любовь») и с нецензурной лексикой, изображения рок-групп в совершенно сатанинском облике; комната была прокурена до такой степени, что и сейчас, спустя месяц, после промывки стен, невозможно выветрить этот запах. Несомненно, всё это не могло происходить без ведома матери, т.к. сам он из обители не имел права отлучаться.
Должен сказать, что все эти поступки матери не были случайными. Вообще, к характеристике матери Ильи Е.И. Махнёвой необходимо отметить её крайнюю безответственность и даже бесстыдство во всём, что выходило за рамки её «эго». Приведу целиком текст Докладной записки на моё имя руководителя комплексной научной экспедиции на оз. Байкал Орловского В.П. от 4 сентября 2011г.:
«Считаю необходимым довести до Вашего сведения о поведении педагога Гимназии Махневой Елены Ивановны во время работы экспедиции с 18 июля по 27 августа 2011 года. Будучи назначенным руководителем группы детей археологической партии, ответственным за их жизнь и здоровье, она допустила ряд грубых нарушений педагогической этики и профессионального долга:
1. Во время кишечно-желудочной инфекции, когда заболело не-сколько детей, в т.ч. её сын Илья Махнев, вместо того, чтобы заниматься лечением порученных её попечению детей, она приняла самостоятельное, не согласованное с руководителем экспедиции решение забрать на лечение в г. Ангарск своего сына, оставив всех детей, в т.ч. больных (!) в ближайшем к лагерю поселке Тырган.
2. При этом в телефонном разговоре с Вами было допущено лукавство: получая разрешение на то, чтобы показать больного врачу, она не сообщила, что в лагере остаются другие заболевшие дети. Более того, позднее выяснилось, что в базовом лагере остался страховой медицинский полис Ильи, и, таким образом, посетить врачей они не могли.
3. Вместо того чтобы вернуться в лагерь в тот же день, Махнева Е.И. отсутствовала 10 дней и вернулась только после резкого выговора по телефону приехавшего Настоятеля.
Считаю необходимым поставить вопрос о несоответствии Махневой Е.И. занимаемой ею вакансии педагога Гимназии».
О степени её нравственного сознания можно судить по документу, написанному рукой самой Елены Ивановны. Когда возник вопрос о трудовой занятости Махнёвой, – сколько времени она занята в сутки на работе в гимназии и библиотеке, она предоставила собственноручное своё рабочее расписание (Приложение 19): её рабочий день составлял 1 час 25 минут. Человек, который, имея взрослого сына на полном попечении обители, на которого немалые деньги уходили, сама тоже не воздухом питалась, – этот человек работал 1 час 25 минут! Это расписание за всю неделю. Когда потребовали от нее, чтобы она начала работать хотя бы 8-9 часов, как у нас работают самые, так сказать, малозагруженные, она на следующий день вышла на больничный и так с него и не вернулась.
Ещё в 2010 году вдруг выяснилось, что Елена Ивановна в библиотеке говорит, что работает в гимназии, а в гимназии говорит, что она в библиотеке, а агроному говорит, что она выйти на поле не может, потому что она очень занята в библиотеке и гимназии, а сама в это время находилась вообще неизвестно где. И не работала нигде.
После гибели Ильи маме захотелось сохранить «на память о сыне» (дословная цитата) не что иное, как именно фотографию, ранее висевшую на стене в комнате Ильи, сатанинской рок-группы, которую она и пришла вечером в день смерти просить на кормокухню скотного двора, где её должны были сжечь. Но её уже сожгли.
Что касается инсинуаций о «доведении до самоубийства», то, опуская своё и других насельников мнение о чудовищной неблагодарности и подлости Е.И. Махнёвой, хочу отметить следующее. Ни Махнёвых, ни кого другого в Пустыни никто никогда не удерживал. Известно, что Илья тяготился ограничениями «свободы» (на курение, рок, непристойное и сатанинское чтиво, интернет), а также «конфессиональными рамками и ограничениями», хотел уехать из Пустыни. Так почему же мать так цеплялась за обитель? Когда его решено было отчислить 2-го июня, она упросила Воспитательский совет оставить его, «дать шанс», на мой приказ (проект его) об отчислении от 21 октября тоже написала просительное письмо. Если так всё было плохо, что её держало здесь? Ещё 26 октября всё в Пустыни было хорошо, а 27-го, после случившейся трагедии, всё стало плохо? Что изменилось в обители за эти ужасные для всех нас сутки?! (Замечу в скобках: если в Пустыни всё так ужасно, то что заставило вернуться в неё на ПМЖ только в этом году четверых наших выпускников прошлого и позапрошлого годов, которые даже в своих учебных заведениях специально перевелись на заочные отделения, чтобы иметь возможность жить и трудиться в этой «тюрьме народов»? Это Мельников Виталий (Московский Университет Сервиса), Колычевский Алексей (исторический факультет Ярославского Госуниверситета), Васи-ленко Евгений (психологический факультет Челябинского Госуниверситета), Ховес Александр (Абрамцевское художественное училище). Ведь вовсе не от неустроенности они здесь прячутся, как видно из перечня их «Alma Mater»! Почему другие дети, наши бывшие ученики, пользуются любой возможностью, чтобы приехать в Пустынь пожить, потрудиться – в выходные, на каникулах? И это вовсе не несчастные сиротки, которым податься некуда). Никто, ни дети, ни взрослые, никогда и ни по какому поводу Илью не травили, не унижали и не оскорбл@ли, никто никогда над ним не насмехался (см. фотографии (Приложение 21)). Скорее наоборот, ему все сочувствовали, хотели ему помочь. Позволю себе ещё раз вернуться к докладной записке психологов, где говорится о тайной влюбленности Ильи: «Илья... посмотрев на записку…, пояснил, что не писал этого сам, но, возможно, за него это сделали его друзья, т.к. просто захотели ему помочь» (Приложение 15). Его одноклассник Антон Ширяев даже посвятил ему своё сочинение на английском языке «Рассказ о моём друге». Дети в глубине души, кажется, даже завидовали Илье: как же, жил заграницей, знает языки (победитель на районных и областной олимпиадах по английскому языку). К тому ж, такой таинственный Гамлет, принц датский, герой и обличитель: «считает веру местных учителей – формальной» (Эпикриз, Приложение 8), «он не осуждает правила общежития, принятые в Обители, и допускает их правомочность, но с другой стороны, не считает себя обязанным им следовать» («Протокол собрания Воспитательского Совета гимназии от 2 июня 2011г. – Приложение 10) и т.д., и т.п. Рыцарь без страха и упрёка, одним словом! Понадобится – и маму родную не пощажу (что он, кстати, и делал)! В любом случае, все, включая меня, относились к нему тепло и благожелательно. (Надо сказать, что при всем эгоизме и бесполезности для обители Е.И. Махнёвой, к ней, как это ни парадоксально, тоже все относились тепло и благожелательно! Не говоря уже о том, что после смерти Ильи трудно сказать о ком все больше горевали и плакали – в буквальном смысле слова, – о погибшем мальчике, или о несчастной маме. Тем болезненней мы все переживаем низость её поступка).
Суммируя изложенные факты, считаю себя вправе утверждать, что несчастье случилось в силу трёх основных факторов: во-первых, психического заболевание самого Ильи – похоже, очень давнее, имеющее к тому же серьёзные генетические предпосылки; во-вторых, очень странное, эгоистичное и вообще трудно объяснимое поведение матери Махнёвой Е.И.; и, в-третьих, профессиональных врачебных ошибок врача-психиатра Константинова. Во всяком случае, Ваше Высокопреосвященство, я не могу усмотреть в данной трагической ситуации вины Свято-Алексиевской Пустыни, гимназии или кого-либо из их сотрудников или учащихся в случившемся несчастье. Что же касается заявления Махнёвой о «доведении до самоубийства», то я и другие сотрудники гимназии можем объяснить это только одним: будучи сама виноватой в смерти сына, мать не в силах признать это и пытается компенсировать комплекс вины перенесением её на других. Отсюда и такие нечистоплотные действия, как привлечение к подписанию заявления мужа, бросившего её ещё до рождения Ильи и никогда его при жизни, возможно, не видевшего и уж точно не принимавшего участия в его воспитании, «свидетельство» психически больной тётки, «видевшей» отпечатки «кручёной верёвки» «на открытых частях тела» Ильи в морге. Больная совесть (не только Е.Махнёвой, но и непутёвого отца мальчика, его бабушки) ищет и здесь уврачевания не в раскаянии, а в возмездии невиновным. Психологи и психоаналитики называют это «компенсацией комплекса вины посредством нравственной инверсии» (Юнг). Её активно поддерживает врач Константинов, который не может не осознавать свою ответственность за случившуюся трагедию и просто банально спасает свою шкуру. Известны его слова Махнёвой, переданные нам непосредственными свидетелями: «Пишите что-нибудь, иначе меня выбросят на улицу». У них проходят едва ли не ежедневные «консультации» – в частности, таковая была сегодня, 28.11.2011г.
Грустно сознавать, что эту никчёмную и подлую возню поддерживают и некие неведомые нам священники из Сергиева Посада, поддерживающие Е. Махнёву в её «праведном мщении» и морально, и материально. Впрочем, так было и в печальном случае с историей приюта Боголюбского монастыря г. Владимира: всегда находится «доброжелатель», который сам ничего не делает, зато других блюдёт.
Ещё раз просим Вас простить нас, Святый Владыко, что невольно стали причиной Ваших огорчений и неприятных переживаний.

Прошу Ваших Святительских молитв и благословения.

Вашего Высокопреосвященства
смиренный послушник
Иеромонах Петр (Василенко)

28 ноября 2011г.



П Р И К А З
Управляющего Директора
Православной Классической Гимназии
Свято – Алексиевской Пустыни
от 21 октября 2011года


В связи с тем, что:
а) учащийся Православной Классической Гимназии Свято – Алекси-евской Пустыни Махнёв Илья длительное время регулярно ни с кем не согласованно и несанкционировано оставляет пределы Обители якобы с целью посещения врачей, не предоставляя при этом никаких медицинских документов, что является грубым нарушением Устава и Внутреннего Уложения Гимназии;
б) учащийся Махнёв Илья длительное время, по его собственным ут-верждениям, утверждению его матери Махнёвой Е.И. и по наблюдениям окружающих, страдает нервно-психическим и духовным расстройством, имеющим все признаки маниакально-депрессивного психоза и не предоставляет по требованию Администрации Гимназии опровергающих данное предположение медицинских документов, что делает пребывание учащегося Махнёва Ильи в данном учебном заведении невозможным по медицинским показаниям, т.к. может нанести вред здоровью учащегося, а также представлять опасность как для самого учащегося Махнёва И., так и для окружающих;
в) у учащегося Ильи Махнёва имеется серьёзное несогласие с приня-тыми в Гимназии запретами, например, на право курения, обладания мо-бильным телефоном, слушание рок-музыки, чтение антихристианской литературы, свободного пользования интернетом, свободу отъездов из Обители, – что является признаком глубокого непонимания и несогласия с духовно-нравственными задачами, которые стоят перед православным образовательным учреждением и просто перед православным человеком, что он и сам систематически подтверждает сравнением режима пребывания в Гимназии Свято – Алексиевской Пустыни с таковым на своём прежнем ПМЖ в Дании, где «всё было можно, а здесь почему-то всё нельзя», – т.е. эти сравнения всегда не в пользу Обители и Гимназии, более того, эти сравнения заканчиваются возмущённым риторическим вопросом: «что это за вера?!», – т.е. возмущением тем фактом, что Православие в России (не знаем, как в Дании) не является религией вседозволенности, – что в конечном итоге, учитывая твёрдость учащегося в его позиции неприятия существующих правил, нарушение их делом – нелегальным ввозом в Обитель сигарет, рок-музыки, непотребного чтива – и нежелания проделывать внутреннюю духовную работу по приведению своих убеждений в соответствие и согласие с учением Православной Церкви, делает безсмысленным для него и вредным и опасным для окружающих его пребывание в православном учебном заведении и православной общине;
г) учащегося Махнёва Илью в последние месяцы, по словам его матери, неоднократно посещали суицидные мысли, что является признаком серьёзного как психического, так и духовного расстройства, помочь же ему духовными средствами не представляется возможным, т.к. Илья, по свидетельству матери и собственным разговорам с педагогами, «теряет веру» и уже «потерял доверие к духовенству», однако очевидно, что получить духовную помощь он может лишь там, где его вера не терпит ущерба, а духовенство не вызывает смущения и сомнений;
что, наконец, д) учащийся Илья Махнёв демонстрирует своё неприятие Православия и утрату личной религиозности тем, что отказывается носить нательный крест, после того, как педагоги (инокиня Антонина в присутствии мон. Елизаветы, Т.П. Киселёвой и др. свидетелей в храме) надевали на него другой крестик, упорно и неоднократно его снимал, длительное время не приступает к Святым Таинствам Исповеди и Причастия по причине всё той же «утраты веры» и «потери доверия к духовенству», что несовместимо с пребыванием учащегося в православном учебном заведении и православной общине, как потерявшего духовную связь с Православной Церковью,

п р и к а з ы в а ю

отчислить учащегося Илью Махнёва из Православной Классической Гимназии Свято – Алексиевской Пустыни по состоянию здоровья, несогласию с Уставом и Внутренним Уложением Гимназии, систематическими нарушениями этого Устава и Уложения, нелояльностью к образовательному учреждению и Обители, неприятию и отторжению правил жизни в Гимназии и Свято – Алексиевской Пустыни и в связи с фактическим отпадением от духовной жизни православного человека и в целом от Православной веры, а также невозможностью имеющимися в распоряжении Гимназии средствами помочь Илье в решении его духовных и нравственных проблем.


Управляющий Директор
Православной Классической Гимназии
Свято – Алексиевской Пустыни

Иеромонах Петр (Василенко)



ВЫПИСКА
из протокола Совета Обители от 24 октября 2011 г.
Рассмотрев все случаи нарушения Устава Обители насельницей Мах-невой Е.И. и учащимся 12 класса Гимназии Махневым Ильей, приняв во внимание письменное обращение Настоятеля к Махневой Е.И. и Махневу И., ответные письма Махневой Е.И. и Махнева И, которые, по мнению Совета Обители, не могут считаться признанием своей вины, а также принимая во внимание Ходатайство Воспитательского Совета и классного руководителя Ладочкиной Г.П, Совет Обители семью голосами против трех при пяти воздержавшихся РЕШИЛ:
3. отчислить из Обители Е.И.Махневу;
4. предоставить Махневу И. возможность закончить обучение в Гим-назии, оставив его в Обители с переводом в туторскую келью.

Управляющему директору Гимназии
Свято-Алексиевской Пустыни
иеромонаху Петру (Василенко)

от психологов
Православной Классической Гимназии Троеглазовой Е.А., Янгичер А.В.

Пояснительная записка.
По факту случившегося суицида учащегося 12-го класса Махнёва Ильи Андреевича сообщаем следующее. Впервые Илья был приглашен психологами на предмет профессиональной направленности личности с использованием методики Дж. Холланда (адаптация А.Н. Воробьева, И.Г. Семина, В.И. Чиркова) 29.01.2011г. Результаты диагностики обсуждались с Ильей индивидуально, печатный вариант был передан директору и классному руководителю. В процессе обсуждения профессиональной направленности обсуждались и вопросы, касающиеся личностных проблем юноши. Опираясь на полученную в результате тестирования и личной беседы информацию, мы пришли к выводу, что у Ильи наблюдается наличие психастенической формы акцентуации личности с ярко-выраженным внутриличностным конфликтом. Для детального исследования и оказания психологической поддержки было предложено продолжить работу с психологами, однако от дальнейшего обследования Илья отказался, мотивировав это занятостью, а также тем, что его мама тоже работает в гимназии и они с проблемами справятся самостоятельно.
В конце мая 2011 года через почтовый ящик психологической службы пришла записка (прилагается) следующего содержания: «…у меня большая жизненная проблема – я влюблен» с подписью «парень с Крита». У педагогов Гимназии мы выяснили, что это написал Илья Махнев (т.к. он жил на Крите). Мы обратились к классному руководителю за разрешением пригласить юношу для беседы. 01.06.2011 Илья пришел в кабинет психологов, посмотрев на записку, он пояснил, что не писал этого сам, но, возможно, за него это сделали его друзья, т.к. просто захотели ему помочь. Во время встречи Илья заполнил 16-тифакторный опросник Кетелла, ответил на все наши дополнительные вопросы. Во время беседы в кабинет психологов пришла его мама, которая настойчиво потребовала, чтобы он прекратил общение с психологами. По результатам исследования мы утвердились в поставленном ранее диагнозе: психастеническая форма акцентуации характера. У лиц с таким диагнозом возможны невротические расстройства и развитие патологических форм поведения. Поэтому требовалось дополнительное время для более детального изучения и наблюдения за поведением юноши. Однако вскоре Илья с группой одноклассников уехал в длительную поездку на каникулы.
К пояснительной записке прилагаются:
1. Бланк ответов ОПП (опросник профессиональных предпочтений) – копия.
2. Бланк ответов 16-тифакторного личностного теста Кетелла – копия.
3. Записка – копия.
4. Подробное описание особенностей проявления характерологической акцентуации личности по типу психастеническая форма.

Дополнение.

Подробное описание особенностей проявления
характерологической акцентуации личности
по типу психастеническая форма

Психастеническая форма акцентуации – основу данной формы акцентуации составляет тревожно-мнительный характер. При выраженной форме наиболее характерными являются такие качества, как легкая ранимость, повышенная чувствительность, быстрая истощаемость и утомляемость. Это обычно щепетильные, сентиментальные, деликатные, честные, робкие, застенчивые, снисходительные и внимательные к другим, но придирчивые к себе люди. Они вечно терзаются сомнениями в правильности своих решений и поступков, справедливости содеянного, постоянно задерживают свое внимание на неудачах. Мучительной "обработке" подвергаются обстоятельства, вытекающие из требований ежедневной будничной ситуации. Склонность копаться в себе: находить в себе недостатки парализует их активность. Так, например, вспоминая о событиях прошедшего дня, он находит массу доказательств того, что он не так поступил, не так сказал, не так решил. План наступившего дня представляется ему еще не ясным, ибо обязанности, вытекающие из реальной ситуации, являются для него источником сомнений и мучений. Воспоминания о завершенных делах окрашены мучительными чувствами неудовлетворенности, сознанием своей несостоятельности.
Постоянное недоверие к самому себе заставляет искать помощи у близких, друзей, часто у врачей.
Будучи в силу тревожно-мнительного характера лишенными твердости и уверенности в себе, они продолжают жить больше в мечтаниях, чем в реализации своих глубоких по замыслу планов. Несмотря на богатый кругозор и часто незаурядные способности, эти люди нередко остаются вне активной жизни общества, не могут устроить свою личную жизнь, оказываясь одинокими, без семьи, слывут "мудрыми чудаками".
Одной из чрезвычайно характерных черт психастеников является склонность к самоанализу и потеря чувства реального. В своих мыслях, мечтаниях они видят себя сильными, волевыми, полными планов с возможностью их реализации.
Часто под влиянием астенизирующих воздействий внешних факторов (инфекции, интоксикации) у данной акцентуации может наступить деком-пенсация, проявляющаяся не только в плане еще большего заострения тре-вожно-мнительных черт характера, но и в появлении навязчивых состояний различного содержания (навязчивых мыслей – обсессий, страхов-фобий и др.).


ЛИСТ
медицинского освидетельствования
Махнев Илья Андреевич, 1993 г.р.

Жалобы: на замкнутость, нарушение сна, безразличие к учебе, происходя-щему, мысли о бесцельности существования.
Анамнез: Наследственность отягощена по материнской линии – тетка состоит на учете у психиатра. Отец злоупотребл@ет алкоголем. От 4-ой беременности, протекала с угрозой прерывания. Роды вторые, срочные. Раннее развитие по возрасту. ДДУ посещал. В школу с 7-ми лет, часто менял школу в связи с переездами. Учился посредственно. 7 лет прожил в Дании.
В 10-м классе вернулся в Россию. Не адаптировался, избегал общения, вспыльчив, упрям. Направлен на стационарное обследование в Ярославскую областную психиатрическую больницу. Находился на обследовании, лечении
с 11.04.11 по 1.06.11.
Обследовано: ориентирован, беседует без желания, ответы односложные. Держится скованно. Описывает трудности взаимодействия с окружающими. Страх многолюдных мест. Настроение сменное. Эмоциональная реакция незрелая, неустойчивая. Аффективно ригиден. Волевое усилие снижено. Интеллект соответствует возрасту. Суждения поверхностны. Абстрагирование неравномерно. Мышление инертное. Внимание ослаблено.
Диагноз (по-русски): Смешанное расстройство личности.
Заключение врача-специалиста:
На основании статьи 18 графы 1 Расписания болезней и ТДТ (приложение к Положению о военно-врачебной экспертизе, утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации 2003 года № 123)
В / огранич.годен

(указать категорию годности)
Д-р Константинов А.Ю.

(подпись, фамилия, инициалы врача-специалиста)
5.10.2011 г.

Протокол собрания Воспитательского Совета
от 2 июня 2011 года
Присутствовали:
Члены Воспитательского Совета:
Инспектор Гимназии Орловский В.П.
Педагог Гимназии иерей Алексий Румянцев
Педагог Гимназии Смирнова С.В.
Педагог Гимназии Десятских Е.В.
Воспитатель Изосимова И.А.
Приглашенные лица:
Махнева Е.И. родительница, педагог Гимназии
Махнев Илья учащийся 11 класса Гимназии
Слушали: Крылов В.В., возвращаясь в Обитель из поездки, встретил идущего туда же Махнева Илью. На вопрос, откуда Илья идет, юноша ответил, что возвращается из больницы. Тут же Крылов В.В. заметил шнур от наушников МР3 плеера, что и послужило основанием к досмотру вещей Ильи. При досмотре были обнаружены следующие запрещенные к ввозу в Обитель и использованию вещи:
1. мобильный телефон,
2. сигареты,
3. деньги,
4. книги с нецензурной бранью,
5. в плеере, который слушал Илья, была записана рок-музыка.
В ходе выяснения обстоятельств дела было установлено следующее:
1. мобильный телефон и деньги, вопреки правилам Обители и без благословения Настоятеля, были оставлены Илье его мамой Махневой Е.И. для связи с ней из больницы и самостоятельного возвращения в Обитель;
2. МРЗ плеер принадлежит маме Ильи Махневой Е.И., а музыка «скачана» с ее ноутбука, где она хранится и поныне;
3. сигареты были куплены Ильей самостоятельно без ведома матери, но на оставленные ею деньги;
4. книги, по словам Ильи, были подарены ему в больнице.
В ходе воспитательского совета состоялась доверительная беседа
с Ильей, в которой он высказал свою позицию по отношению к Обители
и принятым в ней порядкам: с одной стороны, он не осуждает правила общежития, принятые в Обители, и допускает их правомочность, но с другой стороны, не считает себя обязанным им следовать (в отношении прослушивания рок-музыки, чтения непотребной литературы, курения). Также нам стало понятно, что Илья пребывает в глубоком мировоззренческом кризисе, находясь, по его словам, на пути переосмысления своей «конфессиональной принадлежности». Нами было высказано, что такая позиция Ильи делает невозможным и безсмысленным его проживание в Православной Обители. Однако мама, Махнева Е.И., настойчиво просилане отчислять Илью из Гимназии и Обители, предоставив ему возможность исправиться; об этом же просил и сам Илья, обещав уважительно относитьсяк порядкам Обители.
Учитывая просьбу Махневой Е.И. и Махнева Ильи, Воспитательский Совет принял решение не придавать делу большой огласки и избрать мерой педагогического воздействия (по просьбе матери Махневой Е.И.) внеочередные работы по самообслуживанию в хозяйстве Обители
с предоставлением возможности посещать уроки в Гимназии во вторую смену сроком на две недели.
2 июня 2011 г.
Члены Воспитательского Совета:
Инспектор Гимназии Орловский В.П.
Педагог Гимназии иерей Алексий Румян-цев
Педагог Гимназии Смирнова С.В.
Педагог Гимназии Десятских Е.В.
Воспитатель Изосимова И.А.



Настоятелю
Свято-Алексиевской Пустыни
иеромонаху Петру (Василенко)

от руководителя экспедиции
Арефьева М.П.



Докладная записка
о поведении Махнева Ильи
в Геолого-Палеонтологической экспедиции
21 августа – 10 сентября 2010 г.


В августе 2010 г. гимназист Свято-Алексиевской Пустыни Махнев Илья
выразил свое согласие на предложение принять участие в традицион-ной научно-образовательной Геолого-Палеонтологической экспедиции Пустыни. Как и другие гимназисты – участники отряда – перед отъездом он был проинструктирован о специфике работы в полевых условиях, о правилах поведения в поле и о необходимости взять с собой личные теплые вещи. Ему был выдан рюкзак, спальный мешок, полевой коврик, сапоги, средства защиты от дождя, для него было учтено спальное место в общей четырехместной палатке вместе с другими гимназистами.
Для знакомства с палеонтологическим материалом для ребят была проведена экскурсия по Палеонтологической экспозиции Пустыни. После нее будущим участникам отряда было предложено попробовать поискать окаменелости на территории САП в строительном гравии и гальке. Во время тестового поиска Илья отыскал несколько хороших находок, которые засвидетельствовали о его возможности искать и находить ископаемые.
На первом этапе работы экспедиции Илья наряду со всеми принимал посильное участие в обустройстве лагеря, собирал дрова, дежурил помощником по кухне и участвовал в пеших полевых маршрутах, протяженность которых не превышала 2 км.
Но уже в первом лагере на р. Клязьме под г. Гороховцом выяснилось,
что он не спит вместе со всеми гимназистами в палатке. После отбоя, когда, видимо, уже все участники отряда уходили спать, Илья вытаскивал свой спальный мешок
из палатки и ночевал рядом в траве. Это прояснилось, когда однажды ночью прошел дождь и спальный мешок Ильи намок. Намокший спальник высох в течение
дня, но после этого случая я категорически попросил Илью не спать под открытым небом.
Неадекватность поступков Ильи проявилась в дальнейшем. При переезде
в новый район работ отряд остановился на обеденный перерыв у д. Прудовка
на р. Ветлуге в Нижегородской области. Во время приготовления еды мы с ребятами спустились с 20-метрового берега к реке, посмотрели берег и стали подниматься вверх по заросшему оврагу. Во время подъема я увидел, что Илья держит в руках какой-то гриб, похожий на бледную поганку, и жует. Он выполнил мое категорическое указание выплюнуть всё, что у него во рту, и выкинуть гриб. Но на последовавший мой вопрос, что это за гриб, ответил, что не знает. На замечание, знает ли он, что есть смертельно-ядовитые грибы, которые могут расти именно в таких местах, он отметил, что этот гриб хорошо пахнет, после чего на словах уверил меня, что еще ничего не проглотил. У машины он под моим наблюдением прополоскал рот, вымыл руки и перед обедом я всем ребятам объяснил правила обращения с грибами.
На р. Сухони под г. В. Устюг Илья принял участие в 8-километровом сплавном маршруте. Здесь он показал себя вполне ответственным человеком, самостоятельно разжигал костер, кипятил чай и аккуратно упаковывал образцы.
Однако после первой холодной ночи на Сухони я увидел Илью со-гнувшимся на лавке, дрожащим, спрятавшим руки в карманы. На мой вопрос, как он себя чувствует, он сказал,

, что замерз. Выяснилось, что накануне он постирал свою теплую куртку, которую оставил сушиться на ночь на улице. Я снял с себя шерстяной свитер и отдал ему. Но через 15-20 минут, когда все собрались на завтрак, снова увидел Илью в прежнем положении на прежнем месте. На мой вопрос, оделся ли он,
он ответил, что нет. На более резкий вопрос, почему он меня проигнорировал,
он ответил, что мой свитер ему не нужен. На дальнейшее замечание, что он должен выполнять указания, которые призваны поддерживать максимально возможные в поле комфортные условия как его самого, так и всего отряда, Илья ответил, что меня его комфортные условия не касаются, что у него есть свой дом, он в любое время может туда уехать и т.д. После бурных препирательств я счел за благо не продолжать разговор. В конечном итоге Илья надел вещи, которые выбрала Любовь Николаевна Дементьева из запасной одежды, взятой в Пустыни.
После завтрака мы выехали на обнажение на окраину г. В. Устюг. В маршрут поехал Андрей Яшкунов и Илья, у которого накануне был день отдыха. К тому же я взял Илью с собой в надежде, что поездка и физическая активность помогут ему поднять настроение. При приближении обеденного времени я попросил ребят разжечь костер. Илья рубил ветки, когда позвал к себе Андрея, собиравшего дрова. Спустившись с обнажения, я увидел, что он ударил себя топором по мякоти левой кисти и достаточно глубоко прорубил мышцы. Я вызвал машину, отвез Илью в городскую поликлинику. Там ему зашили рану и оказали всю необходимую медицинскую помощь.
Работа экспедиции после этого была прекращена, и через два дня мы вернулись в Пустынь.

Руководитель экспедиции,
зав.палеонтологическим отделом
естественно-исторических музеев
Свято-Алексиевской Пустыни Арефьев М.П



Управляющему Директору
Православной классической Гимназии
Свято-Алексиевской Пустыни
памяти протоиерея Василия (Лесняка)
иеромонаху Петру (Василенко)
от руководителя
комплексной научной экспедиции
на оз. Байкал 18.07-27.08. 2011
Орловского В.П.


Докладная записка.


Считаю необходимым довести до Вашего сведения о поведении педа-гога Гимназии Махневой Елены Ивановны во время работы экспедиции с 18 июля по 27 августа 2011 года. Будучи назначенным руководителем группы детей археологической партии, ответственным за их жизнь и здоровье, она допустила ряд грубых нарушений педагогической этики и профессионального долга:
1. Во время кишечно-желудочной инфекции, когда заболело не-сколько детей, в т.ч. её сын Илья Махнев, вместо того, чтобы заниматься лечением порученных её попечению детей, она приняла самостоятельное, не согласованное с руководителем экспедиции решение забрать на лечение в г. Ангарск своего сына, оставив всех детей, в т.ч. больных (!) в ближайшем к лагерю поселке Тырган.
2. При этом в телефонном разговоре с Вами было допущено лукавство: получая разрешение на то, чтобы показать больного врачу, она не сообщила, что в лагере остаются другие заболевшие дети. Более того, позднее выяснилось, что в базовом лагере остался страховой медицинский полис Ильи, и, таким образом, посетить врачей они не могли.
3. Вместо того чтобы вернуться в лагерь в тот же день, Махнева Е.И. отсутствовала около 10 дней и вернулась только после резкого выговора по телефону приехавшего Настоятеля.
Считаю необходимым поставить вопрос о несоответствии Махневой Е.И. занимаемой ею вакансии педагога Гимназии.

Руководитель экспедиции Орловский В.П.

04.09.2011


Управляющему Директору
Православной классической Гимназии
Свято-Алексиевской Пустыни
памяти протоиерея Василия (Лесняка)
от руководителя комплексной научной
экспедиции на озеро Байкал
с18 июля по 27 августа 2011
Орловского В.П.


Докладная записка.

Илья Махнев был включен в состав участников экспедиции вместе с матерью Махневой Еленой Ивановной.
В поезде Илья ехал (трое суток) с мамой и одноклассниками, всё свое время проводя за чтением. По соседним купе он не ходил, в общих играх не участвовал (при том, что весь вагон принадлежал воспитанникам Свято-Алексиевской Пустыни). Во время пребывания в лагере Илья был обычно молчалив, нелюдим. Практически всё свободное время он проводил лежа за палаткой с книгой (спал он там же, за палаткой, не внутри), выходя оттуда только в случае крайней необходимости: трапезы, дежурство. Все просьбы выполнял ответственно, можно было его не контролировать, но сам помощи никогда не предлагал и инициативы не проявлял. Во время болезни (энтеровирусная инфекция), по рассказам детей и самой матери, Илья был особенно резок с ней, отказывался отвечать на вопросы, принимать пищу, по ночам его мучили кошмары: во сне он кричал. Всё это привело мать в панику, она оставила всех находящихся на ее попечении детей в ближайшем к лагерю населенном пункте и увезла Илью на лечение домой в г.Ангарск. Вернувшись после болезни в лагерь, Илья продолжил жизнь в обычном режиме, замечаний не получал. Во время дороги обратно Илья проявил себя дисциплинированным и адекватным юношей, выполнял погрузочно-разгрузочные работы наравне со всеми, не проявляя, однако, инициативы, поэтому ответственные задания ему не поручались.

19.11.2011

Руководитель экспедиции Орловский В.П.


Эпикриз к истории болезни № 1428
Махнёв Илья Андреевич, 1993 г.р.

Адрес: ЯО, Переславский р-н, с.Новоалексеевка, Алексеевская Пустынь, 4-1.
Поступил: 11.04.11.
Выписан: 01.06.11.
Диагноз: Смешанное расстройство личности (шизоидные, инфантильные, эмоционально-неустойчивые черты). F 61.0
Поступает впервые с личным делом и актом.
Жалобы на раздражительность, агрессивность, замкнутость, нарушение сна, безразличие к учебе и происходящему, мысли о бесцельности существования; со слов матери: отказывается от еды, похудел за последнее время, выдергивает у себя волосы на голове.
Анамнез. Наследственность отягощена: тетя по материнской линии психи-чески неуравновешенна, находится на лечении у психиатра, со слов матери, у сестры бывают депрессивные состояния. Отец и дедушки по обеим линиям злоупотребл@ют алкоголем. Из неполной семьи, родители развелись до его рождения. Родился от 4-й беременности, осложненной колеб@ниями АД, отеками, появлением белка в моче, анемией, угрозой прерывания в середине и в конце срока на фоне психоэмоционального стресса (развод родителей), лежала на сохранении, ребенок «замирал» перед родами, не прослушивалось сердцебиение несколько дней, принимала лекарства. Роды вторые, срочные, околоплодные воды грязно-зеленые, применялась медикаментозная стимуляция родовой деятельности, закричал очень слабо, проводились реанимационные мероприятия: маска, лекарства. Раннее развитие с опережением возрастных норм: первые слова до года, фразовая речь после года. Детские дошкольные учреждения посещал с 3-х лет, адаптировался долго, держался обособленно, к общению с другими детьми не стремился, в утренниках не участвовал. В школу пошел с 7-ми лет, адаптировался неудовлетворительно, был ма-лоактивным, застенчивым, близких друзей не имел. В первом классе убежал из санатория. Во время обучения избегал коллективных мероприятий, очень тяжело давались выступления перед аудиторией. Условия воспитания сложные: скандалы в семье, после второго класса часто переезды (сначала в Данию, там из города в город, менял школу (со 2-го по 4-й одна, с 5-го по 9-й другая). Успеваемость была неравномерная, часто ниже способностей в связи с невнимательностью, медлительностью, недостаточностью волевого усилия, безразличием к происходящему. Была неудовлетворительная отметка по обществоведению, отвечал нестандартно. Обратно в Россию вернулся в 10-м классе. Учеба поначалу после смены программы и учебного процесса давалась сложно, гуманитарные предметы усваивались лучше, сложнее точные, была «2» в четверти по истории. Переживает внутренний протест против порядков: бывают прогулы, характерны опоздания, неорганизованность, нарушение дисциплины – эпизоды курения (запрещено в Пустыни). Переживал свою инородность за границей, возлагал надежды на русскую православную среду, но испытывает разочарование, утрату смысла. Обращались к психиатру в городе Переславле в начале 2011 года, было назначено лечение (амитриптилин 0,01 по схеме 0-0-1; флуоксетин 0,02 1-0??, фенозепам 0,001 0-0-1), но от приема лекарств отказался. Ухудшение состояния мать связывает с тем, что два года назад переехали. После возвращения не смог адаптироваться в новом коллективе, не принимает режимные требования, которые существуют в гимназии, считает веру местных учителей – формальной. Со слов матери, всегда был не таким, как остальные ребята, на уроках «отсутствовал, находился в своем мире». При волнении дрожит подбородок. С детства избегает совместных прогулок, даже семейных, тяготится впечатлениями. В палеонтологической поездке, организованной в сентябре 2010, был конфликт с руководителем из-за того, что спал под открытым небом, отдельно от всех, ходил раздетым. Обследуемый очень тяжело перенес эту поездку и физически и морально. В это время ударил себя топором по руке, со слов, «случайно, колол дрова». Свободное время проводит дома, слушает музыку, играет на ги-таре, читает.
По характеру: бывает вспыльчив, упрям, малообщителен, замкнут, ведом, подвержен чужому влиянию.
Перенесенные заболевания: сноговорение эпизодически, в 2000 году упал в подвал, была потеря сознания.
Психический статус: ориентирован. В контакт вступает неохотно. Держится неуверенно, скованно. Беседует в плане задаваемых вопросов, ответы односложные, по существу. Описывает трудности взаимодействия с окружающими; страх при нахождении в многолюдных местах, на улице, боится быть в центре внимания. Речь скороговоркой. Отвечает несколько отсроченно. Фон настроения с тенденцией к снижению. Эмоциональные реакции незрелые, неустойчивые, однообразные. Аффективно ригиден. Волевое усилие снижено. Набор знаний и представлений соответствует полученному образованию. Общая осведомленность снижена. Суждения поверхностные, легковесные. Абстрагирование неравномерно. Память, интеллект грубо не нарушены. Активное внимание ослаблено. Мышление инертное. Критика к своему состоянию ограничена.
В отделении: отмечались ситуационно обусловленные колеб@ния настрое-ния, несколько пессимистическое отношение к происходящему. Депрессив-ной симптоматики не наблюдалось. Несколько раз нарушал режим отделе-ния. Общался больше с инфантильными подростками.
Психолог от 11.04.11. На период обследования имеют место: при сохранном интеллекте некоторая замедленность в способах действия, легкое ослабление активности психических процессов и умственной работоспособности; некоторая обособленность; несоответствие притязаний и возможностей их реализации, сочетание аффективной ригидности и эмоциональной неустойчивостью; проблемы адаптации; пессимистичная оценка настоящего.
Психолог от 29.04.11. На момент обследования в структуре личности выявляется интровертированность, трудности в установлении гармоничных отношений с окружающими, сочетание аффективной ригидности и эмоциональной неустойчивости, склонность к пессимистическим оценкам, тревожности, сензитивности к критическим замечаниям со стороны окружающих, недостаточная критичность, трудности социальной адаптации.
ЭЭГ от 21.04.11. ЭЭГ фоновая запись – пограничная возрастная норма, реакция активации на афферентную стимуляцию – адекватная. Гипервентиляция в лобно-центральных, теменно-височных отведениях, регистрируется в небольшом количестве эпилептиформная активность.
Терапевт от 19.04.11. Диагноз: хронический тонзиллит, умеренное обострение. Получал лечение (стимулотон, атаракс – с положительным эффектом).
Рекомендовано: консультация психотерапевта; грандаксин.
Выписан под наблюдение ПД. Акт и личное дело переданы в РВК.

Зав.отд. Кривцова С.В.
Врач Шестакова М.К.


Письмо настоятелю датского прихода
Досточтимый Батюшка о. Сергий!

Пишет вам иеромонах Петр, настоятель известной Вам Свято – Алек-сиевской Пустыни. Зачем я Вам пишу? Трудно сказать. Вероятно, памятуя тот факт, что именно Вы благословили Махнёвых ехать в нашу Обитель, – а, следовательно, имели о ней хорошее мнение. Я ни в коем случае не оправдываюсь. Не оправдываюсь по двум причина: во-первых, с юности приучен не оправдывать своих проступков, а каяться в них, если надо – то и публично, а во-вторых потому, что в данной страшной беде здоровому, трезвому человеку невозможно, просто немыслимо усмотреть вину Обители или кого-либо из её насельников.
Я читал Ваше обращение к прихожанам, Ваше письмо нашим детям (которое удивило меня не содержанием, нет – содержание там доброе, хорошее, настоящее пастырское, – а тем, как оно было передано в Обитель – через третьих лиц, без моего ведома; мы ведь с Вами понимаем, что так делать в Церкви не принято). Поверьте, Батюшка, что по поводу произошедшей с Ильёй трагедии мы в Пустыни скорбим не меньше, чем Вы и Ваши прихожане, а осмелюсь предположить, что гораздо больше, ибо если в храме Илья бывал иногда, изредка, то мы с ним виделись, общались и совместно трудились ежедневно. Потрудиться с Илюшей привелось основательно, т.к., придя к нам 10-й класс, он имел знания едва-едва на класс шестой. Поверьте, это не преувеличение. Это был вывод приёмной комиссии: все вступительные тесты и устные собеседование он сдал на «1» (впрочем, жалея его, ему поставили «2 с минусом»). Однако, уважая его стремление вернуться на Родину, мы всё же взяли его «в сущем сане», т.е. в 10-й класс, – а поэтому и работы с ним было у педагогов предостаточно, больше, чем с кем-либо. Надо отдать должное и самому юноше: он тоже старался в меру своих сил, стремился наверстать упущенное в передовой Европе. Все относились к нему тепло, снисхо-дительно, по-хорошему покровительственно. Повторюсь, что в данной трагедии здоровому, трезвому человеку невозможно усмотреть вину Обители или кого-либо из её насельников. К этому выводу пришли все, кто занимался расследованием этого дела. А кто только им не занимался! В Пустыни работала епархиальная комиссия во главе с викарным епископом нашей епархии, с участием председателя епархиального ОРОК, секретаря епархии и личного секретаря Владыки. Опрошены были все имевшие (да и не имевшие) общение с Ильёй дети, педагоги, насельники, осмотрены условия его проживания, изучены документы. Вы знаете, наверное, как к подобным ситуациям относятся у нас в Патриархии после злосчастной истории с приютом Боголюбского монастыря. Однако, при всём самом скрупулёзном изучении дела (замечу попутно, что о приезде комиссии нас не предупредили и меня просто не было в Обители, так что «сговориться» не было ни малейшей возможности; добавьте сюда ещё тот неблаговидный факт, что, поражённый внезапным «наездом», как мне тогда казалось, комиссии, я по телефону нагрубил и надерзил возглавлявшему её архиерею, что, как Вы понимаете, снисходительности начальству не прибавляет; прибавьте сюда же то, что правящий Владыка только-только заступил на кафедру, никогда не видел ни Пустынь, ни иеромонаха Петра, а уже получил от нас такой «подарочек») нашей вины в случившейся трагедии они не обнаружили. После этого по заявлению Махнёвых – Елены, бабушки, тёти и неизвестно откуда вынырнувшего отца, бросивше-го семью, когда Ильи ещё и на свете не было, – «по нам» работали сразу межрайонная прокуратура и межрайонный следственный комитет. Допросы велись «с пристрастием». Первый следователь всем угрожал, запугивал детей и взрослых, постоянно твердил о своих безграничных полномочиях и пр., и пр... тем не менее в возбуждении уголовного дела было отказано за отсутствием как состава, так и события преступлении. Наконец, после них всех приехала комиссия, состоящая из 12-ти (!) глав или их первых замов ведомств областного правительства и пяти районных чиновников. Вы когда-нибудь слышали о таких комиссиях?! Навряд ли. Чтобы встретить эту комиссию, мне пришлось прервать лечение в немецком кардиоцентре. Здесь были первый зам областного прокурора, прокурор по детской проблематике, председатель областной комиссии по делам несовершеннолетних, уполномоченный по правам ребёнка по Ярославской области, представители органов опеки, социальная служба области, заместитель губернатора и Бог знает кто ещё. Работала эта королевская рать с утра до позднего вечера. Не было уголка, куда бы они не заглянули, с кем только они не переговорили. И что же? И ими нашей вины обнаружено не было. Это при нынешней-то истерии по поводу ювенальной юстиции!
Что в результате? А то, что Елена вышла уже на «всецерковный» уровень. Написала два письма Святейшему Патриарху и третье владыке Пантелеимону (Шатову). Боже, какой ахинеи, какого абсурда и клеветы, каких грязных наветов там только нет! Невольно вспомнишь Шекспира: «Неблагодарность чудовищна, и неблагодарный – чудовище». Великая цель одна: отомстить Свято - Алексиевской Пустыни за всё то добро, которое она и её сын здесь получили. Более того, она шантажирует Патриарха: если Вы, Ваше Святейшество, не наведёте порядок (читай – не уничтожите Обитель), то этим могут заняться журналисты! Это не просто возмутительно и подло – это уже преступно.
Было время, когда я (да, думаю, и почти все в Пустыни) не в состоянии был сдержать слёзы, когда думал о том, какое несчастье постигло эту бедную женщину. После же всего того, что выкаблучивает эта обезумевшая фурия, ей просто невозможно сочувствовать. Да она и права себя лишила на сочувствие. Она грозит Патриарху журналистами, прибавляя, что это «может фатально отразиться на судьбе всех церковных учреждений»! Ведь понимает же, что делает! Однако делает. Для нас очевидно, что она встала на путь саморазрушения, предала свою душу тем же силам, которые владели и Ильёй в последние месяцы его жизни. И эти силы посмеются над ней так же, как посмеялись они над Илюшей. Грустно, что этому шизофреническому гипнозу поддалась и мама Елены, которую мы всегда знали как человека, в отличие от Елены, честного, трезвого и взвешенного. Сейчас же и она вовсю включилась в это неблагодарное дело наказания невиновных. Впрочем, её-то проще понять: трудно обвинить собственную дочь в гибели внука, а душа жаждет сатисфакции.
Я показывал все эти документы И.Я. Медведевой, другим психиатрам – экспертам. Они уверены, что Елена сама психически нездорова. Не зря в эпикризе из областной психиатрической больницы написано: «Наследственность отягощена: тетя по материнской линии психически неуравновешенна, находится на лечении у психиатра, со слов матери, у сестры бывают депрессивные состояния» и пр. – но Илье-то эта милая наследственность не могла перейти от тёти, а только от мамы!
Есть ли виновные в этой страшной беде? Есть. Их два, не считая дав-нюю Илюшину психическую болезнь. Это прежде всего сама Елена, которая многие годы скрывала факт болезни сына, а в последние месяцы – и факт его лечения у психиатра, и сам диагноз; которая терроризировала его ежедневными ссорами («Условия воспитания сложные: скандалы в семье», – см. Эпикриз; в какой семье? В семье-то всего два человека – Илья да Елена!). И врач-психиатр, который назначал ему препараты, все из которых имели в качестве побочного действия усиление суицидных наклонностей, такие препараты назначают только в стационаре. А теперь этот лечила подзуживает Елену на её безумства. Нам передали его обращение к ней: «Пишите куда только можете, а то я завтра окажусь на улице!».
Если Вы скажете, что это помрачение разума от горя, я с Вами не со-глашусь. Во-первых, вина её перед сыном очевидна. И что же, она не отходит от исповедального аналоя? Как бы не так. Первую кляузу она написала уже утром следующего дня. Это уму непостижимо. Когда такое горе, тут не до кляуз! А то, что происходит с Еленой – явление известное и в наше время, к несчастью, всё более и более распространённое. Психологи называют это «компенсация комплекса вины посредством моральной инверсии». Спящая или сожжённая совесть не умеет и не желает каяться, признавать свою вину. А чтобы её, совести, жалкий писк окончательно заглушить, необходимо найти другого виновного. А с совестью у Лены всегда было туго. Она никогда не работала не только столько же, но даже четверть столько, сколько работают у нас остальные. В лучшие времена её рабочий день составлял 3 – 3,5 часа, в последние два месяца – 1 час 25 минут (по ею самой составленным графикам!). Летом она на Байкале бросила вверенную ей группу детей и уехала с Ильёй на 10 дней за 300 вёрст в Ангарск, а дети всё это время оставались одни, без взрослых. Ну и т.д. Кое-что обо всём этом я рассказывал Вам и по те-лефону, помнится.
Если Пустынь – «тюрьма народов», что держало её здесь? Илья здесь находиться не хотел – учиться было трудно. Его отчисляли за архисерьёзные нарушения в начале июня с.г. Она буквально умолила оставить их в Обители на любых условиях. Это же повторилось и в злополучном октябре.
Конечно же, Илья не хотел служить в Русской Армии, он «косил» от неё. Об этом мы узнали от членов призывной комиссии. И ещё меньше этого хотела Елена. Так что и в этом они обманули Вас. Впрочем, болезнь Ильи была такова, что он мог мечтать, грезить о том, чего никогда не стал бы реализовывать на деле. «Будучи в силу тревожно-мнительного характера лишенными твердости и уверенности в себе, они продолжают жить больше в мечтаниях, чем в реализации своих глубоких по замыслу планов» («Пояснительная записка» психологов).
Что касается того, что Илья «сохранил веру» – не хотел бы Вас разочаровывать, но это не так. Он ещё летом объявил педсовету, что у него кризис веры – он определяется с «выбором конфессии». Привожу выдержку из протокола педсовета: «Крылов В.В., возвращаясь в Обитель из поездки, встретил идущего туда же Махнева Илью. На вопрос, откуда Илья идет, юноша ответил, что возвращается из больницы. Тут же Крылов В.В. заметил шнур от наушников МР-3 плеера, что и послужило основанием к досмотру вещей Ильи. При досмотре были обнаружены следующие запрещенные к ввозу в Обитель и использованию вещи:
1. мобильный телефон,
2. сигареты,
3. деньги,
4. книги с нецензурной бранью,
5. в плеере, который слушал Илья, была записана рок-музыка.
В ходе выяснения обстоятельств дела было установлено следующее:
1. мобильный телефон и деньги, вопреки правилам Обители и без благословения Настоятеля, были оставлены Илье его мамой Махневой Е.И. для связи с ней из больницы и самостоятельного возвращения в Обитель;
2. МР-З плеер принадлежит маме Ильи Махневой Е.И., а музыка «скачана» с ее ноутбука, где она хранится и поныне;
3. сигареты были куплены Ильей самостоятельно без ведома матери, но на оставленные ею деньги;
4. книги, по словам Ильи, были подарены ему в больнице.
В ходе воспитательского совета состоялась доверительная беседа с Ильей, в которой он высказал свою позицию по отношению к Обители и принятым в ней порядкам: с одной стороны, он не осуждает правила общежития, принятые в Обители, и допускает их правомочность, но с другой стороны, не считает себя обязанным им следовать (в отношении прослушивания рок-музыки, чтения непотребной литературы, курения). Также нам стало понятно, что Илья пребывает в глубоком мировоззренческом кризисе, находясь, по его словам, на пути переосмысления своей «конфессиональной принадлежности». Нами было высказано, что такая позиция Ильи делает невозможным и безсмысленным его проживание в Православной Обители. Однако мама, Махнева Е.И., настойчиво просила не отчислять Илью из Гимназии и Обители, предоставив ему возможность исправиться; об этом же просил и сам Илья, обещав уважительно относиться к порядкам Обители.
Учитывая просьбу Махневой Е.И. и Махнева Ильи, Воспитательский Совет принял решение не придавать делу большой огласки и избрать мерой педагогического воздействия (по просьбе матери Махневой Е.И.) внеочередные работы по самообслуживанию».
Хотите знать, на каком таком «пути переосмысления своей «конфес-сиональной принадлежности» находился Илья? Конечно, его привлекало не католичество и не протестантизм – то и другое он знал не понаслышке и бежал от них. Я долго думал об этом, и с какого конца не зайду – всё прихожу к одному и тому же выводу. Сдаётся мне сильно, что этой новой «конфессией» был, язык не поворачивается произнести… сатанизм. Простите. Когда Вы прочитаете приложенные мною документы, Вы поймёте, откуда возникло у меня такое чувство. Добавлю следующее. Илья постоянно слушал рок. Причём такой, что один из наших насельников, в прошлом фанат рок-музыки, сказал, что когда он включил музыку Ильи после её конфискации, у него волосы встали дыбом от этой «музыки». А списал он её, заметьте, с ноутбука Елены. У него на стене висела большая фотография рок-группы, на которую смотреть без содрогания было невозможно. И именно это фото «несчастная мать» очень хотела сохранить «на память о сыне»! Не успела, сожгли. Он читал оккультную литературу. Одной из найденных после его смерти книг была книга «Стань перед Иисусом и убей любовь».
Почему он выбрал именно эту «конфессию»? Возможно, «комплекс Фауста»: «В своих мыслях, мечтаниях они видят себя сильными, волевыми, полными планов с возможностью их реализации» («Пояснительная записка» психологов), однако «постоянное недоверие к самому себе заставляет искать помощи у близких, друзей, часто у врачей» (там же). Или у Мефистофеля.
Устал писать – уж очень болезненная тема. А Вы, не сомневаюсь, устали читать. Скажу напоследок, что мы все очень тепло – может иногда даже слишком тепло, позволяя ему куражиться («…считает веру местных учителей – формальной» (Эпикриз психбольницы); и в других случаях бравировал тем, что публично «не боялся сказать правду», иначе говоря, хамить, понимая, что это сойдёт для него безнаказанно, при том, что среди учителей немало монахов, монахинь и инокинь, священники) – относились к Илюше и очень скорбим по поводу случившегося. Конечно же, мы молимся о нём. Нам горько, что в Переславле и в Сергиевом Посаде нашлось немало услужливых кликуш в рясах, которые, даже не попытавшись вникнуть, разобраться в произошедшей беде, подзуживают Елену к дальнейшим её безумствам и беснованиям. Не сомневаюсь, что и мысль шантажировать Святейшего подсказал кто-то из попов.
Прилагаю к этому письму имеющиеся в моём распоряжении документы, касающиеся существа дела. Собственно, они-то – самое важное доказательство нашей невиновности в этой страшной истории.
Что мог я сделал для того, чтобы Вам была ясна ситуация с Махнёвыми и со всей этой страшной историей. А уж какие выводы Вы сделаете из прочитанного здесь, конечно, решать Вам и Вашим прихожанам.

Прошу Ваших святых молитв.
С уважением
Иеромонах Петр


Его Высокопреосвященству
Высокопреосвященнейшему ПАНТЕЛЕИМОНУ
Митрополиту Ярославскому и Ростовскому

от клирика Ярославской епархии
иеромонаха Петра (Василенко)


РАПОРТ.

Ваше Высокопреосвященство, Высокопреосвященнейший Владыко!

В дополнение к предыдущему моему рапорту считаю своим долгом довести до Вашего сведения следующее. В настоящее время в следственном отделе г. Переславля – Залесского проводятся доследственные мероприятия по случаю суицида учащегося Ильи Махнёва. /…/ Поверьте, Святый Владыко, мы очень тяжело переживаем эту трагическую ситуацию, в которой мы оказались не только «без вины виноватыми», но и «фактором риска» для всей нашей Святой Церкви, памятуя, как беспринципные борзописцы - журналисты – умеют на пустом месте сделать из мухи слона, когда дела касается возможности причинить вред авторитету Православной Церкви.
В этом отношении – я хочу, чтобы Вы об этом знали – меня очень беспокоит явно предвзятая и тенденциозная позиция следователя, ведущего дознание, Рубцова А.М. Этот юноша (ему 23 года) не скрываясь говорит, что имеет какие-то чрезвычайные полномочия. Нашему юристу Никифоровой Е.В. он сказал, что получил от начальника следственного отдела указание: «Хоть в клочья всех порви, а чего-нибудь нарой». Судя по званию – лейтенант – начальник следственного отдела такой же юноша, как и сам Рубцов. Чем вызвано такое противозаконное требование к подчинённому – юношескими амбициями или социальным заказом – мы не знаем. Конечно, тема для карьериста благодарная – детей можно «развести» на любые показания, а детская тема в связи с вознёй вокруг ювенальной юстиции нынче в либеральных прозападных кругах востребована. Может это вызвано ещё и личной неприязнью молодых заплечных дел мастеров к Церкви, по крайней мере Рубцов сказал, что его начальник уж очень «не любит Церковь и попов». Расписывая свои «полномочия», следователь, например, сказал, что «если захочет, может назначить экспертизу прямой кишки ваших мальчиков». На вопрос юриста Е.В. Никифоровой, зачем ему это нужно, он ответил: «Чтоб страшно было!».
Ситуация осложняется ещё и тем, что психиатр Константинов, пони-мая, что на нём лежит изрядная, если не основная доля вины за смерть ребёнка и спасая свою шкуру изо всех сил науськивает на нас мать Ильи. У неё с ним едва ли не ежедневные «консультации» – в частности, таковая была вчера, 28.11.2011г.
Владыко Святый, я хочу, чтобы Вы знали, что мы под неправедным прессингом и не верили сразу всему тому, что, быть может, Вам подбросят о нас неправедные «блюстители закона» и «стражи порядка».

Прошу Ваших отеческих молитв и благословения.

Вашего Высокопреосвященства
смиренный послушник
Иеромонах Петр (Василенко)

29 ноября 2011г.


Сопроводительное письмо к предсмертной записке Ильи Махнёва
Следователю
Переславского межрайонного
следственного отдела
Следственного управления
по Ярославской области
А.М.Рубцову

Адрес: ул.Советская, д.25,
Г.Переславль-Залесский,
Ярославская область
Тел./факс (48535) 6-20-55


Уважаемый Артем Михайлович,
Во исполнение Вашего запроса передаем Вам оригинал тетрадного листа с выполненными на нем записями, начинающиеся словами: «Природа требует не многого…» и заканчивающиеся словами: «Я тону Мама, помоги» (орфография подлинника).
Приложение: 1 лист
С уважением,

Настоятель
Свято-Алексиевской Пустыни
иеромонах Петр (Василенко)


Справка врача Константинова на запрос Гимназии
На основании закона о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании, врач-психиатр не имеет права разглашать диагноз, характер заболевания. Больной Махнев И. получает лечение, противопоказаний для обучения в Вашей гимназии нет.
На прием 1.11.11

Личный штамп врача, подпись Врач Константинов Александр Юрьевич

Штамп треугольный:
Ярославская область, г.Переславль, городская больница, психиатрический кабинет

Посмертная справка с диагнозом
Государственное учреждение Здравоохранения Ярославской области
МУЗ Городская больница г.Переславля-Залесского ул.Свободы, д. 42 а
СПРАВКА
Дана Махневу Илье Андреевичу
(ФИО)
Дата рождения 1993
Проживает Переславский р-н, с.Новоалексеевка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Состоял на учете у психиатра.
Д-з: Шизофреническое расстройство, депрессивный синдром.
Дата: 26.10.11
Штамп личный, подпись
Врач Константинов Александр Юрьевич
Штамп треугольный:
Ярославская область, г.Переславль, городская больница,
психиатрический кабинет

Справка о применяемых Махневым Ильей препаратах
с указанием на ограничение к применению и противопоказания

(cоставлена по материалам веб-ресурса rlsnet.ru
Энциклопедия лекарств и товаров
аптечного ассортимента)


Все препараты, применяемые Махневым Ильей, по своим фармакологиче-ским свойствам относятся к классу препаратов, назначаемых при психиче-ских расстройствах и расстройствах поведения.
Все из указанных препаратов имеют определенные ограничения в применении и грамотном ведении больного, т.к. везде в аннотации к препарату психотропного действия есть ссылка на противопоказания и ограничения. Приводим примеры этих ссылок.
Амитриптиллин (антидепрессант) - меры предосторожности: ”в связи с возможностью суицидальных попыток у больных депрессией необходимо регулярное наблюденние за пациентами, особенно в первые недели лечения, а также назначение в минимально необходимых дозах для снижения риска передозировки. Лечение требует избегать деятельности, требующей повышенного внимания и остроты реакции” (Илья продолжал обучение).
Флуоксетин (антидепрессант) - противопоказания: суицидальная настроенность. Побочные действия: кошмарные сновидения, суицидальные тенденции (у Ильи были кошмарные сны в экспедиции (июль-август 2011).
Феназепам - противопоказания: тяжелая депрессия (могут проявляться суицидальные наклонности. Побочные действия: суицидальная наклонность, галлюцинации, тревожность).
Грандаксин (транквилизатор) - противопоказания: возрастает риск суици-дальных попыток и агрессивного поведения.

В Переславскую Межрайонную прокуратуру
от насельников Обители – Братства Милосердия
Свято – Алексиевская Пустынь
и сотрудников Православной Классической Гимназии
Свято – Алексиевской Пустыни
памяти Протоиерея Василия Лесняка
с. Новоалексеевка
Переславского муниципального района
Ярославской области



ЗАЯВЛЕНИЕ

Глубокоуважаемый Господин Прокурор!

Вынуждены обратиться к Вам за помощью и защитой от клеветы, распространения слухов, порочащих честь и достоинство насельников Пустыни и деловую репутацию Обители и её Православной Гимназии, невротизирующих как взрослое, так и детское население Свято – Алексиевской Пустыни.
Как Вам известно, 27 октября 2011 года в Обители произошёл несчастный случай: учащийся 12-го класса Махнёв Илья покончил жизнь самоубийством. В связи с этим несчастным случаем были проведены многочисленные проверки – органами внутренних дел по факту случившегося, комиссией Ярославской епархии, следственным комитетом, а теперь ещё и прокуратурой. Мать погибшего Махнёва Е.И. неустанно требует «возмездия», утверждая, что её сына довели до самоубийства. После того, как в процессе изучения ситуации компетентными государственными органами эти абсурдные утверждения были отвергнуты, у неё появилась другая «сверхидея», что Свято – Алексиевская Пустынь является средоточием зла, в борьбе с которым она видит свою цель. (Заметим в скобках, что в этом случае становится со-вершенно непонятным, почему она хотела во что бы то ни стало остаться в Пустыни, когда её и её сына собирались отчислить 2 июня 2011 года за грубейшее нарушение устава Обители и Гимназии, месяц спустя – её саму за патологическую лень, постоянную праздность и безделье и, наконец, снова их обоих 21 октября 2011. – См. Приложения).
У нас имеется своё видение ситуации, приведшей Махнёва И. к само-убийству, которое мы и излагаем ниже. Причины несчастья мы видим сле-дующие.
Прежде всего, это его наследственное психическое заболевание, кото-рое Илья унаследовал от матери. «Наследственность отягощена: тетя по материнской линии психически неуравновешенна, находится на лечении у психиатра, со слов матери, у сестры бывают депрессивные состояния. Отец и дедушки по обеим линиям злоупотребл@ют алкоголем. Из неполной семьи, родители развелись до его рождения» (Эпикриз к истории болезни №1428 Ярославской психиатрической больницы (Приложение 8)). Двоюродная сестра Ильи, проживающая в Дании, - глубокий инвалид 1-й группы по психиатрии. Но Илье-то эта милая наследственность не могла перейти от тёти, а не иначе как только от матери! Проблемы Ильи, как мы теперь уже знаем, начались давно, с самого рождения. «Родился от... беременности, осложненной… угрозой прерывания в середине и в конце срока на фоне психоэмоционального стресса (развод родителей)» (там же). «Детские дошкольные учреждения посещал с 3-х лет, адаптировался долго, держался обособленно, к общению с другими детьми не стремился, в утренниках не участвовал. В школу пошел с 7-ми лет, адаптировался неудовлетворительно, был малоактивным, застенчивым, близких друзей не имел. В первом классе убежал из санатория. Во время обучения избегал коллективных мероприятий, очень тяжело давались выступления перед аудиторией. Условия воспитания сложные: скандалы в семье, после второго класса часто переезды (сначала в Данию, там из города в город, менял школу (со 2-го по 4-й одна, с 5-го по 9-й другая)» (там же). «Со слов матери, всегда был не таким, как остальные ребята, на уроках «от-сутствовал, находился в своем мире» (там же). «С детства избегает совместных прогулок, даже семейных, тяготится впечатлениями» (там же). «Жалобы на раздражительность, агрессивность, замкнутость, нарушение сна, безразличие к учебе и происходящему, мысли о бесцельности существования; со слов матери: отказывается от еды, похудел за последнее время, выдергивает у себя волосы на голове» (там же). Приводим ссылку на ещё один документ: «Наследственность отягощена по материнской линии – тетка состоит на учете у психиатра». (Лист медицинского освидетельствования от 5.10.2011г., подписанный доктором Константиновым (Приложение 11)).
Во-вторых, неблагополучная отмосфера в семье:
5. В эпикризе к истории болезни №1428 Ярославской психиатрической больницы (Приложение 8) сказано: «Условия воспитания сложные: скандалы в семье»; однако семья их всегда состояла только из двух человек: самого Ильи и его матери!
6. Заявление соседки по лестничной площадке Махнёвых педагога гимназии Смирновой С.В. (Приложение 9): «Входя в коридор или выходя из него, я становилась свидетелем ссор между Е.И. Махнёвой и её сыном Ильёй. Я слышала, как мама «читала нотации и мораль» сыну, к чему-то призывала, кричала, спорила, а сын в ответ взрывался и доходил до истеричной речи (на слух она воспринималась как плачущая). Утром, 27 октября, в день смерти Ильи, я в 7:55 слышала, как они в очередной раз разговаривают на повышенных тонах, ссорятся. Мой слух резанула фраза: да пошла ты…, надоела уже…». В их отношениях чувствовалось напряжение».
7. Проживавшая летом в Пустыни бабушка Ильи, мать Елены Махнёвой, неоднократно жаловалась Борисовой В.Ф., матери агронома обители Борисова А.Е., что Илья им с матерью часто угрожает, что если они от него не отстанут со своими требованиями (нам неизвестно какими; возможно, подтянуть учёбу), то он «что-нибудь с собой сделает».
8. «Во время болезни (энтеровирусная инфекция), по рассказам детей и самой матери, Илья был особенно резок с ней, отказывался отвечать на вопросы, принимать пищу, по ночам его мучили кошмары: во сне он кричал» (Докладная записка руководителя комплексной научной экспедиции на оз. Байкал (18 июля – 27 августа 2011 года) Орловского В.П. (Приложение 14). В частности, дети рассказывали, что он кричал: «чёрт, отойди от меня!».
В-третьих, свою роковую роль сыграл и тот факт, что заболевание Ильи держалось в тайне от администрации Гимназии и Пустыни и даже от наших медработников, ¬- Настоятель и ответственный за медицинское обеспечение сотрудник узнали о том, что Илья с января месяца 2011 года находится на учёте и лечении у психиатра, лишь за неделю до его гибели, 18 октября 2011г. благодаря совершенно случайным обстоятельствам. Мы не знали даже о том, что в апреле – июне он полтора месяца пролежал в психиатрической больнице г. Ярославля, – нам было просто сказано, что он «на обследовании по направлению военкомата». После этого он с матерью и без неё регулярно несанкционированно, и даже, фактически, тайком уезжал «на обследование» и «на лечение» от неведомых нам болезней вплоть до того момента, когда ситуация стала проясняться после того, как в г. Переславле его встретила наш медик и после длительных и настойчивых расспросов выяснила, что лечится он у переславского психиатра. Было это, как было сказано, 18 октября.
Тревожные сигналы поступали и раньше, но мать каменной стеной вставала между нами и истиной относительно состояния здоровья Ильи. Психологи гимназии обратили внимание на юношу и хотели ему помочь. «02.06.2011 Илья пришел в кабинет психологов… Во время встречи Илья заполнил 16-ти факторный опросник Кетелла, ответил на все наши дополнительные вопросы. Во время беседы в кабинет психологов пришла его мама, которая настойчиво потребовала, чтобы он прекратил общение с психологами… По результатам исследования мы утвердились в поставленном ранее диагнозе: психастеническая форма акцентуации характера. У лиц с таким диагнозом возможны невротические расстройства и развитие патологических форм поведения. Поэтому требовалось дополнительное время для более детального изучения и наблюдения за поведением юноши. Однако вскоре Илья с группой одноклассников уехал в длительную поездку на каникулы» (Пояс-нительная записка психологов гимназии Троеглазовой Е.А. и Янгичер А.В. (Приложение 15)). Тревожные события происходили и во время летних поездок. У Ильи наблюдались проявления аутоагрессии, что в психологии и психиатрии является признаком латентных суицидных наклонностей. Приведём примеры. «Отказывается от еды…, выдергивает у себя волосы на голове»; «…был конфликт с руководителем из-за того, что спал под открытым небом [в холодном сентябре 2010-го!], отдельно от всех, ходил раздетым»; «ударил себя топором по руке, со слов, «случайно, колол дрова» (Эпикриз, Приложение 8). «…Уже в первом лагере на р. Клязьме под г. Гороховцом выяснилось, что он не спит вместе со всеми гимназистами в палатке. После отбоя, когда, видимо, уже все участники отряда уходили спать, Илья вытаскивал свой спальный мешок из палатки и ночевал рядом в траве. Это прояснилось, когда однажды ночью прошел дождь и спальный мешок Ильи намок. Намокший спальник высох в течение дня, но после этого случая я категорически попросил Илью не спать под открытым небом» (Докладная записка руководителя палеонтологической экспедиции 21 августа – 10 сентября 2010 г. Арефьева М.П. Приложение 12). «Неадекватность поступков Ильи проявилась и в дальнейшем. При переезде в новый район работ отряд остановился на обе-денный перерыв у д. Прудовка на р. Ветлуге в Нижегородской области. Во время приготовления еды мы с ребятами спустились с 20-метрового берега к реке, посмотрели берег и стали подниматься вверх по заросшему оврагу. Во время подъема я увидел, что Илья держит в руках какой-то гриб, похожий на бледную поганку, и жует. Он выполнил мое категорическое указание выплюнуть все, что у него во рту, и выкинуть гриб. Но на последовавший мой вопрос, что это за гриб, ответил, что не знает. На замечание, знает ли он, что есть смертельно-ядовитые грибы, которые могут расти именно в таких местах, он отметил, что этот гриб хорошо пахнет… У машины он под моим наблюдением прополоскал рот, вымыл руки и перед обедом я всем ребятам объяснил правила обращения с грибами» (там же). «После первой холодной ночи на Сухоне я увидел Илью согнувшимся на лавке, дрожащим, спрятавшим руки в карманы. На мой вопрос, как он себя чувствует, он сказал, что замерз. Выяснилось, что накануне он постирал свою теплую куртку, которую оставил сушиться на ночь на улице. Я снял с себя шерстяной свитер и отдал ему. Но через 15-20 минут, когда все собрались на завтрак, снова увидел Илью в прежнем положении на прежнем месте. На мой вопрос, оделся ли он, он ответил, что нет. На более резкий вопрос, почему он меня проигнорировал, он ответил, что мой свитер ему не нужен. На дальнейшее замечание, что он должен выполнять указания, которые призваны поддерживать максималь-но возможные в поле комфортные условия как его самого, так и всего отряда, Илья ответил, что меня его комфортные условия не касаются, что у него есть свой дом, он в любое время может туда уехать и т.д. После бурных препирательств я счел за благо не продолжать разговор. В конечном итоге Илья надел вещи, которые выбрала Любовь Николаевна Дементьева из запасной одежды, взятой в Пустыни» (там же). «При приближении обеденного времени я попросил ребят разжечь костер. Илья рубил ветки, когда позвал к себе Андрея, собиравшего дрова. Спустившись с обнажения, я увидел, что он ударил себя топором по мякоти левой кисти и достаточно глубоко прорубил мышцы. Я вызвал машину, отвез Илью в городскую поликлинику. Там ему зашили рану и оказали всю необходимую медицинскую помощь.
Работа экспедиции после этого была прекращена и через два дня мы вернулись в Пустынь» (там же).
В ходе работы экспедиции «Вахта памяти – 2010» «…было отмечено, что Илья периодически ночевал вне палатки» (Докладная записка руководителя экспедиции «Вахта памяти – 2010» 14 – 30 августа 2010 г. Люкшина М.С. Приложение 13).
В Докладной записке руководителя комплексной научной экспедиции на оз. Байкал (18 июля – 27 августа 2011 года) Орловского В.П. сообщается: «Во время пребывания в лагере Илья был обычно молчалив, нелюдим. Практически всё свободное время он проводил лежа за палаткой с книгой (спал он там же, за палаткой, не внутри), выходя оттуда только в случае крайней необходимости: трапезы, дежурство» (Приложение 14). Можно привести и другие случаи проявления в поведении Ильи аутоагрессии.
В-четвёртых, мы считаем, что большая вина в гибели Махнёва Ильи лежит на психиатре Переславской ЦРБ Константинове – и нам, кстати, непонятно, почему на его роль в этой истории до сих пор не обратили внимания ни органы здравоохранения, ни следственные органы, ни прокуратура.
В тот же день, когда выяснилось, что Илья получает психиатрическое лечение, Настоятель пригласил Елену Ивановну и потребовал справку с диагнозом заболевания Ильи. Она возвратилась и говорит, что психиатр не дает такую справку. Как так не дает? Илья совершеннолетний, он имеет право потребовать любой документ о состоянии своего здоровья. Вы его мать, законный представитель, вы тоже имеете такое же право. Психиатр, якобы, сказал, что может выдать такую справку только по письменному запросу прокуратуры. Это была явная неправда, т.к. подобное правило относится к запросам посторонних лиц, но никак не самого совершеннолетнего пациента или его законного представителя – матери. Настоятелю пришлось написать письменный запрос на требуемый документ (Приложение 1). Ответ получаем сле-дующий: «На основании закона о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании, врач-психиатр не имеет права разглашать диагноз, характер заболевания. Больной Махнев И. получает лечение, противопоказаний для обучения в Вашей гимназии нет. На прием 1.11.11.
Штамп, подпись: Врач Константинов Александр Юрьевич» (Приложение 1).
Разумеется, ни администрацию гимназии, ни медицинскую службу такой ответ не удовлетворил и мы продолжали настаивать на том, что должны быть предъявлены медицинские справки. Собранная к этому времени путём опроса информация говорила о том, что дело с состоянием здоровья Ильи обстоит весьма серьёзно. На категорическое требование администрации предоставить всё же медицинскую справку Е.И. Махнёва привезла следующий – явно «липовый» – документ: «Находится на лечении врача – психиатра. Д-з: невротическое расстройство». Подпись та же - Константинов (Приложение 2). И лишь 28-го октября, уже после случившейся трагедии, мы узнаём правду: «шизоаффективное расстройство, депрессивный синдром» (подпись – всё тот же Константинов). Вызывает, мягко говоря, изумление такой «калейдоскоп» диагнозов, поставленных врачом Константиновым. 5-го октября: «смешанное расстройство личности», 21-го октября – «невротическое рас-стройство», 28-го октября – «шизоаффективное расстройство, депрессивный синдром». И это всё после того, как обоснованный диагноз был уже давно (1-го июня 2011 г.) поставлен в стационаре Ярославской психиатрической больницы: «смешанное расстройство личности (шизоидные, инфантильные, эмоционально-неустойчивые черты» (Эпикриз)!
Судя по Эпикризу из областной психбольницы, врач Константинов ему ещё в начале года сделал весьма странные назначения для больного на амбулаторном лечении: «Обращались к психиатру в городе Переславле в начале 2011 года, было назначено лечение (амитриптилин, флуоксетин, фенозепам)» (Эпикриз). Вот официальная характеристика этих лекарств (Справка о применяемых Махневым Ильей препаратах с указанием на ограничение к применению и противопоказания cоставлена по материалам веб-ресурса rlsnet.ru «Энциклопедия лекарств и товаров аптечного ассортимента» (Приложение 17)):
Амитриптиллин (антидепрессант) – меры предосторожности: ”в связи с возможностью суицидальных попыток у больных депрессией необходимо регулярное наблюденние за пациентами, особенно в первые недели лечения, а также назначение в минимально необходимых дозах для снижения риска передозировки. Лечение требует избегать деятельности, требующей повышенного внимания и остроты реакции (Илья же по воле матери и врача продолжал обучение).
Флуоксетин (антидепрессант) – противопоказания: суицидальная настроенность. Побочные действия: кошмарные сновидения, суицидальные тенденции (у Ильи были кошмарные сны в экспедиции (июль-август 2011).
Феназепам – противопоказания: тяжелая депрессия (могут прояв-ляться суицидальные наклонности. Побочные действия: суицидальная наклонность, галлюцинации, тревожность).
Грандаксин (транквилизатор) – противопоказания: возрастает риск суицидальных попыток и агрессивного поведения.
После госпитализации 11.04.2011 – 01.06.2011 в Ярославской псих-больнице состояние Ильи заметно изменилось в положительную сторону. Однако после этого он снова попадает в руки врача Константинова и всё возвращается на круги своя: отменяются назначения областных врачей, возвращаются прежние его рискованные схемы лечения. Многие насельники, оказывается, знали, что Илья требовал, чтобы мать дала ему те лекарства, которые он получал в Ярославле (в частности, это знала ответственная за медицину в Пустыни монахиня Елисавета (Доколина)), но Елена Ивановна была в этом вопросе непреклонна и строго следовала назначениям доктора Константинова. Кроме того очевидно, что человеку с таким диагнозом, а тем более с его невероятной педагогической запущенностью (придя в нашу школу в 10-й класс он имел знания едва достаточные для обучения в 6-м классе, таково единодушное мнение наших педагогов), следовало находиться на домашнем, а не аудиторном обучении, и, конечно же, не на амбулаторном лечении, а в стационаре (мнение запрошенных нами московских специалистов – психотерапевта И.Я. Медведевой и детского психиатра, врача высшей категории Т.А. Крылатовой), однако врач Константинов взял всю полноту ответственности за ситуацию на себя, когда однозначно написал: «противопоказаний для обучения в Вашей гимназии нет».
С самого начала нашего контакта с врачом психиатром г. Переславля Константиновым А.Ю. у нас возникло ощущение некоторой неадекватности самого доктора. Учитывая, что внутреннее состояние Ильи резко изменилось после того, как терапия, назначенная в Ярославской больнице, была изменена, самочувствие Ильи стало неуклонно ухудшаться. На запрос администрации гимназии доктор ответил уклончиво и скрыл наличие психического заболевания у Ильи. Конечно, если бы доктор своевременно известил о болезни и не уверял нас, что противопоказаний для обучения в школе по гимназическому курсу нет, естественно, в таком состоянии юноша был бы переведен на режим облегченных умственных нагрузок или вообще отстранен от занятий. Возникает вопрос о профессиональной состоятельности этого врача.
У нас есть информация, что сама Е.И. Махнёва находится на лечении у врача Константинова. И нам точно известно, что он активно поддерживает недостойную возню с «доведением до самоубийства». Нам достоверно известно, что он говорил Махнёвой: «Пишите что-нибудь, иначе меня выбросят на улицу!».
В-пятых, очевидно сыграла определённую роль в судьбе И. Махнёва моральная безответственности матери Е.И. Махнёвой. Она, видимо, давно тяготилась «соседством» своего сына (что следует и из того факта, что она при любом возможном случае оставляла сына одного и уезжала куда угодно – на сессию в датский университет на несколько недель, на обследование, никем не назначенное (три переславских врача не нашли у неё никаких заболеваний, после чего она «повысила градус» и начала ездить на обследования в Ярославль). Илья тоже не огорчался этим фактом, т.к., по-видимому, был утомлён непрестанными конфликтами с матерью.
Имея столь нездорового – с детства! – ребёнка, эта пятидесятилетняя женщина, избегающая любого труда – как физического, так и умственного – в Пустыни, училась заочно в двух ВУЗах, один из которых находился в Дании. Регулярно уезжая на сессии, она каждый раз оставляла Илью одного на несколько недель. Постоянно куда-то уезжала и в промежутках между сессиями. Так, последние пять дней жизни Ильи, включая и сам день его гибели, она тоже ежедневно отсутствовала. Илья, кажется, иногда надеялся на помощь матери, о чём свидетельствует найденная после смерти в его вещах отчаянная записка: «Я тону. Мама, помоги» (Приложение 16). Но перманентный конфликт с матерью не позволял ему, очевидно, получить так необходимую помощь. Проживая с сыном в двухкомнатной квартире вдвоём, она позволила Илье сделать в его комнате замок изнутри, который позволял ему запираться от всех, в т.ч. и от матери. (Прежде чем найти его повесившимся, пришлось взломать дверь в его комнату). У него в комнате были обнаружены диски с сатанинской рок-музыкой, книги антихристианского содержания (напр., «Стань перед Иисусом и убей любовь») и с нецензурной лексикой, изображения рок-групп в совершенно сатанинском облике; комната была прокурена до такой степени, что и сейчас, спустя длительное время, после промывки стен, невозможно выветрить этот запах. Несомненно, всё это не могло происходить без ведома матери, т.к. сам он из Обители не имел права отлучаться, т.ч., надо полагать, даже сигаретами его снабжала именно она.
Следует сказать, что все эти поступки матери не были случайными. Вообще, к характеристике Е. Махнёвой необходимо отметить её крайнюю безответственность и даже бесстыдство во всём, что выходило за рамки её собственного «эго». Приведём целиком текст Докладной записки на имя Настоятеля руководителя комплексной научной экспедиции на оз. Байкал Орловского В.П. от 4 сентября 2011г.:
«Считаю необходимым довести до Вашего сведения о поведении педагога Гимназии Махневой Елены Ивановны во время работы экспедиции с 18 июля по 27 августа 2011 года. Будучи назначенным руководителем группы детей археологической партии, ответственным за их жизнь и здоровье, она допустила ряд грубых нарушений педагогической этики и профессионального долга:
4. Во время кишечно-желудочной инфекции, когда заболело не-сколько детей, в т.ч. её сын Илья Махнев, вместо того, чтобы заниматься лечением порученных её попечению детей, она приняла самостоятельное, не согласованное с руководителем экспедиции решение забрать на лечение в г. Ангарск своего сына, оставив всех детей, в т.ч. больных (!) в ближайшем к лагерю поселке Тырган.
5. При этом в телефонном разговоре с Вами было допущено лукавство: получая разрешение на то, чтобы показать больного врачу, она не сообщила, что в лагере остаются другие заболевшие дети. Более того, позднее выяснилось, что в базовом лагере остался страховой медицинский полис Ильи, и, таким образом, посетить врачей они не могли.
6. Вместо того чтобы вернуться в лагерь в тот же день, Махнева Е.И. отсутствовала около 10 дней и вернулась только после резкого выговора по телефону приехавшего Настоятеля.
Считаю необходимым поставить вопрос о несоответствии Махневой Е.И. занимаемой ею должности педагога Гимназии».
О степени её нравственного сознания можно судить по документу, написанному рукой самой Елены Ивановны. Когда возник вопрос о трудовой занятости Махнёвой, – сколько времени она занята в сутки на работе в гимназии и библиотеке, она предоставила собственноручное своё рабочее расписание (Приложение 19): её рабочий день составлял 1 час 25 минут. Человек, который, имея взрослого сына на полном обеспечении Обители, на которого немалые деньги уходили, сама тоже не воздухом питалась, – этот человек работал 1 час 25 минут! Это расписание за всю неделю. Когда потребовали от нее, чтобы она начала работать хотя бы 8 часов, как у нас работают самые, так сказать, малозагруженные, она на следующий день вышла на больничный и так с него и не вернулась в теч. нескольких месяцев – не предоставив, разумеется, никаких медицинских справок.
В 2010 году вдруг выяснилось, что Елена Ивановна в библиотеке говорит, что работает в гимназии, а в гимназии говорит, что она в библиотеке, а агроному говорит, что она выйти на поле не может, потому что она очень занята в библиотеке и гимназии, а сама в это время находилась вообще неизвестно где. И не работала нигде.
После гибели Ильи маме захотелось сохранить «на память о сыне» (её собственное выражение) не что иное, как именно фотографию, ранее висев-шую на стене в комнате Ильи, сатанинской рок-группы, которую она и пришла вечером в день смерти просить на кормокухню скотного двора, где её должны были сжечь. Но её уже сожгли.
То остервенение, с которым Махнёва пытается найти виновных в слу-чившемся на стороне, объясняется феноменом, который психологи называют «компенсация комплекса вины посредством моральной инверсии» (К.Юнг). Спящая или сожжённая совесть не умеет и не желает каяться в своих ошибках, признавать свою вину. А чтобы её, совести, жалкий писк окончательно заглушить, необходимо найти другого виновного.
Из сказанного вытекает и самый ужасный с нашей точки зрения вывод. Нам становится всё более очевидным, что Илья – и началось это не вчера, а, видимо, ещё в Дании, и не без маминого участия, - постепенно «сползал» в сатанизм. И если это так, то учитывая его болезнь, финал не был случайным.
Почему мы так думаем? Он ещё летом объявил педсовету, что у него кризис веры – он определяется с «выбором конфессии». Привожу выдержку из протокола педсовета: «Крылов В.В., возвращаясь в Обитель из поездки, встретил идущего туда же Махнева Илью. На вопрос, откуда Илья идет, юноша ответил, что возвращается из больницы. Тут же Крылов В.В. заметил шнур от наушников МР-3 плеера, что и послужило основанием к досмотру вещей Ильи. При досмотре были обнаружены следующие запрещенные к ввозу в Обитель и использованию вещи …. МРЗ плеер (по которому Илья слушал сатанинскую музыку) принадлежит маме Ильи Махневой Е.И., а музыка «скачана» с ее ноутбука, где она хранится и поныне.
В ходе воспитательского совета состоялась доверительная беседа с Ильей, в которой он высказал свою позицию по отношению к Обители… Также нам стало понятно, что Илья пребывает в глубоком мировоззренческом кризисе, находясь, по его словам, на пути переосмысления своей «конфессиональной принадлежности». Настоятель Пустыни иеромонах Петр (Василенко) писал по этому поводу настоятелю Копенгагенского прихода, к которому раньше относились Махнёвы: «На каком таком «пути переосмысления своей «конфессиональной принадлежности» находился Илья? Конечно, его привлекало не католичество и не протестантизм – то и другое он знал не понаслышке и бежал от них. Я долго думал об этом, и с какого конца не зайду – всё прихожу к одному и тому же выводу. Сдаётся мне сильно, что этой новой «конфессией» был, язык не поворачивается произнести… сатанизм. Простите. Когда Вы прочитаете приложенные мною документы, Вы поймёте, откуда возникло у меня такое чувство. Добавлю следующее. Илья постоянно слушал рок. Причём такой, что один из наших насельников, в прошлом фанат рок-музыки, сказал, что когда он включил музыку Ильи, у него волосы встали дыбом от этой «музыки». А списал он её, заметьте, с ноутбука Елены. У него на стене висела большая фотография рок-группы, на которую смотреть без содрогания было невозможно. И именно это фото «несчастная мать» очень хотела сохранить «на память о сыне»! Не успела, сожгли. Он читал оккультную литературу».
Почему он выбрал именно эту «конфессию»? Возможно, «комплекс Фауста»: «В своих мыслях, мечтаниях они видят себя сильными, волевыми, полными планов с возможностью их реализации» («Пояснительная записка» об И. Махнёве психологов), однако реальная жизненная несостоятельность, «постоянное недоверие к самому себе заставляет искать помощи у близких, друзей, часто у врачей» (там же). Или у Мефистофеля».
При всём том Махнёва Е.И. неустанно продолжает третировать насельников Пустыни, педагогов Гимназии, детей. «…Если Вы скажете, что это помрачение разума от горя, я с Вами не соглашусь. Во-первых, вина её перед сыном очевидна. И что же, она не отходит от исповедального аналоя? Как бы не так. Первую кляузу она написала уже утром следующего дня. Это уму непостижимо. У меня год назад умерла – совершенно точно по вине медиков – 37-летняя дочь. Я не побежал засуживать врачей, а выплакал глаза, и никогда себе не прощу, что не уберёг, не помог, не спас… Когда такое горе, тут не до кляуз!» (Из письма в Копенгаген).
В настоящее время её происки перешли в новую фазу: она разыскивает насельников, в разные годы отчисленных из Обители за свои проступки и пытается сыграть на их застарелых обидах и претензиях. Конечно, в среде этих людей возможно найти «единомышленников», готовых дать любые ложные показания для удовлетворения чувства задетой гордости и самолюбия. Но даже в этом она пока не преуспела: нам звонят бывшие насельники и сообщают, что Махнёва пытается завлечь их в свои авантюрные планы, но единомышленников не находит.
Сама же «борец с мировым злом» Е. Махнёва и до сих пор не прочь попаразитировать, как она это умеет, на ненавистной ей Обители: будучи прописана в Пустыни, на просьбу выписаться она ответила нам, что не намерена этого делать. Такая вот фантастическая принципиальность.
В Обители, в среде насельников, в педколлективе Гимназии, в детском коллективе царит беспокойство, нервозность, ажиотированность. Дети по-стоянно обсуждают эту тему, что само по себе крайне вредно и небезопасно для детской психики. Каждый вызов на допрос (опрос, беседу – назовите как угодно) является стрессом как для взрослых, так и в особенности для детей. Несколько человек в Пустыни, оставив свои основные дела и обязанности, вынуждены постоянно заниматься сочинением бессмысленных отписок, доказывая неповинность Пустыни и отдельных её насельников в произошедшем несчастном случае. И учитывая очевидное психическое нездоровье Махнёвой Е.И. мы не сомневаемся, что она будет продолжать эту травлю с маниакальным упорством.

В связи с этим просим Вас, глубокоуважаемый Господин Прокурор

1. Оградить Свято – Алексиевскую Пустынь и её насельников, а также членов коллектива Гимназии от клеветы, неветов и психологических издевательств гражданки Махнёвой Е.И. Если этого не произойдёт, мы вынуждены будем настаивать на привлечении Махнёвой Е.И. к уголовной ответственности за распространение ложной информации, порочащей честь и достоинство насельников Пустыни и причинение ущерба деловой репутации Пустыни и Гимназии, либо на её принудительном лечении в психиатрическом учреждении.

2. Провести психиатрическую экспертизу гр. Махнёвой Е.И., учитывая, что её инсинуации носят определённо маниакальный характер.

3. Провести расследование роли врача-психиатра ЦРБ Константинова А.Ю. в несчастном случае с И. Махнёвым и его профессиональной пригодности в целом. Хотя нам и понятна бесплодность этого последнего пункта, т.к. в истории болезни давно всё подчищено и подправлено, всё лишнее убрано и уничтожено, необходимое задним числом дописано, а подобные расследования у нас почему то всегда поручаются главврачу больницы, который и покрывает, как правило, своих халатных работников, часто – почти преступников и просто безграмотных неумёх (имеем, к сожалению, такой горький опыт). Однако заверяем Вас, что если служебное расследование будет проведено по привычной для ЦРБ схеме «рука руку моет», мы на данном Заявлении не остановимся и будем настаивать на возбуждении уже уголовного расследования по данному поводу с привлечением более высоких инстанций, нежели местный здравотдел.

20 марта 2012 г.
С глубоким уважением к Вам

Насельники и сотрудники Свято – Алексиевской Пустыни (Подписи).

вопрос: а как такие люди вообще попали в пустынь?
кто и как осуществляет прием\отбор ?
и если, за этим Ильёй были замечены явные нарушения внутр. порядка и т.д., то. почему руководство Пустыни ни приняло никаких решений!?
странно там все как то...............!!!!!

А во:
http://www.yaplakal.com/forum7/topic458967.html
Много буков, но похоже, похоже... Надо б в "религию, философию, психологию"

ieromonah Petr (Vasilenko)
я прочел все эти простыни
на многих страницах видно 2 вещи:
1. поверхностное и формальное отношение к детям (то, чем славились коммунисты во времена Брежнева - отсутствие контакта с аудиторией и формальный подход к вовлечению в движение)
2. попытка любыми средствами отмазаться от наказания, перекинув вину на кого угодно, только не на себя. Они плохие - и точка. Обвинить во всех грехах, приписать терпилам любой косяк и любое говно - да кто сейчас будет разбираться?
Не стыдно рожам, а?

скажу по секрету:
у меня знакомый, по семейным обстоятельствам, отдал ребятонка в эту самую Пустынь.
т.к. машины у него нет, то частенько просил меня туда его свозить, ну чтоб дитё навестить.
я то сначала особого внимания не обращал, но потом заметил, что мой друг стал обсуждать какие то проблемы, связанные с пребыванием его дитя там!
вобщем, в итоге забрал его домой!

тезисно, защита от обвинений строится иероманахом Петром на утверждениях
1. мальчик и его мама психически неблагополучны. Длительное время это было скрыто от руководства Пустыни.
2. мальчик (возможно из-за псих.болезни) сползал в сатанизм -слушал рок, курил, читал соответсвующую литературу
3.местный психиатр, не взаимодействовавший с руководством Пустыни, обвиняется в не профессионализме
4. мать мальчика нуждается в психиатрическом обследовании
5. а вообще это все "год глумления над Русской Православной Церковью" и мы попали

да блин!!!!
опять же, руководство Пустыни походу сами с недостатками!
они что, не могут определить , есть ли отклонения у ребенка или нет???
там вобще, по штату, должен быть детский психолог!!!

Я так рассуждаю -просто психически благополучным людям особо делать нечего в таких заведениях типа Пустыни, а вот неустойчивые, не нашедшие смыслы в этой жизни как раз туда и липнут, ища защиту от этого тревожного мира и забот.
Плохо то, что прибежища они (мама и Ильюша) там не нашли, а не то, что их психолог грамотный на ранних стадиях не выкинул из заведения.

ларса,
сказала вобще то правильно!
но я про то, что если бы ребенок был "совсем того", то это тоже не правильно!, т.е. ему тогда надо в специальную клинику, на лечение.
а вот про "ищут защиту", разумно.
но опять же, в пустыни все ли организовано для этого!?!?!?!

Здравствуйте, уважаемые Форумчане!
А мы очень благодарны Свято-Алексеевской пустыни и всем в том числе о. Петру. В семье сложились такие обстоятельства, что мы не смогли сами своими силами воспитывать внучку и давать ей хорошее образование. Мало того - девочка росла сама по себе, не признавала нашего авторитета, в школе от нее отказывались, в программе сильно отставала, обманывала, и все это уже в 10 лет. И благодаря обучению в Пустыни она полностью освоила программу средней школы, с успехом сдала экзамены и сейчас поступила. Кроме того она действительно внутренне оч.изменилась, сейчас ей 20 лет и это ответственный человек.
Да, в Пустыни не такие комфортные условия, какие предлагает нам современная цивилизация, так например , туалеты на улице ранее были. Но уважаемые форумчане, разве это самое важное в жизни? разве это - комфортные унитазы, моб.телефоны, и др гаджеты современной жизни - может быть ценностью для человека?
Если это было бы так, то как мало стоил бы человек. Ведь это в сущности потребитель.
Разве лучше было бы, если наша внучка имея все это , росла в этой среде и стала наркоманкой, алкоголиком или доступной женщиной.?

Отлично, просто отлично.
Родной человек публично признаётся в том, что не в состоянии никого воспитать кроме наркоманки и шлюхи.

В таком случае, действительно, лучше приют.

ха ха!)))
в точку!)