Беседка для мам детей старше года, подключайтесь :)

hemilio

Да я знала на счет индивидуальности. Просто узнать от более опытных мамочек все это намного лучше, чем искать в интернете и забивать себе голову разными мыслями не хорошими.

И еще вопрос девочки, а вы как то специально занимались с детками что бы речь быстрее освоить или они "сами по себе" развивались?
Мы вот книжки своей читаем, правда ей это не особо интересно, она больше любит листать и картинки смотреть. И разговариваем с ней, называя все свои действия (это нам педиатр посоветовала)

А подруга у меня учит так: предлагает ребенку сказать какое то слово и если он повторяет его, она дает ему либо конфету, либо печенье. (ребенку 1,8.)
Стоит ли применять такой метод?


А на счет мультиков, у нас просто болезнь - Маша и медведь, другие вообще никак не воспринимаем.

olesenka-yar
надо постоянно разговаривать с ребёнком, занятия на моторику полезны, называть предметы и все действия, сюжетные игры, лепка, пальчиковые краски. просто массаж пальчиков полезен. пусть хотя бы пока пополняется пассивный запас. а речь появится, когда мозг будет готов. моя старшая дочка начала говорить сразу после 2х лет, до этого мало слов было. но ориентироваться на это не нужно, т.к. мы поздно стали говорить. а написала я это к тому, что всё индивидуально.

Ляся

Спасибо!

Тоже самое делали и делаем. Потешки каждый день читала, пока сама наизусть не выучила, рассказывала ей вслух все подряд, особенно когда капризничала или мне самой скучно было.Если она каким-то предметом заинтересовалась - называла, в сторону посмотрела - называла, все что видела. Но это скорее не по необходимости, а как-то себя развлечь.

olesenka-yar

Не навязывать то, что не интересно.
Как можно больше разговаривать везде - дома комментировать свои действия - рассказывать как готовите, убираетесь, коментировать действия ребенка, обсуждать картинки в книжке, на улице рассказывать обо всем, что видите вокруг - что какого цвета, размера, кто что делает, что будет потом.
это нужно не только для активного словаря, но и для пассивного и для общего развития.
придумывать разнообразные ззянятия на мелкую моторику - что-нибудь перекладывать, вставлять (разбирать горох и фасоль, например, или бусы нанизывать деревянные), отщипывайте кусочки от теста, рвите бумажки... считайте пальчики на ручках и ножках...

нет, конечно.
ребенок будет говорить, потому что у него у самого такая потребность будет и желание и тогда, когда у него все необходимые для этого "части" организма готовы будут.

Это сообщение отредактировал РАдость - 1.04.2013 - 09:10

Всем доброе утро!
Девочки огромное спасибо всем!
Взяла на заметку себе ваши советы, теперь буду практиковать)))

GaluzKa

Вот осенью нам было 1.9 и рейма тек 86 р-ра была немного велика, мы были 85 см.
А сейчас мы примерно 90 см и куртка в рукавах мала, причем прилично. А полукомбез как раз.

Вот я тоже самое Оле(Ляся) писала,что мы в рейме 86+ тонем в свои 81 см. Тоже собралась только осенью одеть на свою(в 2,3 года)

Airin,
у меня вопрос к тебе ) - где, почем брала клевую рубашку, в которой была на 10-ти летии портала?

и еще тебе и Wingless я отвела эпизодические (но очень важные )) роли в юмористическом ярпортальском ролике )
http://yarportal.ru/topic423750s4065.htm

РАдость
ссыль не работает

Kerri
тема 10-ти летие портала

ой, ее перетащили в отдельную тему
http://yarportal.ru/topic459531.html

Народ, у меня вопрос по поводу зимних уомбезов - что лучше и чем отличаются Deux par Deux и KETCH?

РАдость
Катя ну у тебя талант. С у довольствием бы порепетировала, но к сожалению немного не в форме Предлагаю заменить на азазельку

Девочки, очень понравилась штука SES Учусь резать ножницами
http://www.mytoys.de/SES-Creative-Creative...pr01.02/2059998
может кто-то видел подешевле или какой-то аналог, как раз доча начала тянутся к ножницам