Секреты французского воспитания

СПАСИБО ЗА СТАТЬЮ ......... ВОЗЬМЁМ НА ВООРУЖЕНИЕ .......

Что-то да, что-то нет.

Это тоже нужно, особенно китайский, но не малышам.

Легче сделать, если родить второго.

Дык это просто полезно, причем тут воспитание?

Это норма.

Тоже норма, моя стесняется иногда, или дурит, что не мешает мне каждый раз ей об этом напоминать.

И в определенном месте, на улицах(не кафе) только мороженое и вода, и то на курорте, мы ж не поросята.

Опять нормально, жизнь есть жизнь, там не всегда "да". А где секреты воспитания???

Маруся 59

Извините, конечно, но "второй ребенок"- не няня для первого. он-самостоятельная единица.

Скорее наоборот, первый ребенок будет нянчиться со вторым - меньше играть, быть более ответственным, понимать что он не единственный и внимание нужно не только ему.

Обыкновенное Чудо, да, неправильно выразилась.
первый ребенок- не няня для второго. а то обычно родители так и норовят спихнуть свои обязанности на детей под предлогом "развития ответственности".

izzi
А и развивает. Если все в меру, а чаще это так.
Развитие ответственности так-то часто тема больная, а тут полезное с полезным.

Дык естессно, но для игры и нужны две "самостоятельные единицы".

конечно, хорошо интересоваться как там французы с американцами воспитанием занимаются.. но главное знать русский положительный опыт

У моей сослуживицы подруга,молодая девушка живет во Франции в Париже учится в университете и работает.
Так вот с французами принципиально не встречается считает их слишком эгоистичными и инфантильными.

zuz
Все-таки спрошу еще раз: а где секреты воспитания? Вы дали только описание, а хочется, чтоб фокус показали.

Насчет самостоятельной игры...
Знакомая была у нас в гостях с детками (5 и 2 года), через какое-то время меня спрашивает: "Как так научить чтобы сами играли? Ни минуты сами себя занять не могут.. А твой играет один и часами его не видно." Я ответила:"Так ты ж сама не даешь играть самостоятельно" Неважно, сколько детей - несколько или один, допустим, мама предложила игру, как только увидела, что он увлекся ею, отойди в сторону, дай самому поиграть. Сначала на 10 минут самостоятельности хватит, постепенно больше становиться, стимулировать надо фантазийную игру, часто же родители чего говорят "дай покажу как надо играть, ты неправильно играешь". У знакомой этой же картина ровно наоборот была - ребенок себе игру не придумывал, он привык что мама это за него делает и постоянно рядом сидит и на него смотрит, как только мама отвлеклась - ему стало скучно, он к маме пристает. Вот как то так.

konno

У меня лично есть несколько знакомых, которые живут во Франции. Никто не жаловался на эгоистичность и инфантильность французов. Пара девушек замужем за местными жителями, причем это не было самоцелью, так уж по ходу получилось. Я сама прожила год во Франции и тоже не могу сказать, что мужчины-французы чем-то эгоистичнее и инфантильнее наших. Даже наоборот, меня просто поражает количество семей во Франции, о которых я знаю, где именно мамы ушли из семьи, а папы продолжают воспитывать детей. Это, конечно, тоже ненормально, но по-моему свидетельствует как раз об отсутствии чрезмерного эгоизма у мужчин.
А в целом можно вообще говорить об эгоистичности и инфантильности европейцев, т.к. они живут в лучших условиях по сравнению с нами, т.к. хорошие бытовые условия способствуют более долгому "созреванию" человека. Это обратная сторона того, что трудности закаляют характер.
Что касается именно французского воспитания, я год провела в семье, где занималась ребенком 2-3 лет, и на мой взгляд, подход родителей к воспитанию дочери был очень похож на наш усредненный российский подход. А статья всё же написана для американцев, поэтому то, о чем говорит автор, и может показаться им "раскрытием секретов", тогда как нам они, в общем-то таковыми не кажутся.

Winnie В Америке, Европе вообще другой подход к жизни. Я не очень знакома с европейским образованием, но наша Израильская система, если не ошибаюсь, очень похожа на американскую. И ее отличие главное как раз в том, что в России ребенок, по сути, в первом классе становится в колею. Потом плавно переезжает по этой колее в колею институтскую и потом в рабочую. Западная система, так сказать, огромное количество времени уделяет не только учебе, но социализации. Университеты, это вообще не цель школы. Это со временем должна быть цель самого ученика, и есть возможность и после школы улучшать оценки, сначала нагулявшись и потом решив что тебе надо. Да, если взять 25-ти летнего привычного молодого специалиста, который уже в принципе и женится готов, т.к. отговорок у него нет на тему учебы и отсуствия работы. То западная молодежь вообще может только начинать учиться в это время, ни о каком браке речи и быть не может. ИЛи они занимаются путешествиями после учебы, что тоже норма. У нас в Израиле еще и армия играет роль. Можно назвать их инфантильными с таким подходом. Но лично я в этом вижу не минус, а плюс. А семья, семейственность, оно передается устоями семьи и восприятием семьи в обществе. Хороший семьянин он и в 17 лет будет хорошим. Даже будучи инфантильным в других сферах.