Кадетская школа-интернат, Мнения мам и пап

запасники для начала будут. а потом будем пробивать чтобы в штат взяли в МО. Не всё сразу. Спецклассы - не тот уровень воспитания. Я сам воспитывался во флотилии юных моряков и считаю что это всё не то, а уж сегодняшние спецклассы кадетские которые есть при школах с флотилией и рядом не стояли. Что о них говорить. Выход один кадетская школа-интернат.

На ком экспериментировать собираетесь? Позвольте догадаюсь- воспитанники интернатов...
Ну а кто еще своего ребенка для ваших исканий предоставит?

DPF76

Вы что, серьезно в это верите?. Ну допустим, все так ....Сбор пожертвований и помощь спонсоров - это разовые суммы и расчитывать на них на 100% наивно как минимум...Зачем федеральному бюджету вас поддерживать, если школа областная - я вообще не понимаю...Если в Костроме есть опыт - интересно было бы узнать на каких принципах это все там финансируется и под чьей юристдикцией она находится и собственно для каких категорий населения создана (может действительно для детей без попечения родителей)? Я честно не понимаю смысла создания такого интерната - есть суворовские училища с большими традициями, штатным педсоставом - кто хочет - идет поступает и это уже более осознанно... А поэкспериментировать с кадетским направлением в образовании действительно можно на базе любой школы (такой опыт есть, кажется в 72 школе) - чтобы воспитывать патриотизм - не нужно "запирать" подростков в интернат...А флотилия юных моряков и Рыбинский техникум вполне покрывают интерес детей - кому итересно - те уже там. И если очень интересно - образование всегда можно продолжить и в военном морском училище, в том числе...


Это сообщение отредактировал atdhfkm - 17.02.2012 - 11:51

DPF76

Никак не пойму - выход для кого? Вы сделали серьезный срез потребностей по данному вопросу? Или это просто ваше личное желание улучшить что-то в той сфере, которая вам лично в свое время что-то недодала, по вашему мнению? И каким таким должно быть особенное патриотическое воспитание - что вы собираетесь дать детям такого в условиях интерната, чего нельзя сделать в условиях обычной школы?

в Костроме это заведение создано под областным началом. там разные категории подростков. Конкурс на поступление более 10 чел на место, на сколько я знаю.

http://kadet-kostroma.ru/
кому интересно - посмотрите

Не отдала бы своего ребенка ни в коем случае по следующим причинам:
а) считаю семейное воспитание самой простой и эффективной моделью для воспитания ребенка в любви и душевном тепле, для создания четкого и ясного представления о семье на подсознательном уровне включая семейные ценности
б) не приемлю воспитания муштрой, не считаю необходимыми навыки марширования-подтягивания-заправления подушки квадратиком (подчеркнуть нужное) для жизни (читайте+пустая трата времени и нагрузка на психику)

Не вижу ни одного плюса, который говорил бы в пользу а) интерната в принципе б) военного либо военно-морского тем более

Пысы: а зеленая форма это вообще, простите, унылое овно и как она сочетается с детством - не понять

для воспитания девочки - абсолютно согласен с Вами.
А вот что касается мужчины - чтобы он вырос самостоятельным и сильным ему нужно именно такое воспитание, ну а если его родители хотят чтобы их ребёнок всю жизнь просидел под юбкой - то пожалуйста. Только о ребёнке то подумайте. Его надо беречь, а не жалеть. От жалости ему лучше не станет.

DPF76

Вот спуститесь с небес на землю...Вы как мичман рассуждаете( Для начала ознакомьтесь с типовым положением по кадетским школам или интернатам...Если там вы найдете хоть одно слово про МО и офицеров-воспитателей,я признаю вашу правоту и желание работать с кадром МО.Ну а если найдете примеры такого сотрудничества и выложите тут,то я сниму перед вами шляпу,и мне будет приятно общаться со знающим человеком,а не с простым мечтателем! А для этого у вас ,ой сколько, выбора много,под сотню учебных кадетских заведений!И нет с военно морским уклоном)

Не нужно петь военных песен)Разница между маменькин-сыночком и кадетом в ВВУЗе нивелируется к концу первого курса!!! Поэтому разницы,кто когда стал самостоятельным и сильным среди в/сл,будущих офицеров нет! Детство не нужно милитаризовать:спорт,подготовка ко взрослой жизни,общение с родителями
это ДА, отрыв от дома,однообразие,мужской коллектив-это НЕТ!

Именно такое это какое? Хождение с малолетсва в унылой форме с порятнками? Муштра? Строевая подготовка? Вы правда думаете, что именно этими и только лишь этими методами можно воспитать настоящего мужчину? Не хочу вас расстраивать, но в большиснтве случаев как раз из таких воспитанников получаются железные роботы-мужланы, не способные ни на чувства, ни на мозговую деятельность (копать от сюда и до обеда не берем в расчет под этим понятием), ни на нормальные человеческие эмоции. Именно такой мужчина не нужен имхо никому, кроме государства, которому и то нужен для узко очерченного круга военных задач Тем, кто родил детей не для себя, а для государства и армии, наверное, замечательным образом подойдет ваше чудесное заведение

Пысы когда в выпускной группе сада услышала слова учительницы начальных классов, которыми она рекламировала кадетсий класс своей школы :" а девочки с удовльствием стреляют у нас по коробочкам и игрушкам", то долго была в шоке

в МСУ был набор девушек в училище.
Их обучение и воспитание никак не отличается от юношей.

А комната выглядит вот так:


А вот и сами воспитанницы:

Ну уж не знаю. Мне честно режет слух само сочетание "Воспитанница суворовского училища". Когда я был курсантом ВВМУ им М.В.Фрунзе у нам в училище на гидрографический факультет приняли девушку. Одну. Я честно говоря не знаю чем эта история закончилась, так как сам выпустился из училища. Но пока я не готов воспринят такое, чтобы девочек набирали в такого рода учебные заведения.

DPF76
Может вы все же ознакомитесь с нынешней работой и методами воспитания в МсСВУ (да и вообще суворовцев) а еще для девушек есть пансион, там как в МсСВУ - но только одни девушки.

Я тщательно знакомилась с работой и методами в МсСВУ и одно могу сказать, что "военщины" там практически нет. Там нет строевой подготовки, там нет марширования по плацу и пр.