Кадетская школа-интернат, Мнения мам и пап

Вот такие и разгоняют потом митинги протеста с такими же улыбками на лицах и резиновыми дубинками в руках. А в особо тяжелых случаях (на данный момент зафиксированы только за рубежом!) жгут евреев в крематориях...

Это сообщение отредактировал Борисыч - 21.02.2012 - 19:35

DPF76

Есть впечатление, что это самая главная мысль во всей теме...

КАКОМУ? интернат или патриотизм?

а кто сказал "незанятых"? Есть "занятые" и готовые работать без оплаты.УДИВЛЕНЫ? Есть ещё такие люди.....

в "нонешних" условиях, когда репетитор является ещё и членом приемной комиссии ничего удивительного не вижу.....а вот когда на собеседовании в МФТИ профессор Капица передавал большой привет моему учителю по физике не будучи знаком с ним лично, а только по количеству студентов - это как? "простой" учитель?....

среди самодовольных - нет, а среди сытых - ? не всё так однозначно......

наверное правильное решение......, во всяком случае - исключительно личное..

представители - из МО, но мы на это ставку не делаем.....есть военнослужащие запаса и в отставке...их и будем привлекать, тем более уже и конкурс нарисовывается...

все это можно увидеть по отчетам департаментов по молодежи и спорту и департамента образования в инете и так же их планы на год, только цифирьки в разных колонках на разных страничках....

...не договорились, а говорим - воспитание должно быть одинаковым и подчинено одной цели -ПОДГОТОВКА ГРАЖДАНИНА И ПАТРИОТА СВОЕГО ОТЕЧЕСТВА, а вот СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ - это другой вопрос....Я, как офицер ВМФ, с учетом значимости Флота в истории России, предлагаю военно-морскую тематику, ничуть не умоляя другие направления. Просто в Яр.области для Флота есть все предпосылки:
1. колыбель Российского Флота,
2. родина единственного Святого Праведного воина адмирала Ф.Ф.Ушакова,
3. усыпальница "учителя" Ушакова - адмирала Спиридова,
4. родина первого наркома ВМС Викторова,
5. родина легендарного подводника - адмирала Колышкина.......
.....и ещё более 30 имен знаменитых земляков, имеющиз прямое отношение к флоту....


Это сообщение отредактировал пенсионер - 21.02.2012 - 19:50

правильно, куда ни плюнь - везде менеджер, красивое ёмкое слово абсолютно ничего под собой не подразумевающее....зато как красиво звучит.....тут недавно друзья сообщили. что рассматривается вопрос о приведении к единой линейке названий и должностей командного состава Вооруженных Сил, типа:
командир корабл@ - старший менеджер по управлению кораблем,
старпом - менеджер по управлению кораблем,
помоха - помошник менеджера по управлению кораблем,
к-р БЧ - менеджер по управлению боевой частью-помошник менеджера по управлению кораблем по специальности......
ЧИТАЮ - БРЕД........
там даже матрос и то - помошник менеджера.......


Это сообщение отредактировал пенсионер - 21.02.2012 - 19:58

к сожалению, без денег ничего в этом мире не делается.....лично я и ещё группа людей готовы работать БЕЗ ДЕНЕГ, лишь бы было финансирование предложенных проектов....

ТЕБЯ ГОНЯЛИ? ТАКИЕ? И не нашел ничего общего? Извини.....значит не в их вкусе.....тебе, наверное, в какой-нибудь "ДОМ №-...", там примут.....

Я про патриотизм говорю. Что вы под ним понимаете? И почему его нужно именно в интернате воспитывать круглосуточно, а не в семье?

У вас есть доктора наук, которые подвинут свое плотное расписание и пойдут волонтерами в школу?

Ага, только моря нет, мелочи.
А без моря это так все.. теория и мечты.

Патриоти́зм (греч. πατριώτης —соотечественник, πατρίς — отечество) — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа.

если Вы имеете возможность контролировать своё чадо хотя бы 12 часов в день (вместе со сном), то я рад за Вас и Ваши возможности, другие таких возможностей могут и не иметь, а насчет круглосуточно - понятие "воспитание" подразумевает под собой непрерывный процесс разными способами и методами. Поэтому в процесс воспитания включаются все субъекты информации - улица, друзья, телевидение, интернет и прочее....Если Вы готовы лично всё это контролировать, то можно сделать определенные выводы: жизнь у Вас "удалась", Вы не работаете, проблем с денежной наличностью у Вас нет. Возникает вопрос: значит вторая половина работает за двоих? и какое время уделяет воспитанию и общению с ребенком? или деньги принес и на этом воспитание закончилось?
Если всё это не соответствует описанной действительности, то Ваш ребенок уроки патриотизма воспринимает в школе, на улице, в общении со сверстниками и не только и т.д. Вы в состоянии проконтролировать ВСЕ контакты Вашего ребенка? Как много я встречал родителей, дети которых шли под суд за тяжкие преступления, и, которые, несмотря ни на что, пытались убедить, что он (ребенок) не мог этого совершить, т.к. они (родители) его этому не учили и он у них был под присмотром.

да....

если для Вас море - это только географические наименования (Черное, Балтийское, Средиземное...), то для профессионала море - это прежде всего водная стихия и. причем, везде со своими особенностями. Наше Рыбинское водохранилище ничем по характеру не уступает Балтике, а где-то и поковарнее будет (если захотите проверить, то готов пригласить на прогулку по Рыбинке в балла 3-4, Вам хватит...). Даже во ВВМУЗах нет постоянного пребывания на море (хотя портовые города), есть корабельная практика по окончания каждого курса для закрепления полученных навыков. Так вот, по 3-й курс включительно, это всё - ОБЩАЯ МОРСКАЯ ПРАКТИКА, и эти навыки в 70% я получил на Ярославской ФЛОТИЛИИ ЮНЫХ МОРЯКОВ, а на практике их только улучшал с более опытными преподавателями. И готов эти навыки передать другим , как и остальные мои товарищи.

без теории нет практики....а море всегда благоволило романтикам и мечтателям....только такие могли уходить в море на года и открывать новые земли...и их имена нанесены на карты МИРА.

Борисыч
Тяжко Вам, когда Вас женщины все с одной улыбкой на лице...

Пожалуй дальше буду без комментариев.

Вообще-то патриотизм, если под ним понимать любовь к родине, что следует из определения - это не то, что круглосуточно нужно воспитывать.
Да и никакое другое качество тоже.
Ведь воспитание - это не только контроль.
Оно должно быть не столько непрерывным и интенсивным, сколько правильным.

Не уверена, что коллектив докторов наук на общественных началах и моряков-теоретиков это смогут ребенку дать.

galkagalka
Мы не моряки-теоретики, а моряки-практики. И к тому-же каждый обучен ещё и как воспитатель ибо каждый офицер является воспитателем и учителем своих подчинённых. Мне в своей служебной деятельности приходилось не только командовать боевой частью но и занятия проводить с подчинёнными. И всему этому так-же обучают в Высшем военно-морском училище. И психологии и педагогике.

DPF76

Командование боевой частью, управление педагогическим коллективом и воспитание школьника все-таки очень разные виды деятельности, вы не находите?
Как человек, знакомый с основами педагогики и психологии, вы должны это знать.
И распространять принципы, а также использовать навыки, полученные вами в армии, при обучении ни в чем неповинных детей, простите - это жестоко, я думаю.

Если Вы представляете вооруженные силы и отношения внутри коллективов только на основании новостей и страшилок про армию и флот, то не стоит так категорически заявлять что там всё плохо и жестоко. Поинтересуйтесь у тех кто служил и не только у срочников но и у офицеров. Вы увидите совершенно другую картину.

Я школу себе представляю не по картинкам.
А потому не хотелось бы, чтобы там использовались бы приемы, уместные в боевой части.

galkagalka
вот когда у нас всё задеманное удастся мы Вас пригласим и Вы измените своё мнение, я уверен.