Что творится в школах с Интернетом?, был вчера в одной школе...

Господа,
по долгу службы был вчера в одной из школ города.
Меня поразил тот факт, что в школе, не смотря на громкие заявления наших властей об образовании и все для него, до сих пор Интернет поставляется по каналам 128 к.
Что сегодня может преподаватель найти, какой видеокурс посмотреть на таком канале?
Никакой...

Вопрос 1.
О какой социально ориентированной программе развития государства мы говорим, если не можем обеспечить учебный процесс услугами надлежащего качества по доступной цене?

Вопрос 2.
О какой коммерции думают первичные провайдеры, если они не формируют для себя будущий слой потребителей? И что тогда в их понимании маркетинг?

А зачем больше в школе? Какой видеокурс? Дома скачает и принесет. Ниче страшного.

им вообще за чем интернет нужен? методические материалы дома скачают.....

А компьютеры им зачем?
Пускай дети дома за своими сидят, а учителям и калькулятора хватит...
Одного на всех...

И вообще, зачем нам учителя? Что у нас, родителей что ли нету?

Это сообщение отредактировал follower - 12.11.2011 - 18:14

Joy
Юран
follower
А как быть с детьми из малоимущих или многодетных семей, у которых дома нет иногда даже компьютеров, не говоря про интернет? Которые могут пользоваться компьютером только в школе или библиотеке?

Это был сарказм, если что...
Обеспеченность наших учебных заведений вообще оставляет желать лучшего. На доски маркерные денег нет, чего уж про интернет говорить...

Я так смотрю здесь хватает "Задорновых", но сарказм то хреновый... обеспеченность низкая и жадность скрещенная с близорукостью телекоммуникационщиков высокая...
Вопрос ведь прост, кто не формирует рынок потребления сегодня, завтра будет голодным...
А они бренды компаний меняют на месячную премию от прибыли...
Я, по долгу службы, года 4 назад сталкивался (в хорошем смысле слова) с генеральной командой комерсов Ростелекома, во главе с зам.ген.директора по ком.работе. Скажу честно, их мнение и позиция мне показались абсолютно адекватными, а вот решения до мест доходят довольно в своеобразной форме и искаженном виде...
Как, в общем, и в других вертикальных структурах, где на каждом уровне и в каждом звене пытаются прогнуть ситуацию под себя...
Думаю, далее комментировать не имеет смысла...