Чему учат наших детей!, вандализму

Это во втором классе по литературе Толкиена задают учить?

да, но весьма поверхностно и ничего из ряда вон.

Сильно конечно система образования изменилась. Вообще если не знать, что это за стишок, выглядит задание его выучить и правда как-то странно...

У Толкиена есть не только "Властелин колец" в виде зубодробительной трилогии.
"Властелин" родился из "Хоббита", замечательной детской книжки. Хоббит был придуман Толкиеном как сказка на ночь для своего ребёнка (вот не помню сын или дочь у него).
Замечательная книжка! Там есть добрый волшебник, гномы, дракон, золото, приключения! Хорошее, доброе произведение, с замечательными стихами. Полностью его в школе, наверное, давать не стоит, а самим прочитать будет очень даже не во вред.
Навспоминалась, даже перечитать захотелось))

Arkarka , помню помню, по-моему там даже не одна книжка была про их приключения, правда очень хорошая и простая, как раз для детей!

Всего Толкиена и его Хоббитов не давали учить.
Насколько помнится мне, деткам дали информацию об авторе, познакомили с его произведением и выучили стишок.
Далее дети по своему желанию читали, как внеклассное чтение.

Вот в третьем классе было с Пушкиным - они стихи его не учили, но сами делали доклады о его произведениях на выбор.
Дети сами искали книги о творчестве Пушкина и знакомились с его произведениями, кто с каким захочет.
Кто-то писал о "Царе Салтане", а кто-то и на "Руслана с Людмилой" замахнулся.
Процесс творческий и моему сыну понравился.

В общем, родителям надо бы сначала вникнуть в суть задания, а не истерить и толкать ребенка на двойку

Это сообщение отредактировал Рыженькая_Я - 16.11.2011 - 07:47

Жара....ничего хорошего не выйдет после восприятия детской фантазии...

Жуть.
А что, кроме Толкиена и нечего уже поучить во 2 классе?
Походу эту программу толкинисты заядлые делали, ну те, что по лесам бегали в недалёком прошлом.
Интересно, а авторские отчисления за стишок они отстёгивают? :-)

Зачем Толкина - то ?

У нас мало своих добрых и хороших сказок ?

И ничего особо замечательного я лично в этой "сказке" не вижу. Так себе - длинно, нудно и неинтересно.

Это сообщение отредактировал Ert - 21.11.2011 - 14:32

Вот сразу мне показался этот стишок знакомым но, действительно, странно, что во втором классе... я в этом возрасте про Толкина слыхом не слыхивала

Некоторым критичным родителям не помешало бы вместе с ребенком почитать для восполнения пробелов в образовании.
Хоть с Толкина и начните.

Хрень полная, искусства ноль, смысла тоже(в смысле нормального для ребёнка) У нас куча хороших красивых стихов, неужели выбрать нормальные стихи нельзя.

Это сообщение отредактировал pikko - 16.02.2012 - 22:06

имхо, ключевые слова в первом посте - программа 2100.... идиотская программа

Все замечательно - стишок конечно можно выучить,но...интересно - детям объяснили контекст произведения прежде чем его задать? и в общем-то зачем именно его? как пример западной литературы? Так пример должен быть показательным - нести так сказать смысловую нагрузку о литературе - а здесь что? В общем - не поняла...

Все вопросы к Фурсенко.