Кто ходит в школу исскуств №1 на Гор Вал, "Мини-маэстро"

пухлик я так и поняла Слышала краем уха, что вам говорили сначала гуашь покупали, теперь акварель надо. Акварель, кстати нужно самую обыкновенную - Луч, основные цвета. Профессиональные ни к чему

ART-STROI
Спасибо.

QuestPC
Я тоже слышала, что художественная подготовка там неплохая. У нас первое занятие вела Нина Александровна, которая оставила впечатление о себе как о сильном и профессиональном педагоге. Но буквально на следующее занятие ее заменила Елена Борисовна, которая показалось менее требовательной. Что можете сказать о этом педагоге? Также интересует кто ведет занятия у детей на подготовительном художественного отд-я? Возможно соберемся туда поступать ...

Это сообщение отредактировал Mary 2 - 13.10.2011 - 18:26

Mary 2
вчера наблюдала за ходом занятия, Е.Б. предложила поприсутствовать. Мне понравилось то, как она общается с детками, хорошо объясняет, многие увлечены, стараются, но есть и такие, которые и пяти минут просидеть не могут, ходят по кабинету, отвлекаются на посторонние темы, в итоге внимание получают в большинстве только эти дети. Убедилась, что очень тяжело вести урок при таких обстоятельствах. Но Е.Б. молодец, старается, видно, что дети ей небезразличны. И дочке тоже больше нравятся ее занятия

ART-STROI Не совсем поняла - больше внимания получают дети, которые занимаются или те, кто ходят по кабинету? Надо будет тоже поприсутствовать на занятии.

Те, которые ходят по кабинету, при чем как хвостики, т.е. преподаватель как только отходит от ребенка к ученикам, начинает подсказывать, тут же приходится
отвлекаться и заниматься с ребенком, который не готов к самостоятельной деятельности.

Ну и что же хорошего в таком преподавателе, который не может организовать образовательный процесс?

Mary 2
там просто невозможно его организовать, кто хочет, тот занимается, а кто не хочет, тот и ходит, даже в руки кисть не берут, она им и рисует сама, и показывает, пытается увлечь, а родителям потом говорит, что не хочет рассказывать ничего плохого, т.к. детям достанется, а из этого ничего хорошего не выйдет. И занятия не скажу, что скучные, дочка их просто обожает. Но, видимо, здесь уже амбиции родителей...
Такая же картина потом на танцах, мы стояли в коридоре, кто-то не по разу бегал в туалет, а остальные ждут, не танцуют.

А зачем же тогда родители водят детей, если те не хотят заниматься?
Насчет невозможности организовать процесс, то тут все полностью зависит от преподавателя. Очень жаль, что преподавание на таком уровне...

Не всегда. Существуют коллективы с жесткой дисциплиной и требованиями - там где отбор. и занимаются только с теми, кто имеет способности и желание.
А есть более демократичные, для всех. И тогда приходится искать подход к каждому ребенку, это понятно и нужно, но иногда более мотивированные дети не используют весь свой потенциал...

На собрании в начале учебного года директор школы говорила, что здесь вам не кружки, а все серьезно и подход, и требования. А получается, что просто балаган - кто что хочет, то и делает.

Ну да - заберут детей, а деньги кто платить будет. НЕТ ДЕТЕЙ - НЕТ ЗАРПЛАТЫ
А вообще-то такие занятия - это полая профанация. Если ребенок на занятии неорганизован - то это не занятие. Его ведь сюда родители привели учиться, а не рисунки преподавателя получать... Возраст здесь ни при чем. Дисцплина понятие вневозрастное. А бегать можно во дворе.

А вы уверены, что именно всех детей можно организовать. Занимаются почти все, а вот не проявляют интерес 1-2 ребенка. В общеобразовательной школе отсутствуют дети, которые неорганизованны на уроке? И о каком отборе идет речь в 5 лет?
Вот если решат продолжить обучение, будут поступать в подготовительный, первый классы, тогда и будет отбор. Надеюсь, более-менее серьезный.

Я думаю, это больше касалось подготовительных групп, нежели мини-маэстро.
По поводу балагана: есть и родители, которые могут заявиться в разгар занятия и решать какие-то вопросы Сама видела, спросила у ребенка, она подтвердила, что такое бывает

ART-STROI И вы говорите, что этим нескольким, которые не проявляют никакого интереса, уделяется больше внимания?
А насчет родителей, которые спокойно заходят в кабинет и решают свои вопросы - это просто бардак и здесь полностью зависит все от преподавателя, который позволяет такие действия.