Школа №42, информация

Ну ведь дети как-то учатся? В школе больше 1000 чел; школу адаптации посещают больше 100 детей, из по прописке всего человек 25 - значит стремятся попасть в эту школу? неужели без репетиров и ежедневных сидений родителей никак?

Ct2014
😆
Вы серъезно?
Дочка в 5 классе, хорошистка. Уроки, в т.ч. французский , учит самостоятельно, я проверяю основные уроки иногда☺. Без репетиторов. Окружайка иногда заводила в тупик, но выход находили всегда.
Так что', не так страшен черт, как его малюют.
Проще надо относится.

Это сообщение отредактировал businka_M - 8.12.2015 - 21:27

businka_M
Конечно надо понимать, с каждым ребенком и учителем случай особый, почему я и сказал, что желаю УДАЧИ, мой сын не смог осилить тот бешенный темп обучения 42 школы и в уже через 2 года стремительно погрузился на дно как подводная лодка, не смотря ни на репетиторов ни на психологов и неврологов. При этом надо признать, что в целом в школе активно помогают, но помощь эта заключается лишь в том, что начинают грузить ребенка еще больше и получается, что ребенок учится буквально с утра до ночи, при этом никто, повторюсь никто не заботится о мотивации ребенка к учебе непосредственно в школе. Как лепили параши так и лепят и получается что ребенок получает 2 идет ее исправлять после уроков +1 час получает опять парашу и приходит домой в пол восьмого вечера И ПРИ ЭТОМ домашку ни кто не отменял! ребенок с уже раздолбанными мозгами после учебы, дополнительных занятий и исправлений вынуждены садиться за уроки и добивать свои мозги до того состояния, что 2+2 сложить не может и как вы думаете он уроки в таком состоянии подготовить сможет, ПРАВИЛЬНО НЕ КАК следовательно на следующий день ребенок приносить следующую двойку и нам уже нужно исправлять две параши ))).
Раньше был нормальный ребенок жизнерадостный даже сам проявлял интерес к учебе, а за два года в этой школе его задолбали так, что в школу загонять приходиться. У нас жизнь всей семьи блин уже состоит сплошняком из этой учебы, тихий ужас какой-то.
конечно многие хватят 42 школу, она действительно хорошая, но смотря с какой точки зрения с точки зрения некоего показателя ЕГЭ и коментов с сетях да, и мы были рабы что попали туда, но сточки зрения ребенка (не все дети могут уже со 2-го класса работать как студенты в институте) я не думаю, поскольку учитывая что факт того, что школа перегружена (чуть ли не в 2 раза классы большие) ребенок становиться на большой конвейер и на этом фоне в школе сколько мы не бегали не разговаривали механизмов по мотивации ребенка к учебе отсутствуют, видать не до мелочей.

Docha
Каждый ребенок особенный, у кого-то прет а кого-то нет, у кого учатся без реперов, у нас получилась вот так, как я выше написал (это вкратце), ну и от учителя конечно очень многое зависит. Может нам просто с учителем не повезло. Но если бы знали что все так будет махнули бы в обычную и среднюю по рейтингу школу без специфики с классической программой, не стоят они того, все эти элитности, рейтинги и типа "крутые разрекламированные программы 2100" не стоят.

Ct2014
а кто у вас учитель в начальных классах?

mamaleto
А фамилии называть корректно?
ведь отзыв весьма не лестный

Это сообщение отредактировал Ct2014 - 18.12.2015 - 08:34

Ct2014
дочь в этом году выпускается. никаких репетиторов по языку не было.все прекрасно учила и учит сама со 2 класса только 5 итоговые и по франц и по англ. в начальной школе занимались вместе только 1 четверть что бы приучить делать задания и правильно писать в тетради. потом все опять сама. сейчас да, репетиторы есть, но они специфические в силу особенностей экзаменов в вузе.

Ct2014
Можно в личку

sherman
ну что же, очень рад за вас и вашу девочку, она умница и желаю ей успехов в сдаче ЕГЭ и поступлении в хороший ВУЗ. При этом Я несколько раз тут писал, что у всех все индивидуально и ситуации разные бывают у вас ваша - красивая и без проблем, у нас другая посложней. Да и так, между делом девочки и мальчики немного отличаются в плане учебы.
Наверное мои отзывы контрастируют с другими, может быть это даже исключительный случай я не знаю, единственно что у нас такая вот ситуация, а петь в унисон я бы сюда даже и не полез.

Это сообщение отредактировал Ct2014 - 18.12.2015 - 18:48

sherman, Ваше обвинение учителя звучит странно. Во-первых, историю надо учить! И даты и события! Без этого никак! Как Вы себе представляете получить положительную оценку за урок, если ребенок не знает о чем говорит, не знает даты, к примеру.
Во-вторых, если у Вас конфликт с учителем или она Вам лично несимпатична, поговорите с ней лично, выясните , что она хочет от детей в целом и лично от Вашего( Вашей).
Я сама такая же мама, когда возникает вопрос, подходу и спрашиваю у педагога. А как иначе?
Мы все понимаем по-своему информацию, которую слышим) Может учитель имела ввиду именно то, что нужно что-то учить, и это правильно!
Мало того, я сама-учитель истории, поэтому могу только подтвердить , что историю надо учить, т к ,не зная каких-то фактов, невозможно выстроить причинно-следственные связи, понять связь событий, например, российской и всемирной истории.
И ребенок мой учился в этой школе и учителей истории я знаю))
Там поменялись правда два педагога, пришли год назад новых. Было бы интересно узнать, кого Вы имеете ввиду? Может я бы Вам советом каким помогла, как наладить отношения с конкретным учителем, коль мы их знаем неплохо?

А ещё подумайте, сколько денег вам понадобится на ремонт...детский дом на Посохова(раньше был детским садом) решили снова переделать в детский сад, подсчитали понадобится 120млн, а на ремонт 7-ой Малютин заложил 3млн-всё остальное за счёт родителей, при этом он ещё должен по кредиту за ремонт столовой около 2млн

отсутствие спортивного и актоого залов...

Nadin1978
Больной вопрос для Вас? Прошу сменить тон.

53 так-то сносить будут. А 7-ую тоже?

Говорят, в школе в эту субботу в адаптации была какая-то движуха, кто-нибудь в курсе?..