Гимназия №1 или лицей 86, отзывы

У меня у сестры английский в начальной школе никакой был. Можно сказать, что его вообще не было. Перед гимназией очень переживали, думали про репетитора, но не стали, и правильно - в гимназии английский оказался с начала.
Учительница по английскому очень нравится. Большой плюс в том, что дети там сильные, есть за кем тянуться, и что считается, что выиграть олимпиаду или хорошую оценку получить, это круто и совсем не значит, что ты ботан. А покурить и выпить - не круто. Приоритеты правильные. Хотя это, наверное, от класса зависит, но я вот такое вот наблюдаю.

Veronika
Ясно
Точно - по прежнему...

Bobik

в 5 -ом классе это пока не работает

достаточно пройти мимо школы во время перемены- все видно не вооруженным глазом, туалеты прокурены напрочь
К концу года устали точно... По уровню знаний и обучения за год пока сложно сказать - пока все силы уходили на притирку и выяснение отношений в классе
Очень много делают не совсем понятных тестов- большинство , которых направлено на оценку отношений в классе, к школе и учителям

Ну, это видимо сказывается близость психфака.
Кафедра педпсихологии и гимназия сотрудничают еще с тех пор, когда это была обычная школа.

Напишу про лицей 86,сама его заканчивала,правда 10 лет назад с золотой медалью. Уровень образования очень достойный, сама поступила в мед.академию.У нас вообще из 28 человек в классе 25 поступили в ВУЗы на бюджетные места. С политехом вообще проблем нет- у нас поступили легко, кто в школе даже тройки имел. уровень анг.яз тоже приличный-в институте вообще проблем не было, а сейчас даже кандидатский по анг.яз на 5 сдала-т.е. получается базу хорошую дали.

я заканчивала первую гимназию и прямо из 11 класса сдала почти все экзамены в вуз, кроме сочинения, кажется. тогда как раз только-только вводили что-то типа ЕГЭ.
мне кажется, это была хорошая школа. и как "школа жизни", потому что дети в основном все очень эрудированные и из разных слоев, было интересно, и уровень образования не разочаровал. правда, это было лет 12-13 назад. но я сейчас посмотрела - педагогический состав почти не изменился радовало, что факультатив по математике вела преподаватель из политеха, в политех потом ребята вообще без проблем поступали, а я себе выбрала биологию и химию, их подтягивала и периодически бегала к "математикам" подслушивать ))))) у нас тоже приходящие вузовские преподаватели были )))) в мед ребята тоже кажется прямо из школы экзамены сдавали. мне очень нравилось там учиться. с 10го класса уже прививали вузовскую систему "пар" и сдачи "сессий", хорошо готовили.

ну а если говорить про технический лицей - оттуда всего одна дорога - в политех. выбор как бы не велик. одна моя соседка работала там учителем математики, вторая в свое время была директором. и обе не очень лестно отзывались. ну так если по-честному.

hochuha, я не претендую на истину в последней инстанции. Говорю, что вижу на примере одного единственного класса. Ребенок сейчас в седьмом, ей все нравится, учится на отлично (2 четверки в году).
Семестровая форма обучения, судя по родительскому собранию, вводится с восьмого класса, когда их по профилям разделяют.

Bobik

мы с вами смотрим с разных сторон, вы со стороны девочки, а я со стороны сына- может по этому взгляды разняться?

Это спонсор гимназии??? На официальном сайте. Еще и Долфин...

заканчивала гимназию, моя сестра и брат тоже. в школе профильные классы, когда мы учились были с 7ого, а не с 9, т.е. выбор делаешь в конце 6ого, и уже упор на профильные предметы, я училась в гуманитарном (история-английский). Медаль, в свое время побеждала на олимпиадах по русскому и литературе, ну оправдывала профиль своего класса. Сестра училась в хим-био, брат в физико-математическом. Так вот основной минус, что в профильных классах преподаются профильные предметы, на остальные педагоги забивают, т.е. профильные предметы достаточно сильные и самые лучшие профильные педагоги тебя учат, математичку при этом гуманитарному классу выдадут более чем слабую, физику будет все равно на понимание предмета, химию преподавала сама ФЕрулева, но уж как-то совсем спустя рукава. И такая система там процветает. Сестра легко поступила в политех на химию, брата без экзаменов приняли на математику в демид, но не снепрофильными предметами у них беда, брату пришлось уже в демиде брать репетитора по английскому, потому что даже базового знания не было, я же после школы смело балакала с иностранцами, но не имею ни малейшего представления о физике и химии, к ЕГЭ по математике (как раз первый год был как ввели) мне пришлось нанимать репетиторов. Школа хорошая, сильная, дисциплина не страдает, я даже в форме ходила, правда 10 лет назад как минимум Педсостав всегда первым бросался в любые экспериментальные программы, постоянные показательные выступления, открытые уроки, конкурсы, программы. Да, детей учат думать самостоятельно, и отстаивать свою позицию, постоянные интеллектуальные игры а-ля дебаты. Школу не назовешь "домашней", ждать такого отношения от гимназии вообще не стоит, кстати, всю дорогу был конкурс на поступление в гимназию, в мое время слабых учеников не было вообще, троечников, двоечников не было. Только в нашем классе было 12 медалей в параллели около 30.

Это сообщение отредактировал Airin - 10.05.2011 - 20:25

Airin
Спасибо за подробную информацию!
по ходу, надо собираться туда...
Скажите, пожалуйста, а что из себя представляет конкурс на поступление?

embuscade, принимается во внимание гиа, который после 4-го класса пишется, и три года назад было еще собеседование и дали работу написать на какую-то тему типа "моя комната".
Много знакомых детей поступили в этом году, могу у них уточнить, что там сейчас было.

Это сообщение отредактировал Bobik - 2.09.2020 - 19:03

Я сама заканчивала эту школу (давно, правда). И моя сестра тоже. Я физ-мат, она - хим-био. Очень достойное образование. Все, кто учился - поступали в ВУЗы без проблем. Хочу, что бы мой ребёнок тоже в дальнейшем там учился. Сильная школа с различными профилями.

embuscade
не за что там тестирования при поступлении были, как сейчас обстоит ситуация, я не в курсе, вам наверно проще позвонить и узнать