Частная начальная школа

Новшеством стандарта является и то, что в школу возвращается вторая половина дня. В учебном плане школы появляется внеурочная деятельность.http://www.akipkro.ru/index.php/ru/projectnews/275-2009-11-19-05-33-21.html

новый базисный план будет состоять не из 2, а из 3 частей: инвариативной, вариативной и воспитательной. Воспитательная деятельность появится в учебном плане школы. В начальной школе на неё отводится примерно 10 часов в неделю во второй половине дня, то есть по 2 часа каждый день. Организация внеурочной деятельности будет входить в обязанности школы и учителей. Родителям и детям должны предоставить возможность выбора интересного дела: спортивно – оздоровительные занятия, рисование, музыку и другое. <...> Детей в начальной школе по – прежнему будут учить читать, писать, считать, только делать это мы должны в ногу со временем. http://schoolnov.ucoz.ru/news/vvedenie_nov...e/2010-11-17-93

lapshina78
собственно я это к чему...
Не так просто открыть частную школу в принципе...А с учетом новых стандартов еще труднее... Тут тебе и денежный момент,и жилищный... А уж про количество чиновников,бумаг и бумажулек,штампов-печатей-подписей-проверок я вообще молчу Тут или сильно хорошие связи в адм.области или простите БАБЛО денежки

Если будет дорого (а я думаю будет хотя бы сначала),то найдется ли столько родителей способных платить и сразу ли они доверятся новому заведению?... Тут на самом деле нюансов и не учтешь...Может рванет проект с места и обороты наберет,а может затухнет и прогорит...

ооо.... знаете сколько помещений в центре пустует ...но КУМИ не спешит так просто их раздавать за даром...

Не отдал бы.
Какие вижу проблемы:
0. Не понятна идея. Что во главе угла? Почему я должен отдать в эту школу ребенка?
1. Нет ясной программы. Почему она будет лучше, чем в государственной?
2. Не понятно, как программа в такой школе будет стыковаться с программой средней школы в другом учебном заведении, куда ребенка придется переводить по окончании начальной школы.
3. Зачем устраивать ребенку стресс после начальной школы в виде перевода в другое учебное заведение и адаптации в новом коллективе, к другим требованиям, программам? Что такое он приобретет?
4. Кто будет разрабатывать программы для этой начальной школы и на чем будет основываться?
5. Откуда возьмутся профессионалы? Из существующих школ? Тогда чем они "профессиональнее" будут в частной школе?
6. По поводу дополнительных предметов - школьники и так загружены, куда же еще дополнительные предметы вводить?
7. Маленький класс - не всегда благо в социальном отношении.
8. Оплата в маленьком классе должна быть большой Ибо даже если помещения будут за даром, то за свет, отопление, водоснабжение, вывоз мусора, пожарную и охранную сигнализации платить придется. Совместителей (а маленькая школа не сможет обеспечить полной нагрузкой) тоже надо будет оплачивать, а как они буду работать? А работу методиста, завхоза, медработника, электрика и прочих?

С другой стороны, частные школы появятся рано или поздно И потребители их услуг тоже найдутся. Хотя бы даже по принципу "Могу себе позволить частную школу". Хотя, на мой взгляд чем богаче родители, тем проблемнее ребенок... Так что дерзайте!

mama150
Прочитала стандарт - это катастрофа. Вот интересно те, кто его писал сами поняли, что создали. Вроде на русском языке написано... Очень хочется почитать документ, которым руководствовались наши предки при обучении детей - ну например в школе Льва Толстого...

lapshina78

Ну для этого нужен ясный и четкий план, знания основ бизнеса - хоть это и некоммерческая структура и еще пробивная способность относительно чиновников, да еще про крепкие нервы забыла...Боюсь, что человек, который всю жизнь провел с детьми к этому не готов...А если этому человеку придется привлекать в качестве помощи того, кто это может сделать про бессеребряничество можно забыть.

atdhfkm
ну во первых любой новый стандарт последнее время-катастрофа А во вторых...не получится это осуществить мне кажется...Насколько я помню оплата доп занятий будет из родительского кармана Очередная обдираловка намечается что ли?... Ну в общем будем смотреть по ходу дела...Опять же пострадают заведения доп образования:школы искусств,художки,танцы и тп... На них просто не будет физически времени!

tak
Примерно так:
0. Идея-серьезное базовое образование, ориентация ребенка на обучение.
1. Программы четкой на самом деле пока нет. Но и не завтра планируется открывать Но она возьмет в себя все лучшие моменты государственной, плюс свои нюансы будут.
2. Это не проблема. Что нужно по окончании начальной школы? Уметь читать, писать, считать. Это основное.
3. А как поступают в гимназию в 5 класс?
4. Основой будет скорее всего ориентация на гимназию и детей будут готовить к поступлению туда. Кто будет разрабатывать пока не знаю.
5. Просто профессионалу здесь будет больше возможностей для реализации своего таланта- он не будет скован определенной строгой программой.
6. По поводу загруженности все думают по-разному. Если ребенок способный, то он все успевает. А здесь подразумевается именно это.
7. 10-12 детей примерно одного уровня развития - это плохо? С каждым учитель имеет непосредственный контакт.
8. Тут ничего не скажу, т.к. эту сторону вопроса пока не прорабатывали.

atdhfkm
Вы правы, тут скорее всего без помощников не обойтись. Но все равно пробовать надо.

Действительно, пока нет четкого плана действий, сложно все оценить и продумать.
Не поняла почему пострадают остальные заведения? Или вы думаете, что дети будут сидеть день и ночь за учебниками? Мне кажется, что организаторы все это учтут. и у детей останется время на другие занятия. А как иначе? Наоборот школа будет стремиться выявить природные способности и способствовать их максимальному раскрытию.

lapshina78
в младшей школе (пока в ней начинают вводить) отводится два часа на внеклассные занятия.А теперь смотрим... У меня мама преподаватель в школе искусств. дети ходят лет с 5-6 в основном. Начинается школа,плюсом Дши...Дети после занятий в 1 смену быстро кушают и несутся часам к 3 на уроки музыки (хор,сольфеджио,музлитература,спец предмет-вокал или инструмент). В неделю таким образом 5-6 дней занято если по предмету в день-часто их сдваивают,тк спец два раза в неделю. Такова программа стандартного муз образования которое длится 7 лет без малого И вот теперь представьте что ребенок в школе сидит допустим до 14.00 (у племянницы в 1 классе уроки до 12 и получится плюс 2 часа как раз до 14.00). А потом еще бедный этот тащится в прямом смысле на пару сольфеджио-музлитература. Итог выходит он из музыкалки (школы искусств они теперь называются) в 16.00 при хорошо составленном расписании... А потом еще пока добирается до дома (пусть 40 минут в среднем)... В 17.00 он ест. В 18.00 его садят за уроки. Причем прописи+родная природа+таблица умножения...+гаммы по фортепиано+глава о жизни и творчестве Баха по музлитературе... Как вам? вы после своего рабочего дня гаммы играете? Воооооот... А потом ужин,смешарики,ванна и спать. А на завтра как ослик по кругу и бегом бегом...Да еще и лыжи тащить на физру

Так учтите что начиная с 5 класс увеличится количество часов внеклассных занятий! И уроки будут до 13.20... И предметов в 3 раза больше... И никуда вы своего синепупого заморыша с синяками под глазами не потащите-жалко станет ребенка родного! Бросите вы свое сольфеджио лишь бы выглядеть стал нормально. Да и далеко не все дети даже в моем детстве были в состоянии адекватно тянуть нагрузку в двух школах... а тут без разговоров-99% простите свалят! и будут наши школы искусств радостно загибаться благо наполовину они существуют за счет той мизерной оплаты которую отдают родители

Это сообщение отредактировал mama150 - 21.03.2011 - 02:48

Моему сыну сейчас 4,5 года. Я сама заканчивала 3 гимназию, и его планирую туда же отдавать. поэтому вопрос выбора начальной школы стоит достаточно остро.
Сейчас водим в частный детский сад, и это просто земля и небо по сравнению с обычным. Поэтому мысль отдать ребенка в платную частную начальную школу буду рассматривать очень пристально.
Например уже сейчас меня интересует вопрос, ответ на который возможно привлечет гораздо более высокое внимание к частным образовательным заведениям: можно ли материнским капиталлом оплатить образование в частных детских садах и начальных школах? И что надо будет предоставить фирме, чтобы ее признали частным образовательным учреждением, в которое можно направить капиталл
Если да, то 10 000р я готова в месяц отдавать в эти учреждения вообще без колеб@ний (120тыс в год, 360 тыс за 3 года обучения мат капиталл покроет уже сейчас)

Далее, что касается требований к образованию - на примере колокольчика я не вижу, чтобы у нас было много "нестандартных и сложных" детей, которых родители "спихнули" в частное учреждение. Не думаю, что в школах будет такая проблема. Хотя это сильно зависит от позиции администрации школы: будет ли она лебезить перед родителями с целью удержать их в качестве клиентов любой ценой, либо напротив, будет ратовать за высокие стандарты обучения и поведения, накапливая базис для будущей репутации школы
, грозя возможным исключениям из школы неподходящим под стандарты детей. Что-то мне подсказывает, что в россии скорее будет первый вариант. но зависит непосредственно от личности администрации, ее финансовой зависимости от посещаемости и, возможно, связей.

Вот такие мысли

mama150
Сложно все это обсуждать. Дети по-разному справляются с нагрузкой. Одни говорят, что ничего не успевают, в школе перегружают - сидят по несколько часов уроки делают. Другие на уроки тратят от силы час (при этом учатся на 5) и еще успевают в музыкалку и еще в пару кружков, и еще остается время погулять немного.

Многие абсолютно нормально тянут - точно знаю.

Думаете частную школу тоже заставят вводить эти 2 часа?

айрин

В данном случае однозначно второй вариант будет
Несколько лет назад директор данной школы раннего развития получала предложение от одной из ярославских гимназий открыть начальную школы в духе гимназии (на базе ШРР) но времена были тяжелые, опять же вопрос о помещении никуда не делся.
Но времена меняются, поэтому она опять и задумалась.

Приспособленное помещение для частной начальной школы - это только здание бывшего д/с . А детских садов и так не хватает. Иначе бы не закрывали школы-сады.
А если какая-нибудь Почемучка в каком- нибудь закутке откроет "частную школу" за бешеные деньги - нафиг надо.

Я и сама с трудом представляю как все это организовать, но с радостью окажу посильную помощь абсолютно безвозмездно. Может просто потому, что я знаю этих людей уже не один год. Если все получится, то своего ребенка отдам туда вообще без сомнений.