Мечты сбываются?, Кем вы мечтали стать и кем стали?

Во-во, ребенку пять лет, а я уже намекиваю

MamaBibi
Ставьте их на продажи бытовой химии, приятно поразят покупателей глубокими познаниями состава продаваемого товара

Ну вот и я оттуда же в итоге Не хочу работать на заводе, НЕ ХОЧУ!!! Шести лет хватило за глаза.
Правда есть и хорошие стороны. Вроде как с техническим образованием на работу охотнее берут работодатели (это если не по профилю идешь работать).

На заводе тоже есть разные профессии...одно дело рабочим на конвейере, а другое дело в кабинете с редкими вылазками в цех....зато интересно, каждый день сюрприз

и правда. я вот сейчас завидую технологам из лаборатории, чего то колдуют там, новое создают. прикольно

numaxyr
Я работала мастером в цехе. Вечно пьяные мужики, древнее оборудование, непонятные требования начальства сделать невозможное
А в кабинете мало платят.
MamaBibi

Видимо на самом деле не мое - мне не прикольно.

Мне иногда приходилось работать инженером по подготовке - это который планирует весь процесс производственный (заказывает все необходимое, договаривается, составляет графики поставок). Вот это мне очень нравилось, но это была не моя должность.

MamaBibi

Да, все мы ведьмочки немного
ПС Ой! логином ошиблась (numaxyr )

Это сообщение отредактировал ЮМАН - 12.01.2011 - 12:07

На жизнь хватает, а пьяные мужики - это да...надо иметь характер и громкий голос с признаками матюгов, сложновато это...

С этим я столкнулась. Мне говорили: сложно с вами, с филологами, у вас все бытие-небытие.. Если бы не второе высшее техническое, которое я получала на тот момент, так бы я и застряла в директорских приемных.

numaxyr

Плюс еще рост 152 см и вес 43 кг Но характер-то у меня есть и голос тоже (правда до мата никогда не опускалась). Уважением пользовалась и у рабочих и у начальства, но больше работать не смогла.

Вывод: все в сад (политех)

Девочки.вот есть в Ярославле такой профориентационный центр "Ресурс".там работают психологи-осн.задача которых-помощь в выборе профессии (если это школьник).Конечно,беседа+диагностич.материал типа личностные особенности,интеллект и т.д.плюс-ознакомят с рынком труда.Так что-у кого взр.дети или родственники типа племянников-вам туда.А то мама-папа приводят чадо свое 16летние и говолрят,"вот скажите ему что надо быть ему архитектором (ну например").Начинаешь беседовать с ребенком-не хочет он.Т.е мотивационная составляющая-нулевая.Ладно-проводим батарею тестов-пространственные способности-отсутствуют ваще.и т.д.Начинаешь объяснять род-ям-а им до фанаря.так-то

Я знала со школы что я-гуманитарий.Родители и все род-ки-врачи.Но я сразу сказала-нет мед.Хотелось однозначно с людьми работать.Т.е политех сразу отпал.Выбор-пед или демид.потом сузила круг фак-тоа-соц.раб,псих,юрид.и выбрала психологию.В принципе наверно не жалею-это скорее не профессия,а философия жизни.По спец-ти с курса-мало кто работает.Мое хобби-шить.Но профессионально-не хочу,с иголками и тряпочками целый день согнувшись.
Вот сижу дома и прих.в голову мысля-занималась бы чем-нить интересным с беременными-у них же страхов много,а творчество помогает.

наталюшка
Я ходила на какое-то тестирование, но это было 16 лет назад. Отвечала на всякие вопросы, получилось, что нужно идти учиться как раз туда куда я и хотела тогда (на инженера-конструктора швейных изделий). Но я тогда немного разочаровалась в этом тестировании. Заранее можно было угадать как ответить, чтобы получить желаемое. Может сейчас все изменилось? Правда тогда были только тесты, никаких личных бесед.

я не знаю,какой тест проводили вам.Но догадываюсь-там наверно 5типов профессий получается.Для того чтоб было информативно и достоверно обязательно д.б. беседа,т.к тесты без нее фигня.и потом используется целая батарея тестов,а не один.Бывают противоречия возникаю (иногда ребенок это делает намеренно)т-тогда опять же путем беседы начинаем выяснять что к чему и почем. .Потом обязат.личностные опросники,чтоб понять особ-ти личности.А то собиралась девушка поступать на соц.работника-а у нее терпимости не на грамм и кучу всего другого,что явно б не способствовало реализации в данной профессии.