В какой центр ходить?

Леся_

вы такая мудрая, ну я прям диву даюсь

sonrisa
Может, я чего не понимаю, но проблема "подготовки к садику" мне кажется надуманной. Вас готовили? Вы же не отведете и бросите там ребенка сразу на целый день, а постепенно будете привыкать.

Леся_
Не готовили! Садик был кошмаром моего детства, хотя по всем меркам взрослого человека был весьма и весьма хорош)))

sonrisa
Только ребенка так не настраивайте . А мне нравилось в садике, и детям моим тоже. Вот младший в школу сильно не хотел, а сейчас говорит, что там тоже ничего.

Леся_
Угу, мы уже сейчас показываем ему ребятишек играющих в саду и обещаем, что если будет себя хорошо вести, отведем его играть в детками когда подрастет
но хочется сделать привыкание к садику максимально безболезненным, конечно же...

лично моя цель отведения ребенка в развивалку совсем инная, если Вам не сложно объясните аргументированно почему плохо водить ребенка в развивалку? может я задумаюсь? И да кстати мне немного лень с ребенком заниматься, точнее я не знаю чем его занять, а вот в развивалках я удачно со старшим на занятиях подсматриваю что они делают и потом он еще и мелкую он учит и занимет

чебурашка
Да не плохо там, и в каком-то возрасте это нужно, когда ребенку это уже интересно, но не грудным младенцам. Это просто хвастовство мамочек друг перед другом, вот, мы мол в школу раннего развития ходим. Вот чему там могут научить годовалого младенца, чему бы он к этому возрасту не научился дома, приведите пример?

чебурашка
и еще, читая про домработницу и т.д я делаю вывод - деньги для Вас не проблема. А мне, например легче купить за 20-30 руб книжку с развивающими заданиями, чем сдать 2000 руб (под предлогом того, что картриджи дорогие) и на занятии ребенку выдадут ксерокопию странички из такой же книжки и он будет заполнять ее на занятии.

не буду рекламировать центр, в котором работаю, но сказать вот,что хочу....
малышей водят в центры раннего развития больше для общения,для мировосприятия!дети,которые ходили в такие центры, как бы вы хорошо не занимались с ними дома, лучше повторяют и запоминают, лучше справляются с организационными моментами(например,встанем дети в большой хоровод), лучше справляются с поделками и.т.д. я видела домашних и детей,которые занимаются в каком-либо центре, на мероприятиях!разница есть и значительная!!!!!!!!

МЕЛАНИ
ну-ну, чтоб он по команде вставал в большой хоровод, конечно очень важно . А уж что лучше делают поделки - очень и очень спорно.

Это сообщение отредактировал Леся_ - 9.01.2011 - 21:42

Леся_
Я что-то не поняла, что значит "по команде"???
Просто такие детки знают что делать надо и им это интересно!
Я например 2 ёлки посетила возраст 1,5-2 года, и разница между детьми которые ходят в развивалки и нет значительная!
А дети которым, естественно, в домашних условиях трудно объяснить что такое хоровод, просто стоят и смотрят и не понимают что происходит!
Это конечно пример, но по всему видна разница!
Конечно я согласна что все нужно в меру и учить годовалого малыша считать, писать не нужно!
Нам например в нашем центре объясняют: делаем такое-то упражнение у нужно оно для того-то! Соответственно, дома мы повторяем, по-моему это классно!

Леся_
ну что значит грудной возраст, мы в таком не ходили, но только потому что неудобно было. Мелкую вобще никуда не вожу к сожалению. Старший сначала ходил с полутора лет ( там по монтессори занимались) была очень душевная преподаватель, в полтора года ребенок знал очень много цветов ( мелкая сейчас старше и как я с ней не занимаюсь она цвета не знает). Плюс для меня был в том , что после занятий одеваемся и уходим, а дома все отмывать нужно ))). Сейчас со старшим ходим и они занимаются физкультурой в игровой форме, развитие речи, звуковые занятия, математика и рисование. Он просто дома со мной так не будет заниматься, а в группе ему интересней.

Леся_
ребенок домашний, несмотря, на то что и общается с детьми на площадке и детьми друзей, не всегда хорошо входит в чужой коллектив, как впрочем и мы...дети, которые ходят в центры раннего развития, они ходят для адаптации к внешнему миру, способность общаться, работать сообща,самостоятельности действий, а у мамы за пазухой можно многому научиться, только как ваш ребенок сможет ли петь песни, рассказывать стихи и.т.д. без вас.......ему будет очень сложно!!!!!!я могу много написать про упражнения на развитие и что они развивают, на самом деле не это важно!!!!

МЕЛАНИ
не будет моим сложно, они вышли уже из этого возраста. Никогда ни у того , ни у другого не было проблем с общением. Младший вообще в ясли в 1.5 пошел, до этого общение им и вообще не нужно ни разу. И рисует, лепит, конструирует он не хуже, а лучше многих.

А оно очень надо им, этот хоровод? Ну научатся они его водить в 2 или 3 года и что? Это как-то повлияет на их развитие? Ни те , ни другие эти елки не вспомнят, когда вырастут.
чебурашка, так вашему старшему как раз и время заниматься, в таком возрасте и мои ходили с удовольствием. Мое "Бедные дети" относилось к таким, как автор

А то, что старший в 1.5 знал цвета, а младшая нет вовсе не из-за ШРР. Все же разные, она может что-то другое умеет, чего в ее возрасте сын не умел. У меня старший в 2 года и 1 мес заинтересовался буквами и за 2 дня легко их запомнил, а младшему они были не интересны до 5 лет не взирая на всякие развешенные магнитики и говорящие азбуки. Зато он классно рисует и занимается танцами.

Это сообщение отредактировал Леся_ - 10.01.2011 - 01:59

чем хвастаться-то, чем?? хвастаются сейчас крутыми колясками, я не знаю, игрушками, да и то, в 18 лет еще можно понять хвастовство, а дальше-то кому это нужно. умные люди уже давно не пытаются обогнать других, господи. сто раз уже писали об этом, что не для хвастовства все затеяно, а вы знай об одном талдычите, заело вас будто

Это сообщение отредактировал Ponytail - 10.01.2011 - 02:52