Я ребенку разрешаю все

Валентина31
а как вы малышу запретите абсолютно все? он на стулике сидеть не будет и игрушками играть тем более нужно все опасное убрать или закрыть туда доступ. Запретные шкафы запереть-завявать веревочками или скрутить ручки, утюг и порчие опасности спрятать с глаз долой. Годовас просто не поймет этих запретов, если попытаться объяснить. А вот лет с полутора-двух можно потихоньку и утюги с кактусами доставать-показывать, объяснять, что мол это опасно, потому и нельзя. Можно потом шкафы развязывать потихоньку, если ребзя адекватно реагирует на опасные запреты. Потом мозг подрастет, можно к следующему этапу переходить - учить аккуратности и убирать еду и грязь за собой, и объяснять попутно, что мусорить тоже нежелательно, ибо убираться придется. Потом можно в гости начать ходить и объяснять, что в каждом доме свои опасные места и поэтому свои правила.
Ну и так шаг за шагом обучать жизненным премудростям и рассказывать, что мир не крутится вокруг тебя и есть еще другие люди со своими хотелками

немизида
годовасу понятно не запретить. мы например ходить то только научились, чтобы до всего доставать, только в 1 год и полтора месяца. Ну вот например у меня на столе дисков много в секциях, дочке надо их все достать, переложить
открыть, оторвать наклейки, я даю, убрать я их не могу.

Валентина31
вероятно, они вам просто не очень-то и нужны

Я согласна с обратимостью и необратимостью процесса. Если результат действа обратим, то предупреждаю, что устранять последствия будет сам (в 4 года уже много можно делать). И конечно дома - это одно поведение, на людях - другое. В конце концов отдыхать от норм приличия и условностей общества хочется всем (и в мягкой пижамке походить, и с ногами на стул забраться и т.д., каждый сходит с ума по своему ), а детям - просто обязательно надо расслабл@ться и самовыражаться. А в нежном возрасте (особенно лет до 3) ребенок самовыразиться может только дома.

Купите фломастере на водной основе, которые смываются водой, стоят по-дороже зато проблем никаких, влажной тряпкой протер и всё.
и перемещайтесь плавно за стол, у нас был такой период, берите два фломастера один себе другой ребенку и рисуйте за столом вместе.

Короче... Напугали мы видать Дафну (основателя темки) - не появляется больше. Интересно, а что она разрешает своему ребенку?
Дафна, вернитесь!

Вот тут не соглашусь, очень много зависит от самого ребёнка, старшего мальчика приходится заставлять выкинуть мусор и заправить за собой кровать, как правило я сама за них всё делаю, нет у меня терпеня ждать и ругатся из за уборки. А маленькая сама везде лезет, и пол моет и посуду, я против её помощи (ведь мне потом всё перемывать приходится), для неё это игра, она на маму смотрит и хочет быть похожа на меня. Так что воспитываю я одинаково, а результаты разные . Девочки более деятельны, хозяйственные у них это в крови наверное.

Не я не разрешаю на обоях рисовать, но при этом мои оба рисовали мне не стенах, в панику я не впадаю, просто объясняю что этого делать нельзя, к 5 годам до обоих дошло .
То есть так я не разрешаю баловаться (рисовать на обоях, размазывать пасту, строить замки из муки), но если это присходит истерики из этого не делаю, поощрять не буду, но и строго наказывать не считаю правильным.

присоединюсь к темке.
Считаю необходимым приучать детей к порядку и к знакомству с запретами с определённого возраста (он,я думаю, индивидуален). Очень приятно смотреть на семьи, где не только девочки помогают маме по дому, но и мальчики не побрезгуют мыть посуду или пол. ( всё конечно в меру, в золушку сына не надо превращать). Дело в том, как это будет полезно в будущем ( когда у него своя семья будет).
Смотрю я смотрю на своего мужа (смотрю, потому что устала пустословить об одном и том же), а его очень устраивает жить не только в чистоте, но и в грязи ( пробовала не убирать его носки в корзину, так кучка просто растёт и растёт с каждым днём, может в новом месте появиться).
Так это я вот к чему: я против тоталитарных методов воспитания, но когда ребёнок понимает уже что к чему, его обязательно нужно знакомить с понятием НЕЛЬЗЯ.

Есть такая фраза, если не изменяет память у Спока или согласно японской теории: "К ребенку до трех лет надо относится как к королю, от трех до семи лет как к слуге, а старше семи лет как к другу...."


На мой взгляд эта фраза замечательная, но вопрос как тонко и во время поймать эти грани, что бы не было потом поздно И не слишком ли сурово менять модель поведения, то есть до 3-х лет ребенку можно фсе, а вот после 3-х бац и все нельзя, резко и наверное тяжело осознать.

Я все же склоняюсь к тому, что все должно быть в меру, есть важные вещи, есть не очень. Где-то можно не обратить внимание, где-то даже нужно очень обратить внимание и объяснить в чем, и почему так поступать нельзя.

Это сообщение отредактировал Nerri - 18.12.2010 - 21:54

А вам психики ребенка не жалко? Когда ребенку с рождения запрещают определенные вещи, притом объясняя почему, у ребенка складывается определенный менталитет...что есть рамки дозволенного, и он начинает спокойно воспринимать в любом возрасте когда родители либо чужой человек говорит НЕЛЬЗЯ. А если ребенок это нельзя не слышит с самого детства, ему все можно, он привыкает к этому у него складывается совсем другое отношения к жизни, и как бы вы не хотели он будет данное отношение использовать в других ситуациях... Вот например ребенку до 3 лет не говорили слово нельзя, затем его отдают в детский сад, где определенные порядки и ни кто под ваше чадо подстраиваться не будет, закон есть закон, если тихий час то спать должны все, уж так извените принято - режим все таки, а до этого ваш ребенок спал когда хотел, либо не спал вовсе, что происходит с ребенком - истерика, почему всегда можно было а теперь нет, те же истерики будут происходить в отношении еды, гулянок на определенной территории и в определенное время, занятий, ни кто не даст вашему ребенку рисовать на стенах в группе, все эти истерики доведут его до нервного срыва, в следствии этого может наступить любое психическое расстройство. Если не верите прочитайте сами статьи к чему ведуд постоянные стрессы! Так что перед тем как выбирать это совершенно глупую не знаю кем придуманную методику, о том что ребенку нельзя ни чего запреать, подумайте что он живет не только дома, а в социальном мире в котором есть свои законы, которые хотим мы или нет придется выполнять!!!

Ну начнем с того, что ребенок все таки знаком с детства со словом нельзя, поскоьу ему все таки нельзя в любом возрасте тыкать пальцев в розетку и т.д. поэтому если ребенок воспитывается в адекватных условиях, при упоминании слова нельзя или не надо, он должен его понимать.