Мой ребенок - гений, а остальные - серая масса, о вашем восприятии собственного чада

Если про личное восприятие... Есть ведь сейчас всякие нормы, что должен уметь ребенок в определенном возрасте. Когда я их читаю, то радуюсь, что все это мы умеем. То есть получается, что вроде как обычный ребенок, но многие наши ровесники не дотягивают до этих норм.

VasNas
ну а чо? если правда-то ) кто-то английский знает,кто-то рисует хорошо,кто-то бегает быстро. У каждого свой конек)

Нормы-то все эти условны.Есть такое понятия как конпенсация.

Я вот к старшему ребенку оч.требовательна.А когда малой родился,то на него было меньше времени естественно и поэтому младший всему учится,глядя на старшего.К нему меньше требований-сама анализирую свое поведение и вот так уж получается.

Но знать их, я считаю, все равно нужно.
Хотя бы для того, чтобы была точка отсчета.

Это сообщение отредактировал galkagalka - 15.11.2010 - 17:02

Да! Мой ребенок-гений
И я это поняла еще в роддоме, когда он так по-умному хмурился и надрывисто кричал

опа! а четвертый вариант, по ходу, я одна выбрала

на самом деле, мне кажется, что мое дитятко мог бы получше разговаривать: в саду дети, младше нас по возрасту, а уже говорят так много и быстро, а мой все никак не сообразит, что к чему... Не, пирамидку он соберет и ложкой поест, если ему что-то нужно-вытребует, но вот с речью как-то не особо.. потому все-таки считаю, что в этом плане он менее развит

У меня двоюродная сестренка была не такая, как все.. действительно, особенная. Писала в зеркальном отражении, рисовала талантливо (почему и была отправлена в художку), выдавала неслабые фразы и рассуждала наравне со взрослыми. На протяжении всего ее детства взрослые восхищались ею. Сейчас ей 13 - у нее нет друзей, она вся в интернете, ведет иногда инет-радиоэфир, ведет онлайн-дневник, общается только со старшеклассниками и даже студентами ( по инету), сверстники неинтересны, ни она их, ни они ее не понимают... Изучает несколько языков, в том числе японский, мечтает уехать в Японию жить... Мне ее очень жалко.. Я не хотела бы, чтобы мой ребенок был настолько особенным и обособленным.

Laskovost

+100. Еще буддучи беременной больше всего боялась отклонений в развитии и рождения ребенка-гения. Тоже есть печальные примеры перед глазами очень талантливых одиноких детей

Laskovost

Дины Рубиной сразу Почерк Леонардо вспомнился

Так и сравнивать логичнее будет

Все, похоже, про совсем маленьких деток говорят, дошкольников. Школа у многих мнение скорректирует
Имхо, не совсем достоверный критерий развития - когда говорить начал, и сколько стихов знает, может, он много думает при этом
Я про своего (8 лет) написала, что обычное развитие, потому что смотря в чем.
Все, что с математикой и логикой связано, он на лету схватывает, соображает, иногда вперед старших, а вот стихи долго учим, и рисунки-поделки кривоватые выходят...
Не придирайтесь к своему дитю! Детки, которые в садике казались более развитыми, могут в школе стать середнячками, которые все просто добросовестно выполнить могут.
Так что я за деток, которые "не такие, как все"

Geny
а я не придираюсь, я смотрю со стороны: этому 1,5 года, он болтает без остановки, а моему 2 и только: "подай, отдай, упал" и пр.Может, и много думает (я ж не спорю), но с разговором явные проблемы...
вот если с едой проблем нет, так нет, кушает хорошо и сам, с горшком-с переменным успехом, а говорить в 2 года надо побольше. Это не мое частное мнение, а мнение специалистов
Другое дело, что повлиять я на это не могу, но проблему вижу и признаю)))

Меня вообще вот удивляет: есть в группе мамочка...как бы так помягче-то... в общем, не особо умная и материться прямо в раздевалке и ребенка лупит по поводу и без, и что? ее чадо болтает без умолку, а я со своими методиками, подходами и логопедами как будто на месте топчусь где справедливость в этой жизни вообще?