Центр раннего обучения чтению

Мне кажется , что Доман в школах раннего развития вообще не возможен, т.к в этой методике уроки обычно занимают несколько минут(3-5), но их в течении дня много

Оригинальная версия предназначалась для детей с нарушениями функций головного мозга , и как следствие зрения. Поэтому, например, ориганальные домановские картинки располагались на белом фоне. А адаптированная для здорового ребенка карточка, например, какое-то животное, располагается на фоне природы и т.д Ведь методика домана включает в себя не только карточки со словами, а и многое другое в комплексе

Не уверена, что это правильно.
Это понятно детям более старшего возраста, а для малениких важно именно четкая картина на белом фоне.
Сам Доман считал это принципиальным.

У нас есть и такие карточки, и другие, и самодельные, и покупные. Я не вижу разницы (в результатах наших занятии) при использовании тех или иных. Ребенку интересен сам процесс. А по поводу невысокого процента успеха ( т.е. умению читать в раннем возрасте) я не буду спорить, у меня нет столько знакомых( которые бы обучали своих детей по этой методике), чтобы можно было сделать выводы. Но несколько человек я знаю. Одна девочка ровесница моему старшему сыну. С ней занималась ее бабушка ( в то время пособий не было и делала она все сама). Читать ребенок начал в 2,5 года. Это единственный ребенок, который начал читать в таком возрасте ( я повторю, что единственный из моих знакомых). Еще, я знаю одну мамочку, которая обучала по этой методике своего сына. Читать он научился в 5 лет (как все дети), но уровень его развития очень далеко ушел от сверстников. Но самое важное , по крайней мере для меня, на подготовку уроков ни тот, не другая почти не тратят времени. Заняты спортом, танцами и кучей других интересных для них дел, будучи при этом отличниками. Конечно, сейчас не узнать, были бы они такими же развитыми, если бы с ними не занимались. Может быть и не в занятиях дело.
Но вреда,по крайней мере, это не принесло. Честно говоря, я сама-то начала с дочкой заниматься, глядя на этих деток. И того и другого знаю с рождения и вижу очень часто. И еще, у меня нет цели научить ребенка читать в 2 года. Но очень хочется память и мозги развить как можно раньше.
Вы не подумайте, что я эту методику пропагандирую. Если честно, сама я считаю, что без разницы по какой методике заниматься. Главное ,чтобы сам процесс ребенку нравился , и тогда он будет быстро все усваивать. А причину по которой я ее выбрала, я изложила выше

Это сообщение отредактировал anna9999 - 29.10.2010 - 22:39

Мы в такой центр ходим с сентября месяца (нам 4г.9м.), читаем уже слова из 2-х слогов, ходить стали не потому, что необходимость в чтении настала, а просто потому, что мы в сад не ходим и нам общения не хватает. Оказалось, что из выбранных нами детских центров (в них читать не учат) любим больше всех этот, так как все получается, самооценка растет и интересно, педагог зажигательный! Я, честно говоря, в шоке от обучения чтению с пеленок, неужели мозг, по-другому, нельзя развивать, кроме как через чтение. Вы не лишаете ли детства вашего ребенка? Если нет, то рада за вас! Я своего ребенка планировала научить читать после 6-ти, перед школой...

Читала много и про Домана и про Зайцева и про многих других. Выводы: лучше всего там, где присутствуют все эти методики вместе взятые. Сейчас много центров раннего развития. Мы тоже ходим в один из них. Там начинают учить буквы с 3 лет. С 4 лет начинается программа "Дошкола". Там уже учат читать, писать, считать и т.д. Преподаватели говорят, что у каждого ребенка свой темп развития.

Может ребенок рано читать не научиться, но для знакомства с буквами полезно и для общео развития.