Допрофессиональная подготовка детей, Детям - основы профессии Оператор ПЭВМ

1 октября начинается учебный год в Детской компьютерной школе, которая в 16 раз открывает свои двери для детей старше 11 лет.

К нашему большому сожалению мы не можем проводить бесплатное обучение.
Оплата за обучение 580 рублей в месяц ( она сохранилась с прошлого года).
Мы не заменяем уроки информатики, наша задача - дать ребенку профессиональные навыки работы на ПК.

Зайдите по ссылке ДКШ
Приходите 15 сентября в 18.00 на собрание.
Адрес: ул. Республиканская, 42/24, 2 этаж, кабинет 202. Директор - Гущина Людмила Степановна.

Остановка общественного транспорта: ул. Республиканская.

Можно всю информацию получить по телефонам: 933-101, 72-65-56

Вы серьезно? На оператора ПЭВМ стоко времени и за стоко денег учить? Да они в таком возрасте сами кого хошь научат .

Простите, Леся, а что в Вашем понимании "стоко"? Вопрос не корректен, для Вас это мало или много?
16 лет назад когда мы начинали учить детей в классе только у 1 ребенка был ПК дома, сейчас у 1-2 детей нет "допуска" родителями к компу, пока ребенок правильно не научится работать с техникой.
Мы делаем упор на грамотное использование техники.
А что касается профессии, то можно заглянуть в справочник и прочитать требования к должности Оператор ПЭВМ. Вы с удивлением обнаружите, что сегодня любой специалист (от рядового менеджера до руководителя) должен обладать указанными компетенциями.
А Вы видели как печатает текст на ПК ребенок? Необученный будет печатать текст 2 пальцами и долго искать букву "ё" на клавиатуре, а наши дети печатают от 80 до 150 знаков в минуту.
А наши второкурсники задачу по экономике из учебника для 9 класса решают за 5 минут, одноклассники делают неделю.
А третьекурсники учат своих родителей работать с базами данных. И делают хорошие сайты для себя и своих школ.

И еще я хотела бы добавить...
Сегодняшние дети очень сильно отличаются от детей 90-х годов. Увы, не в лучшую сторону.
Развитие техники привело к тому, что стала и лень "развиваться".
Современному ребенку лень думать, у него как в песне "нажми на кнопку и будет результат". И его не интересует процесс, не интересует природа процесса.
Мне не понравились слова министра образования на одном его выступлении:"Мы должны воспитывать грамотных пользователей"
А кто будет тогда изобретать, придумывать, внедрять? Некому это делать. Все стали пользователями!
Вы знаете чем ребенок занимается сидя вечером за компом? Сидит тихо, к родителям не пристает, я бы сказала не мешает родителям. Ребенок на ПК делает все сам! Надо реферат сделать ребенку между играми? На игры уходят часы, на реферат 5 минут.
Тупо скачивают с инета, с ошибками в содержании и опечатками в тексте, и печально, что учителя этому потакают. Ведь самому школьнику печатать долго, муторно, выстраивать логику лень. Нельзя с инета, так сканер есть! Распознал и сдал учителю.
Вот такие грустные мысли. Поэтому, начиная с правильной машинописи, мы пытаемся привить привычку к работе головой, используя пресловутый комп.