Как накормить ребенка, отказывается сидеть с стульчике

Эврика
а потому что
1.телевизор плохо действует на неокрепшую психику ребенка
2. ребенок не понимает, что он ест, чувство насыщения приходит с опозданием, и это плохо
Валентина31
уже давно есть плоские экраны у телеизоров...впрочем. уже есть и ЖК-панели

у кого есть, значит ничего вредного, у кого нет - пусть не смотрят.

А у меня тоже вертиться, еще садиться наоборот, на столик попой, а руками держится за сиденьку, потом начинает ноги заводить назад в ласточку, одну руку отпускать, отклоняться назад, я держу одной рукой за ногу, а во второй руке у меня ложка.

Натуська
По первому пункту: что смотрит ребенок по телевизору, по идее, находится под контролем родителей, а уж мы, наверно, как-то сможем отсеять сюжеты, плохо влияющие на психику, от сюжетов, так не влияющих.
По второму пункту: почему это ребенок не понимает, что ест? Мой опыт кормления сына это утверждение не подтверждает. А когда он также буйствовал, как описано в посте, тв было просто спасением: иногда он замирал (вот уж, правда, телевизор - зомбо-ящик), так в это время можно было и пару ложечек подсунуть.
Поймите правильно, я не призываю, чтобы телевизор работал всегда, но иногда он выручает: например, мы всегда обедаем под "Спанч Боба" - очень милый мульт. И сыну весело и ест с удовольствем (комментируя в меру своих речевых возможностей и что ест, и что в мультике происходит), и я от этой процедуры не напрягаюсь (хотя есть от чего). А вот привязывать и прикреплять ребенка в стулу - это для меня как-то дико...
Когда у нас началась эквилибристика (в год и 4-5 месяцев), я просто пересадила ребенка за общий стол. Он бегал, возвращался, опять бегал и т.п. (но хотя бы не было риска, что упадет). И вот в этом положении очень удобно стало книги рассматривать.

Эврика, книги Вы тоже во время еды рассматриваете ?

У меня вот тоже есть дурная привычка у самой: читать во время еды, ну так я осознаю прекрасно, что эта привычка дурная Вы попробуйте, как я тут уже писала, понаблюдать за собой: как воспринимается пища, когда Вы именно едите, и как, когда за компом кушаете, за телеком или за книгой... - я вот прекрасно разницу ощущаю. А потом уже поймете, почему кушать стоит именно, кушая, а не смотря книги и особенно телевизор.

Ну или почитайте умныое что-нить в инете, раз так не верите

JaneBr
Ну да, рассматриваем Разумеется, я и без "чего-нибудь умного в интернете" понимаю, что ощущения от какого-то действия более полные, если человек полностью в это действие погружен. Это очевидная вещь, касающаяся и пищи, и чтения и всего на свете.

Но давайте не будем догматиками, а будем реалистами и посмотрим фактам в глаза: если ребенок в процессе кормления, так скажем, шалит, не свидетельство ли это того, что он уже не сконцентрирован на данном процессе и ему как-то безразличны вкусовые ощущения? И не для того ли родители пытаются его как-то "стабилизировать" - кто физически зафиксировать на стуле, кто психологически (подсунуть игрушки, поднести к окошку, пододвинуть к ящикам с кухонную утварью), - чтобы упростить процедуру кормления себе?
По правде говоря, ведь здесь на самом деле речь идет не о том, чтобы обеспечить ребенку некое "правильное восприятие" пищи (вообще, возможно ли оно в 1-2 года?), а о том, чтобы с минимальными потерями его накормить и (позднее) научить есть самостоятельно. Думаете, ребенок, вытряхивающий ящик с посудой, так уж на еде сосредоточен, прямо так уж ее вкус оценивает? Он сосредоточен именно на вытряхивании ящика, как читающие за едой - на книжке, смотрящие тв - на тв. Так чем же тогда плохи книжка и тв как способ занять непоседу, пока его кормишь?! Я уверена, что ничем.

Думаю, никто из родителей не собирается специально прививать эту вредную привычку - во время еды смотреть телевизор или листать книгу .. Но, что лучше привязать ребёнка насильно к стулу или отвлечь чем- то, вроде книги или ТВ. Мы едим либо с книгой, либо занимаемся перекладыванием столовых приборов. Пусть ребёнок не сосредоточен в еде, но в этом случае, мне дороже мои нервы.... А учитывая наш плохой аппетит, то листание любимой книги - это наш выход.

Это сообщение отредактировал LarSeNik - 12.06.2010 - 16:38

Эврика, LarSeNik, по моему мнению привитие отношения к принятию пищи начинается с введения прикорма У сына тоже был период плохого аппетита, прошел. Хотя в 8 месяцев он таки съедал иногда больше, чем сейчас в 2,7.
Т.е. для меня ни книга, ни телевизор, ни привязывание с целью насильного удержания не приемлемы. Если мой ребенок не хочет есть, он не ест.
А привязвание разве что с целью безопасности маленького ребенка необходимо, чтобы не свалился со стула.

+1
А зачем ребенка заставлять есть, если он не хочет?

В общем, тема благополучно дрейфует несколько в сторону от курса...
Если вопрос формулируется так: "Как накормить ребенка, если он вылезает из стула?", то ответ один: чем-то отвлечь. И мы обсуждаем варианты, чем. Мой вариант - книги (моему особенно нравятся книги типа "Уход и воспитание ребенка", "Книга молодных родителей" и т.п. с фотографиями детей в обычнх житейских ситуациях ) и тв.
Если вопрос стоит: "Стоит ли его вообще кормить, если он вылезает из стула?", то ответов два: стоит (тогда рано или поздно встает первый вопрос) и не стоит, т.к., по всей видимости, он не хочет есть. Тут уж каждый решает по обстоятельствам, правда?

Это сообщение отредактировал Эврика - 12.06.2010 - 19:58

Да, по обстоятельствам! Но, когда у ребёнка дефицит массы тела, то тут вариантов нет..

Эврика, LarSeNik, да чтож так категорично: если я не согласна с постановкой темы, то я об этом пишу.
А про обстоятельства: откуда у ребенка будет аппетит, если ему его портят книгами и телевизором? - риторический вопрос. Отношенеи к еде у ребенка, как и много к чему - очень хрупкое, его формировать надо правильным образом, а насильным питанием лишь ухудшить аппетит можно. ИМХО.
Про дефицит массы тела - подумать серьезнее, в какой момент проблема возникла, если дефицит реально есть, и решать ее не насильным кормлением таки. Так что, LarSeNik, елси напишете подробнее Ваш упроблему, то смогу что-то написать, может, дельное, а так сложно сказать, не зная ситуации.

Валентина31

ничо себе! так и подавится недолго....
Эврика

нет! я вообще категорически против телевизора, а также мультов за компьютером и прочее, там слишком быстрая смена кадров, детский мозг не способен воспринимать это (обратите внимание, как дети замирают на подвижную рекламу), вследствие чего тормозиться развитие, в т.ч и речевое. Уж лучше привязать или книжки или что там еще

так уже, собственно, "курс" никто не обсуждает, мы прошли этот этап "скакания", сейчас сын сам залезает в свой стульчак и даже пытается пристегнуться))